河北能源職業(yè)技術學院

河北能源職業(yè)技術學院介紹 河北能源職業(yè)技術學院是經(jīng)河北省政府批準的普通高職院校，由世界500強企業(yè)--開灤集團公司舉辦和管理，集高職、中職、成人崗位培訓和繼續(xù)教育、安全技術培訓等多種辦學層次于一體，具有鮮明的“校企一體、產(chǎn)教相融；學培并舉、集團發(fā)展”特色。學院實行黨委領導下的院長負責制，實施學院--系部--教研室三級管理體系，設礦產(chǎn)資源與建工系、經(jīng)濟管理系、信息工程系、機電工程系、基礎部、中職部、培訓部等七個系部，系部下設教研室。還有中國礦業(yè)大學函授站、北京交通大學函授站及中國地質大學、中國石油大學、北京交通大學現(xiàn)代遠程教育唐山學習中心，河北能源職業(yè)技術學院服務外包學院。

?河北能源職業(yè)技術學院依托企業(yè)辦學，具有悠久的辦學歷史和深厚的職業(yè)教育底蘊。開灤舉辦職業(yè)技術教育可追溯到1881年開平礦務有限公司舉辦的“采礦煤質化驗學校”，成為中國職業(yè)教育的源頭之一。1896年，創(chuàng)辦“山海關北洋鐵路官學堂”，1906年，該學堂改為“路礦學堂”，成為我國最早從事高等教育的院校之一。1910年，北洋灤州官礦有限公司創(chuàng)辦“礦務學堂”，1921年開灤礦務總局醞釀成立、1937年正式成立了“開灤工務員訓練所”，于1927年成立了高級護士職業(yè)學校。上述辦學實體使學院承載了開灤百年職教歷史，也成為目前國內許多高等院校的前身。1952年10月，“開灤煤礦鉆探學校”成立，這是開灤煤礦技工學校和開灤煤校的前身。1971年底開灤煤礦籌建“開灤大學”，1972年5月“開灤大學”正式成立。1980年10月，“開灤大學”經(jīng)省政府批準，1982年8月教育部備案，改稱為“開灤礦務局職工大學”，成為面向全國煤炭系統(tǒng)招生的職工高等?？茖W校。1986年，“開灤礦務局職工大學”劃歸煤炭部。

2000年7月，開灤礦務局職工大學經(jīng)河北省政府批準改建為河北能源職業(yè)技術學院。 河北能源職業(yè)技術學院占地面積28萬平方米，建筑面積18萬平方米，其中校舍建筑面積14萬平方米。學院具有較強的師資隊伍，現(xiàn)有教職工總數(shù)525人，其中專任教師326人，教授25人，副高職稱以上的154人，占專任教師的47％；“雙師素質”教師達53％以上；兼職教師均具備中高級以上專業(yè)技術職稱，其中具有高級職稱兼職教師達40.63％。 河北能源職業(yè)技術學院積極適應企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對各類人才的需求，不斷加強專業(yè)建設，辦學規(guī)模逐年擴大。目前已開辦專業(yè)42個，面向全國招生，在校生7438人；中職招生專業(yè)（工種）14個，在校生4850人；成人教育本、?？崎_設15個專業(yè)，在校生3500人；各類培訓年培訓23000人次。為企業(yè)員工整體素質提高和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展做出了重要貢獻。 河北能源職業(yè)技術學院辦學資質不斷提升，高職首輪人才培養(yǎng)工作水平評估獲得優(yōu)秀，“煤礦開采技術”和“電氣自動化控制工程”兩個專業(yè)成為省級示范性專業(yè)，“工程測量技術”和“電氣自動化技術”兩個專業(yè)為中央財政支持專業(yè)；《礦井地質》、《生產(chǎn)礦井測量》課程被評為省級精品課，《礦山供電》課程被評為國家教指委精品課，《礦井地質》被評為省級精品資源共享課；2010年經(jīng)省政府批準，中職晉升為開灤技師學院，有2個專業(yè)成為省級示范性專業(yè)，4個專業(yè)成為市級示范性專業(yè)；安全培訓取得了國家煤炭系統(tǒng)和非煤二級培訓資質，2012年成為全國煤礦安全培訓示范基地。

學院以教研、科研帶動教學，積極推進教學教改、科技創(chuàng)新、學術交流和文化建設活動。近年來，有18項成果獲國家科技進步獎、文化藝術獎和國家專利，有80多項教科研項目獲省市級以上獎項，在省級以上刊物發(fā)表論文并獲獎一千余篇；不少教職工參加了包括國家“863”計劃和教育部重點課題在內的多項教科研課題研究。加強國內外院校間的學術交流，美國、加拿大、印度、越南、德國、韓國等國家的教育培訓界人士多次來學?？疾煺{研，還同國內數(shù)十所院校建立了廣泛的學術和業(yè)務聯(lián)系。 河北能源職業(yè)技術學院是河北煤炭職業(yè)教育集團牽頭單位、中國企業(yè)教育培訓機構百強單位、中國煤炭系統(tǒng)教育工作先進單位、中國企業(yè)員工培訓工作示范點；唐山市職業(yè)教育先進單位、唐山市文明單位、開灤集團公司三星級文明單位。目前，學院秉承開灤百年職教的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚“德基法本 和諧共生 拼搏奉獻 求實創(chuàng)新”的學院精神，以高等職業(yè)技術教育為龍頭，以高職、中職、成人教育等學歷教育為支柱，以企業(yè)在職員工崗位培訓和安全培訓為支持，實現(xiàn)了各類職業(yè)教育培訓協(xié)調發(fā)展，正在朝著打造全國最具特色的企辦院校、全國企業(yè)員工培訓示范基地而努力奮斗。