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江西早教專(zhuān)業(yè)院校排名 五年制大專(zhuān)學(xué)校排名怎么樣

更新:2023年01月18日 05:09 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了江西早教專(zhuān)業(yè)院校排名 五年制大專(zhuān)學(xué)校排名怎么樣,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!江西早教專(zhuān)業(yè)院校排名 五年制大專(zhuān)學(xué)校排名怎么樣

江西哪些專(zhuān)科學(xué)校可以專(zhuān)升本

1、贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)校

贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)校(Ganzhou Teachers College),簡(jiǎn)稱(chēng)“贛州師專(zhuān)”,位于國(guó)家歷史文化名城――江西省贛州市,是一所以教師教育為主,涵蓋文、理、體、藝等專(zhuān)業(yè)學(xué)科的全日制專(zhuān)科學(xué)校。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于清光緒二十九年(公元1903年)的“虔南師范學(xué)堂”。

2013年,學(xué)校改制為“贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)?!?。截至2018年10月,學(xué)校占地1034畝,建筑面積22.6萬(wàn)平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5992萬(wàn)元?,F(xiàn)有教職工480人(專(zhuān)任教師380人),其中教授36人、副教授144人,全日制在校生11640人,成人教育學(xué)生800余人。

2、江西師范高等專(zhuān)科學(xué)校

江西師范高等專(zhuān)科學(xué)校,位于江西省鷹潭市,是經(jīng)江西省人民*批準(zhǔn),國(guó)家教育部備案的一所公辦全日制普通高等學(xué)校。

學(xué)校校史肇始于1960年創(chuàng)辦的上清師范學(xué)校,2000年與鷹潭教育學(xué)院合并為江西師范大學(xué)鷹潭分院,2015年,經(jīng)江西省人民*批準(zhǔn),在江西師范大學(xué)鷹潭分院的基礎(chǔ)上成立江西師范高等專(zhuān)科學(xué)校。

學(xué)?,F(xiàn)設(shè)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、護(hù)理與視光學(xué)院、物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、航空旅游學(xué)院、教師教育部和思想政治理論教學(xué)部等12個(gè)教學(xué)單位。

建有附屬小學(xué)、附屬幼兒園、早教中心等教學(xué)實(shí)踐基地,是江西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、江西省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范孵化基地、江西省普通話測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范基地。

3、江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院

江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)江西省人民*批準(zhǔn)、教育部備案,隸屬江西省國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)的公辦全日制高職院校。是國(guó)家骨干高職院校、江西省高水平高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位、全國(guó)首批示范職業(yè)技能鑒定站、國(guó)家百家職業(yè)技能鑒定“直通車(chē)”試點(diǎn)單位。

國(guó)家建材行業(yè)高技能人才培養(yǎng)示范基地、教育部教育信息化首批試點(diǎn)單位、優(yōu)質(zhì)省級(jí)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、江西省首個(gè)實(shí)施“工士學(xué)位”制度高校、江西省首批職業(yè)技能鑒定綜合評(píng)價(jià)試點(diǎn)院校。

學(xué)院下設(shè)環(huán)境與能源學(xué)院、機(jī)械學(xué)院、信息工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、旅游與航空學(xué)院、商務(wù)學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院等7個(gè)教學(xué)分院,開(kāi)設(shè)高職專(zhuān)業(yè)50個(gè),涵蓋土木建筑類(lèi)、電子信息類(lèi)、交通運(yùn)輸類(lèi)、藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)、文化教育類(lèi)、生化與藥品類(lèi)等。

形成了以材料工程、物流管理、汽車(chē)檢測(cè)與維修、電子信息工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)為主的特色專(zhuān)業(yè),擁有中央財(cái)政重點(diǎn)支持和省級(jí)特色(示范)專(zhuān)業(yè)20余個(gè),省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)4個(gè)。

擴(kuò)展資料:

江西其他專(zhuān)科學(xué)校:

1、江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院為江西省示范性高等職業(yè)院校,坐落在“物華天寶、人杰地靈”盛譽(yù)的歷史文化名城――南昌。學(xué)院創(chuàng)建于1958年,隸屬于國(guó)網(wǎng)江西省電力公司,是江西省唯一的一所公辦全日制電力類(lèi)高職院校。

建校五十多年來(lái),學(xué)院堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,辦人民滿(mǎn)意教育”的辦學(xué)理念,面向全國(guó)招生,為電力行業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)了大批管理和高技能人才,被譽(yù)為“電力高技能人才培養(yǎng)的搖籃”。

2、九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院

九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通高等學(xué)校,其前身九江船舶工業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1960年,先后隸屬于原第一機(jī)械工業(yè)部、第三機(jī)械工業(yè)部、第六機(jī)械工業(yè)部、中國(guó)船舶工業(yè)總公司。1994年經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)舉辦高等職業(yè)教育,是全國(guó)首批舉辦高等職業(yè)教育的10所學(xué)校之一。

3、江西科技職業(yè)學(xué)院

江西科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)江西省人民*批準(zhǔn)、教育部備案(國(guó)標(biāo)代碼13419),納入國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃,面向全國(guó)招生,具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的普通高等院校。學(xué)院坐落在英雄城――南昌市昌南經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū),占地面積近千畝,建筑面積30余萬(wàn)平方米,環(huán)境優(yōu)美、交通便利。

學(xué)院堅(jiān)持專(zhuān)家治校、人才興校的理念,擁有一大批省內(nèi)外教育界、科技界的知名專(zhuān)家、教授、學(xué)者擔(dān)任管理和教學(xué)工作。學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)、*教師753名,其中,高級(jí)職稱(chēng)426名,中級(jí)職稱(chēng)、雙師型教師286名。

4、南昌師范高等專(zhuān)科學(xué)校

南昌師范高等專(zhuān)科學(xué)校是一所全日制公辦、省市共建(副廳級(jí))普通高校,是全省唯一一所以培養(yǎng)中小學(xué)、幼兒園和特殊教育等基礎(chǔ)教育師資為主的師范類(lèi)專(zhuān)科院校,也是我省兒童心理研究、殘疾人教育研究、小學(xué)教育研究、學(xué)前教育研究基地。

學(xué)校創(chuàng)辦于1908年,由江西省立女子師范學(xué)堂和江西省立第一師范學(xué)校兩校開(kāi)基,是一所具有百百年辦學(xué)歷史的名校。

5、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院建于1958年,是經(jīng)江西省*批準(zhǔn)成立、由教育部備案的公辦普通高等學(xué)校,是江西省機(jī)電行業(yè)辦學(xué)實(shí)力最強(qiáng)的培養(yǎng)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才的高等學(xué)府之一。學(xué)院新址位于風(fēng)景秀麗、大學(xué)薈萃的南昌昌北經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)。

學(xué)院占地25萬(wàn)余平方米,建筑面積20.72萬(wàn)平方米,教學(xué)設(shè)施和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(館)齊全,圖書(shū)館藏書(shū)50萬(wàn)余冊(cè),有各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室40個(gè),以及6大實(shí)訓(xùn)基地(機(jī)械加工中心、模具鉗工實(shí)訓(xùn)中心、現(xiàn)代*技術(shù)中心、電工電子實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)技術(shù)中心、機(jī)電一體化控制中心)。

專(zhuān)業(yè)有幼師的專(zhuān)科院校?

徐州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校泉州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校、合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校等。個(gè)人比較推薦泉州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校。

泉州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校是國(guó)家教育部審批,福建省人民*同意設(shè)立,泉州市人民*舉辦的一所師范高等專(zhuān)科學(xué)校,建校于1890年,前身為泉州培英女校、福建泉州幼兒師范學(xué)校。

目前,學(xué)校占地面積548畝,設(shè)置2所附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園,形成“一校兩區(qū)兩園”的辦學(xué)格局。建筑面積16.46萬(wàn)平方米,實(shí)訓(xùn)基地建筑面積5.3萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總值47414萬(wàn)元,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6785.5萬(wàn)元,信息技術(shù)設(shè)備總值3862萬(wàn)元。

特色專(zhuān)業(yè):

國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè):小學(xué)教育、藝術(shù)教育。

省級(jí)示范專(zhuān)業(yè):學(xué)前教育、初等教育、藝術(shù)教育、英語(yǔ)教育。

職業(yè)技術(shù)學(xué)校哪個(gè)好 ?江西?

1、贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)校
贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)校(簡(jiǎn)稱(chēng)“贛州師專(zhuān)”,),位于國(guó)家歷史文化名城――江西省贛州市,是一所以教師教育為主,涵蓋文、理、體、藝等專(zhuān)業(yè)學(xué)科的全日制專(zhuān)科學(xué)校。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于清光緒二十九年(公元1903年)的“虔南師范學(xué)堂”。2013年,學(xué)校改制為“贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)?!薄?

學(xué)校建有中文系、數(shù)學(xué)系、外語(yǔ)系、學(xué)前教育與特殊教育系、自然科學(xué)與計(jì)算機(jī)系、音樂(lè)系、美術(shù)系、體育系、思想政治理論課教育部、教師教育部等10個(gè)教學(xué)系(部)。設(shè)有語(yǔ)文教育、數(shù)學(xué)教育、英語(yǔ)教育、學(xué)前教育、科學(xué)教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、體育教育、特殊教育、小學(xué)教育等10個(gè)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè),商務(wù)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、藝術(shù)設(shè)計(jì)、旅游管理、信息統(tǒng)計(jì)與分析、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、新聞采編與*、美術(shù)(書(shū)法)、戲曲表演(贛南采茶戲表演方向)、國(guó)際商務(wù)(跨境電商方向)等11個(gè)非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

2、江西師范高等專(zhuān)科學(xué)校
江西師范高等專(zhuān)科學(xué)校,位于江西省鷹潭市,是經(jīng)江西省人民*批準(zhǔn),國(guó)家教育部備案的一所公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校校史肇始于1960年創(chuàng)辦的上清師范學(xué)校,2000年與鷹潭教育學(xué)院合并為江西師范大學(xué)鷹潭分院,2015年,經(jīng)江西省人民*批準(zhǔn),在江西師范大學(xué)鷹潭分院的基礎(chǔ)上成立江西師范高等專(zhuān)科學(xué)校。

學(xué)校現(xiàn)設(shè)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、護(hù)理與視光學(xué)院、物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、航空旅游學(xué)院、教師教育部和思想政治理論教學(xué)部等12個(gè)教學(xué)單位,建有附屬小學(xué)、附屬幼兒園、早教中心等教學(xué)實(shí)踐基地,是江西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、江西省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范孵化基地、江西省普通話測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范基地。

五年制大專(zhuān)學(xué)校排名怎么樣

高中考不上,首選五年制大專(zhuān)
為何要這樣說(shuō)呢?初三的考生年齡基本上是在15、16歲這個(gè)年齡段,三年中專(zhuān)讀下來(lái),也就十八歲。放在我們家長(zhǎng)那個(gè)年代,中專(zhuān)畢業(yè)出來(lái)工作還是不錯(cuò)的,就業(yè)各方面的都不錯(cuò)。但現(xiàn)在年代不同了,現(xiàn)在中專(zhuān)出來(lái)基本上沒(méi)多大用處,再加上孩子年齡還小,相信很多家長(zhǎng)也很擔(dān)心孩子在社會(huì)上各種不適應(yīng)。那么,選五年制大專(zhuān)是最好的選擇。三年中專(zhuān)讀完,接著讀兩年大專(zhuān),剛好年齡在20歲左右,出來(lái)社會(huì)鍛煉最適合,孩子心智各方面都相對(duì)比較成熟,家長(zhǎng)們也不用怎么擔(dān)心了。
最最關(guān)鍵的一點(diǎn)是,孩子讀完五年制大專(zhuān),拿到手的可是全日制的中專(zhuān)文憑和大專(zhuān)文憑!這個(gè)全日制的大專(zhuān)文憑對(duì)孩子以后的影響可謂深遠(yuǎn)!孩子以后想繼續(xù)讀書(shū),可以專(zhuān)升本,這樣以后拿到的本科畢業(yè)證書(shū)也是全日制本科?。?!孩子以后若是想考公務(wù)員、想繼續(xù)深造、想考職稱(chēng)等等,都會(huì)大派用場(chǎng)的!
基于以上,家長(zhǎng)朋友們,知道為何強(qiáng)調(diào)建議高中考不上,首選五年制大專(zhuān)了吧?
下面就具體介紹一下五年制大專(zhuān)――
什么是五年一貫制?
五年一貫制又稱(chēng)“初中起點(diǎn)大專(zhuān)教育”,招收參加中考的初中畢業(yè)生,達(dá)到錄取成績(jī)后,進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí),前兩年學(xué)習(xí)中專(zhuān)課程,后三年學(xué)習(xí)大專(zhuān)課程,學(xué)業(yè)期滿(mǎn)頒發(fā)國(guó)家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書(shū)》,此學(xué)歷為國(guó)家承認(rèn)的全日制大專(zhuān)學(xué)歷。大專(zhuān)畢業(yè)后還可參加專(zhuān)升本考試,繼續(xù)深造本科學(xué)歷。
2、什么叫“3+2”分段制?
“3+2”是中專(zhuān)三年和大學(xué)二年連讀,五年時(shí)間拿到中專(zhuān)和大專(zhuān)文憑。
今后如何?
五年一貫制大專(zhuān)教育形式始于上世紀(jì)90年代。“3+2”分段制高職開(kāi)始于2001年,
五年制大專(zhuān)是新興的教育模式,近兩年國(guó)家才大力推廣,已有不少院校已經(jīng)開(kāi)設(shè)、招生了,
從明年(2013年)開(kāi)始,許多有實(shí)力的中職學(xué)校和高職院校,都會(huì)相繼模仿,采用五年制辦學(xué)形式。
4、實(shí)施五年制大專(zhuān)的意義?
是各省、市為了進(jìn)一步發(fā)展中等職業(yè)教育推出的一項(xiàng)重要舉措。這種辦學(xué)形式不僅拉動(dòng)了中等職業(yè)教育的發(fā)展,而且為有志于學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)的初中畢業(yè)生提供了便捷途徑,同時(shí)也為各省、市的高職院校儲(chǔ)備了生源,保證了高級(jí)技術(shù)人才的培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量。
和“3+2”分段制高職的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?
相同點(diǎn):
五年一貫制和“3+2”分段制高職的招生計(jì)劃都由省級(jí)教育部門(mén)統(tǒng)一安排,只招收當(dāng)年參加全省中招考試而且成績(jī)達(dá)到一定錄取控制線的考生。
學(xué)習(xí)期限都是五年,相當(dāng)于高中畢業(yè)后再上兩年大專(zhuān)。
畢業(yè)后也都可以參加全省統(tǒng)一組織的專(zhuān)升本考試,成績(jī)優(yōu)秀者可以升入本科院校繼續(xù)深造。
不同點(diǎn):
五年一貫制高職由普通高職院校舉辦,實(shí)行五年連貫教學(xué),學(xué)費(fèi)按高職收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取。
“3+2”分段制高職顧名思義就是指5年學(xué)習(xí)時(shí)間分為兩段,即前3年在普通中專(zhuān)學(xué)習(xí),后兩年在相應(yīng)的高職院校學(xué)習(xí),教學(xué)計(jì)劃由普通中專(zhuān)和高職院校共同制定,分段教學(xué)。學(xué)費(fèi)前3年按中專(zhuān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取,后兩年按高職收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取。
招生對(duì)象
全國(guó)各省(市、自治區(qū))參加中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生,外籍學(xué)生要求將戶(hù)口遷入就讀所在地。
資助政策
1、前兩年可以享受?chē)?guó)家助學(xué)金,生活費(fèi)補(bǔ)貼1500?M年。同時(shí)享受當(dāng)?shù)刂新毥逃摺?
2、后兩年可享受生源地信用助學(xué)貸款、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
生源地信用助學(xué)貸款最高可貸6000元?M年,一次性申請(qǐng),分年發(fā)放;
國(guó)家助學(xué)金一、二、三等分別為4000?M年、3000?M年、2000?M年;
國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金為5000?M年;國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金為8000?M年。
五年制大專(zhuān)的優(yōu)勢(shì)
1.中職、高職銜接優(yōu)勢(shì)
(1)統(tǒng)籌安排和整體設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)及教學(xué)各環(huán)節(jié);
(2)避免了中、高職銜接過(guò)程中因培養(yǎng)方向的偏移而導(dǎo)致的教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排的重復(fù)
(3)解決了中職與高職對(duì)接容易錯(cuò)位的現(xiàn)象;
(4)彌補(bǔ)了普通高中學(xué)生缺乏技能訓(xùn)練的不足;
(5)教學(xué)過(guò)程更具系統(tǒng)性、完整性和連續(xù)性;
(6)縮短了學(xué)習(xí)時(shí)間,減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān);
(7)五年一貫制高職辦學(xué)模式有利于改善中職“招生環(huán)境”,是高職院校生源的一個(gè)重要補(bǔ)充手段。
2.年齡優(yōu)勢(shì)
(1)五年一貫制高職學(xué)生初中畢業(yè)入學(xué),十五六歲,是人生價(jià)值觀形成、學(xué)習(xí)語(yǔ)言、掌握技能的最佳年齡段;
(2)有利于職業(yè)意識(shí)、職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成
(3)有利于培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)工作崗位的實(shí)踐能力;
(4)有利于學(xué)生熟練掌握比較復(fù)雜的高技術(shù)和高技能;
(5)有利于增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)的穩(wěn)定性和職業(yè)的歸屬感。
3.時(shí)間優(yōu)勢(shì)
連續(xù)學(xué)習(xí)5年,有近2/3的時(shí)間用于專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育,可以具備:更寬廣的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及經(jīng)濟(jì)、管理等方面的知識(shí);更強(qiáng)的綜合應(yīng)用各種知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力;解決現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)問(wèn)題的應(yīng)變能力;有利于對(duì)復(fù)合型人才的培養(yǎng)。
4.學(xué)制優(yōu)勢(shì)
五年期間,不淘汰,無(wú)應(yīng)試,減輕了學(xué)習(xí)、心理和精神壓力,有利于學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)新知識(shí)新技術(shù)、提高綜合素質(zhì)和能力,也為學(xué)生培養(yǎng)興趣愛(ài)好、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)提供了空間。
5.效益優(yōu)勢(shì)。
5=3+3效應(yīng)。
6.專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)
五年一貫制高職,在人才培養(yǎng)上要從一個(gè)低級(jí)到高級(jí)的知識(shí)技能的訓(xùn)練過(guò)程,所以五年制有這個(gè)時(shí)間、空間。而且對(duì)于藝術(shù)類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)、工業(yè)*類(lèi)和加工工藝類(lèi)等專(zhuān)業(yè)類(lèi)群,以及部分服務(wù)類(lèi)、護(hù)理類(lèi),五年制更有優(yōu)勢(shì)。
哪些學(xué)生適合報(bào)考五年制大專(zhuān)?
1、動(dòng)手能力較強(qiáng),善于理論聯(lián)系實(shí)際。但上完高中考取大學(xué)專(zhuān)科、本科較困難的同學(xué);
2、學(xué)習(xí)成績(jī)一般,考不上重點(diǎn)高中或普通高中,而又想在正規(guī)高等院校就讀的同學(xué);
3、家庭困難或因其他原因想提前就業(yè)的同學(xué)。
文憑與普通高職的文憑是一樣的嗎?
1、五年制大專(zhuān)是教育部人才培養(yǎng)模式改革重點(diǎn)項(xiàng)目;
2、初中起點(diǎn)大專(zhuān)教育,中等教育與高等教育貫通,學(xué)制五年;屬?lài)?guó)家大專(zhuān)統(tǒng)招計(jì)劃,畢業(yè)頒發(fā)教育部印制、網(wǎng)上電子注冊(cè)的全日制普通高校畢業(yè)證書(shū);
3、享受普通專(zhuān)科一樣的待遇,畢業(yè)后由國(guó)家人事部門(mén)制發(fā)派遣證。(可參加公務(wù)員考試、參加普通高?!皩?zhuān)升本”考試、求職、加薪、晉級(jí)、職稱(chēng)評(píng)定、資格報(bào)考、學(xué)歷認(rèn)證、出國(guó)、留學(xué)、移民等都具有效力)

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