山東高職院校哪個校風(fēng)好 山東外事職業(yè)大學(xué)評價

90后、00后初中畢業(yè)不知道學(xué)什么好？那不妨考慮學(xué)習(xí)挖掘機(jī)，挖掘機(jī)就業(yè)前景好這個職業(yè)永遠(yuǎn)不會淘汰。

“學(xué)挖掘機(jī)技術(shù)哪家強(qiáng)，中國山東找藍(lán)翔”。就這樣一句廣告語，讓山東藍(lán)翔技校徹底火遍大江南北。

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在那個時候，學(xué)會一門手藝是可以吃飽飯的，學(xué)精一門手藝是可以讓身邊很多人吃飽飯的。在那個時候，會挖掘機(jī)的人工資都很高，很多地方都需要這樣的技術(shù)工人，有證的挖掘機(jī)師傅就是高薪聘請，挖掘機(jī)技術(shù)爐火純青的大師傅是很多工地?fù)屩娜瞬拧?

但是，隨著行業(yè)多元化，信息技術(shù)不斷發(fā)展的現(xiàn)在，一些出力的勞動工種顯得不那么吃香。很多年輕人都不愿意吃苦，也不愿意到工地日曬雨淋。即便挖掘機(jī)行業(yè)依然是需求量很大，但很多人，特別是九零后的年輕人，對于挖掘機(jī)工作都不喜歡。

學(xué)挖掘機(jī)好學(xué)，在學(xué)?？梢詫W(xué)到一些理論知識，但是理論要與實踐相結(jié)合。很多人學(xué)完挖掘機(jī)之后，真正上機(jī)操作卻不順手，悟性不高，挖掘機(jī)開多少年都不會有高超的技術(shù)。并不是挖掘機(jī)有多難，而是培養(yǎng)不了挖掘機(jī)工作的愛好，沒等掌握技術(shù)就嚇跑了或者累跑了。

很多人都問，學(xué)挖掘機(jī)有前途嗎？其實這個問題的答案還是因人而異的。

有人學(xué)挖掘機(jī)只是因為想找一個工作，有人學(xué)挖掘機(jī)卻當(dāng)成了以后吃飯的飯碗。重視的人有前途，不重視的人沒前途，因為對待工作的態(tài)度是不同的。如果真的能夠，并且愿意撲下身子去干一個工作，都會有前途。那么想要學(xué)挖掘機(jī)應(yīng)該如何學(xué)才能更有效呢？

1、在技校學(xué)挖掘機(jī)

在技校里學(xué)挖掘機(jī)，學(xué)到的多是一些皮毛，這就和我們上學(xué)一樣，在課堂上學(xué)習(xí)的知識都是理論較多，而真正到社會上應(yīng)用的確實課堂上和書本上都沒有的東西。如果想要學(xué)一些基礎(chǔ)，可以去技校，但是理論掌握之后就要多參與到實踐中，熟能生巧。

2、在工地現(xiàn)學(xué)

如果有工地愿意接受學(xué)徒，在工地里現(xiàn)學(xué)挖掘機(jī)技術(shù)是一個不錯的選擇。但是很多工地可能性不大，工地雇傭挖掘機(jī)幾百元一小時，誰也不會愿意用這么高的成本來培養(yǎng)一個學(xué)徒。但是現(xiàn)場學(xué)能夠真正接觸工地現(xiàn)場，實際操作中遇到的問題也能夠更快接觸，這是一個好途徑，但機(jī)會不一定那么容易得到。

學(xué)挖掘機(jī)要真正的喜歡這份工作，說容易也容易，說難也難。而且學(xué)挖掘機(jī)對人品也有要求，人品好，對機(jī)器能夠愛惜，認(rèn)真的去保護(hù)機(jī)器，能夠踏踏實實的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)。如果人品不好，怕臟怕苦拍累，拿著工資混日子，這樣的人是無論如何也做不好這份工作的。

開挖掘機(jī)也是有前途的，現(xiàn)在技術(shù)好的人并不多，市場上有很多挖掘機(jī)，但是學(xué)挖掘機(jī)的人越來越少，學(xué)挖掘機(jī)開的好的人更少，所以市場如此大，學(xué)挖掘機(jī)技術(shù)還愁沒有前途嗎？

而且就工資方面來說，雖然開挖掘機(jī)剛開始做學(xué)徒的時候并沒有工資，但是當(dāng)師傅之后，一個月的工資輕松過萬。

這份工作賺錢多，但也都是辛苦錢，大型挖掘機(jī)開起來不容易，而且需要長時間的操作，辛苦自然不必說，賺的是辛苦錢，耗費的也是時間和精力，但是一分耕耘一分收獲，沒有付出，哪有回報呢？

如果九零后，零零后想要找一份穩(wěn)定的工作，如果想要靠技術(shù)賺錢，那么挖掘機(jī)真的是一個非常不錯的選擇，學(xué)好挖掘機(jī)當(dāng)了師傅之后，可以選擇的方向也有很多，未來也是很光明的。

英才學(xué)校不錯！在山東這些高職中都算最美好的啦！我考了350都報不上 追問： 英才屬于大專吧？能詳細(xì)解說下不？ 回答： 是本科院校！也收專科學(xué)生！一下是百度出來的 編輯本段學(xué)院概述一、園林式生態(tài)校園 現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施 學(xué) 山東英才學(xué)院 [1] 院綠草如茵，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，具有濃厚的科學(xué)文化氣息，是學(xué)子們理想的讀書成才之地。學(xué)院教學(xué)生活設(shè)施先進(jìn)，配套齊全。教學(xué)樓、綜合樓、圖書館、實訓(xùn)樓、音樂樓、學(xué)生公寓，餐飲中心、大學(xué)生活動中心等30余棟近33萬平方米的宏偉建筑錯落有序的掩映在綠樹紅花之間；30多個籃球、排球、羽毛球場和400米標(biāo)準(zhǔn)跑道的田徑場以及在建的體育館等運動設(shè)施為同學(xué)們提供了充足的活動場所；校醫(yī)院、浴室、郵局、銀行、超市、洗衣房等生活設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)院綠化面積達(dá)到40%以上，環(huán)境優(yōu)美，三季有花，四季常青，被評為濟(jì)南市“綠化先進(jìn)單位”。2005年底學(xué)院以優(yōu)異的成績通過省委高校工委校園文明建設(shè)評估，并被授予學(xué)院“文明校園”稱號。 學(xué)院圖書館現(xiàn)有館藏紙質(zhì)圖書117萬冊，生均80.3冊；電子圖書31萬冊，中文期刊1391種?，F(xiàn)設(shè)4個大型書庫、3個期刊閱覽室、2個電子閱覽室（240臺微機(jī)）和3個大型自習(xí)室，有閱覽座位2814個，并設(shè)有視聽室和學(xué)術(shù)活動室，可為全院師生提供良好的借書、閱覽?p視聽服務(wù)。校園網(wǎng)與國家教育科研網(wǎng)絡(luò)相連，可直接提供電子信息文獻(xiàn)檢索。圖書館被評為“全國職業(yè)技術(shù)學(xué)院CNKI數(shù)字圖書館示范單位”。 校園風(fēng)景(11張) 該院擁有固定資產(chǎn)總值4.6億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值5014萬元，生均5298元。教學(xué)科研用計算機(jī)2391臺，平均每百生25臺；語音室15個，計828座；多媒體教室52個，計5337座，平均每百生56.4座。建有校內(nèi)實驗實訓(xùn)樓4座，內(nèi)設(shè)大型實訓(xùn)中心6個（電子信息、學(xué)前教育、機(jī)械加工、汽車維修、物流管理、建筑施工），實驗實訓(xùn)室50個，擁有各類實驗儀器6344臺（套）。為學(xué)生校內(nèi)實訓(xùn)實踐提供了較好的條件。先進(jìn)完備的教學(xué)設(shè)施為學(xué)院的教學(xué)工作提供了可靠的教學(xué)保障，為廣大學(xué)生提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、全新的辦學(xué)理念 創(chuàng)新的培養(yǎng)模式 山東英才學(xué)院秉持興辦讓人民滿意大學(xué)的理想，遵循“面向市場經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)高級技術(shù)應(yīng)用型人才”的定位和“專業(yè) 山東英才學(xué)院隆重舉行揭牌儀式 知識+現(xiàn)代化技能+職業(yè)素養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，堅持“名家治校，名師執(zhí)教”的治校方略，弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息，與時俱進(jìn)”的校訓(xùn)和“揚(yáng)善、修美、求真、務(wù)實”的校風(fēng)，堅持以市場為導(dǎo)向，以就業(yè)為目標(biāo)，以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展，以特色創(chuàng)名校，經(jīng)過9年的努力，成為齊魯大地上一顆耀眼的新星。學(xué)院多次受到國家、省、市黨政部門的表彰。被國家民政部等部門授予“全國先進(jìn)民間組織”、“全國民辦非企業(yè)單位自律與誠信建設(shè)先進(jìn)單位”、“山東省優(yōu)秀民辦非企業(yè)單位”、“山東省民辦教育先進(jìn)集體”、“濟(jì)南市名牌學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號。 學(xué)院始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把發(fā)展重心放在加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)上，不斷加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，不斷提升高職辦學(xué)特色。在較快發(fā)展的過程中實現(xiàn)了規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，成為省內(nèi)一所規(guī)模較大、辦學(xué)質(zhì)量較好、社會美譽(yù)度較高的高職院校。山東省政協(xié)副書記王修智同志視察我院后欣然題詞：“民校榜樣，高職標(biāo)兵”。 學(xué)院抓住辦學(xué)過程中的每一個機(jī)遇，注重生源質(zhì)量、適度擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，成為全省民辦高校規(guī)范辦學(xué)、誠信招生的代表。學(xué)院連續(xù)六年在第一志愿報滿，每年錄取分?jǐn)?shù)線均高出全省錄取分?jǐn)?shù)線100多分。2006年在全省高校改進(jìn)和加強(qiáng)招生管理工作會議上，學(xué)院成為全省高職院校中唯一一所介紹經(jīng)驗的院校，體現(xiàn)了省*對學(xué)院規(guī)范辦學(xué)、誠信招生的肯定。 學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向，積極適應(yīng)山東省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需求，調(diào)整和優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，確定了以工學(xué)為主、兼顧管理學(xué)和社會科學(xué)的學(xué)科建設(shè)定位?，F(xiàn)有9個二級學(xué)院，設(shè)有以工學(xué)、管理學(xué)為主的高職專業(yè)35個，構(gòu)建了以重點專業(yè)為龍頭，相關(guān)專業(yè)為支撐的三個優(yōu)勢專業(yè)群，即以計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和應(yīng)用電子技術(shù)為龍頭的電子信息技術(shù)類專業(yè)群；以數(shù)控技術(shù)和汽車檢測與維修技術(shù)為龍頭的先進(jìn)*技術(shù)類專業(yè)群；以物流管理、市場營銷和學(xué)前教育為龍頭的現(xiàn)代服務(wù)與管理技術(shù)類專業(yè)群。三個優(yōu)勢專業(yè)群包括22個專業(yè)，占專業(yè)總數(shù)的63%，在校學(xué)生占總數(shù)的80%。其中學(xué)前教育、市場營銷專業(yè)是山東省示范專業(yè)。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等8個專業(yè)是校級重點專業(yè)。 校園活動剪影(20張) 在教學(xué)質(zhì)量方面，制定了《關(guān)于建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的實施意見》，設(shè)立教學(xué)督察科，聘請12位專家教授擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)員，聘請200多位學(xué)生擔(dān)任教學(xué)信息員，對教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行不定期檢查，對教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價，形成了較為完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，保證了教學(xué)質(zhì)量；學(xué)院把提高教育教學(xué)質(zhì)量落實到課程建設(shè)并取得顯著成效，目前，已建設(shè)達(dá)標(biāo)課程100余門，校級優(yōu)質(zhì)課程25門，省精品課程4門，楊文教授的“幼兒英語教學(xué)法”被評為國家精品課，這是全省100多所本專科高校16門國家級精品課中，唯一出自民辦院校的國家精品課，并得到教育部10萬元資助； 2005年，學(xué)院以優(yōu)良的成績通過了教育部的人才培養(yǎng)工作水平評估和省委高校工委、省教育廳的校園文明建設(shè)評估。在每年對學(xué)生滿意度抽樣調(diào)查中，各項指標(biāo)滿意率均在85%以上，其中隊對師資、教學(xué)質(zhì)量滿意度達(dá)96%以上。 三、 名家治校 名師執(zhí)教 學(xué)院擁有一大批知識淵博、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專家教授。學(xué)校緊緊依托省會濟(jì)南著名高校和濟(jì)南高新區(qū)各科研院所的雄厚師資力量和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，建立了一支專兼結(jié)合的高水平師資隊伍。學(xué)院通過聘任、聘請等方式聘請了 山東大學(xué) 、 山東師范大學(xué) 、山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院、山東財政學(xué)院、山東政法學(xué)院等國辦高校一批省內(nèi)外知名的專家、教授、學(xué)者擔(dān)綱教學(xué)工作，學(xué)院現(xiàn)有專任教師550名，師生比1:17.2；另有兼課教師108人。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看，有博士4名，碩士179名，兩者合計占33.2%。從職稱結(jié)構(gòu)上看，專任教師中具有高級職稱者194名，占35.2%，其中正高級80名，副高級114名，每個專業(yè)都有2名以上的高級職稱教師。大多數(shù)副高級以上骨干教師是學(xué)有專長的名師，來自國辦本科院校，具有本科教學(xué)經(jīng)驗。專業(yè)課教師中“雙師型” 占55%。專任教師中，享受國務(wù)院特殊津貼者4人。我院已形成了一支政治合格、業(yè)務(wù)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理，基本能夠滿足普通本科教學(xué)需要的師資隊伍。學(xué)院奉行專家治校的原則，先后成立了由學(xué)者、專家、教授、企業(yè)家組成的“學(xué)術(shù)學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會”、“教學(xué)指導(dǎo)委員會”、 “招生就業(yè)指導(dǎo)委員會”，對學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生思想教育、招生就業(yè)等工作進(jìn)行研究和指導(dǎo)，對教育教學(xué)質(zhì)量定期進(jìn)行考評，確保了高水準(zhǔn)的學(xué)科建設(shè)和一流的教育教學(xué)質(zhì)量。 四、全面的就業(yè)服務(wù) 可靠的就業(yè)保障 學(xué)院十分重視畢業(yè)生就業(yè)工作，積極探索就業(yè)指導(dǎo)工作的有效途徑和辦法，建立了完善的就業(yè)指導(dǎo)體系、服務(wù)體系、推薦體系。學(xué)院每年投資 100 余萬元作為就業(yè)工作專項費用，用于學(xué)生的就業(yè)工作。自 2001 年起，每年有超過 300 家的省內(nèi)外大型國有企業(yè)、三資企業(yè)、民營企業(yè)和境外企業(yè)來我院選聘畢業(yè)生，學(xué)院連續(xù)五年畢業(yè)生就業(yè)率保持在91%以上。 追問： 謝謝！你這是送網(wǎng)上復(fù)制的吧？有真實經(jīng)歷么？網(wǎng)上對學(xué)院有好評有壞評，不知怎么選擇 回答： 其實英才是比較好的-其次山東比較好的是黃海學(xué)院-協(xié)和學(xué)院-煙臺南山-其他就一般啦

希望采納

一、山東職業(yè)學(xué)院在哪個區(qū) 山東職業(yè)學(xué)院是在濟(jì)南市歷城區(qū)，具體地址在山東省濟(jì)南市歷城區(qū)經(jīng)十東路23000號，該校是國家骨干高職院校，是具有鐵路行業(yè)背景的高等職業(yè)院校。
二、山東職業(yè)學(xué)院簡介
山東職業(yè)學(xué)院是國家骨干高職院校，山東省教育廳直屬、省內(nèi)唯一具有鐵路行業(yè)背景的高等職業(yè)院校。學(xué)院前身是1951年建校的濟(jì)南鐵路管理局中級技術(shù)學(xué)校，歷經(jīng)濟(jì)南鐵路學(xué)校、濟(jì)南鐵路運輸機(jī)械學(xué)校、濟(jì)南鐵道學(xué)院、濟(jì)南鐵路機(jī)械學(xué)校、濟(jì)南鐵路局技術(shù)學(xué)校等辦學(xué)時期。2000年3月，濟(jì)南鐵路局廣播電視大學(xué)、濟(jì)南鐵路成人中專并入，2000年10月改建為濟(jì)南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2010年11月更名為山東職業(yè)學(xué)院。2004年11月，學(xué)院由隸屬鐵道部劃歸山東省人民*管理，2014年7月，以優(yōu)秀等次通過國家骨干高職院校建設(shè)驗收。

六十余年的辦學(xué)歷程，學(xué)院秉承“知能共進(jìn)，德道同優(yōu)”校訓(xùn)精神，堅持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)、身正”的教風(fēng)和“篤學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。實施人才可持續(xù)發(fā)展工程，傾力打造“一流隊伍、一流管理、一流質(zhì)量、一流人才、一流設(shè)施”育人基地;鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗，凝練出“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特，人特我創(chuàng)”的獨創(chuàng)精神;實施德育工程，開展春風(fēng)化雨般的愛心教育，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，使得學(xué)生增強(qiáng)社會責(zé)任感，身心健康發(fā)展，終生受益;堅持以人為本，踐行“為學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)服務(wù)”的辦學(xué)理念，全面促進(jìn)學(xué)生的成人、成才，服務(wù)社會，回報家庭。學(xué)院為祖國軌道交通事業(yè)發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)培養(yǎng)輸送了一大批高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才，他們當(dāng)中既有默默奉獻(xiàn)在生產(chǎn)一線的建設(shè)者，也有優(yōu)秀的企業(yè)管理者和科技精英，還有經(jīng)過風(fēng)雨磨練和長期工作奮斗走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的干部，他們在各自的工作崗位上為祖國做出了突出貢獻(xiàn)，并以身正、敬業(yè)的精神贏得了社會的贊譽(yù)。

學(xué)院位于美麗的泉城濟(jì)南，設(shè)有城市軌道交通系、鐵道車輛與機(jī)械工程系、鐵道機(jī)車與機(jī)電裝備系、鐵道供電與電氣工程系、鐵道信號與信息工程系、鐵道工程與土木工程系、鐵道運輸與財經(jīng)管理系、生物工程系、基礎(chǔ)部(思政部)9個二級教學(xué)系部，館藏圖書92萬余冊，電子圖書資源5TB。學(xué)院立足“鐵”字特色堅持開放辦學(xué)，積極探索“*主導(dǎo)、學(xué)校主體、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與”的“四方四層多邊”校企合作辦學(xué)體制機(jī)制。緊密圍繞鐵路發(fā)展和軌道交通產(chǎn)業(yè)鏈，重點發(fā)展軌道交通和機(jī)電類特色優(yōu)勢專業(yè)，協(xié)同發(fā)展土建施工類、生物技術(shù)類、財經(jīng)管理類專業(yè)，打造服務(wù)于軌道交通行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的專業(yè)群，形成以軌道交通類和機(jī)電類特色優(yōu)勢專業(yè)為主體的“路地融通”專業(yè)特色，輻射帶動本地區(qū)和軌道交通領(lǐng)域職業(yè)教育的改革與發(fā)展。

學(xué)院現(xiàn)有鐵道機(jī)車車輛、鐵道工程技術(shù)、電氣化鐵道技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等4個中央財政支持的骨干校重點建設(shè)專業(yè)(專業(yè)群)，電子信息工程技術(shù)、機(jī)械*與自動化等2個省財政支持的骨干校重點建設(shè)專業(yè)(專業(yè)群)。軌道建在校園，火車開進(jìn)校區(qū)，與行業(yè)企業(yè)緊密合作建成了一批功能齊全、設(shè)備先進(jìn)、具有真實職業(yè)氛圍的校內(nèi)實踐教學(xué)基地，創(chuàng)設(shè)了集實驗實訓(xùn)、培訓(xùn)鑒定、技術(shù)服務(wù)多功能于一體的校內(nèi)實踐教學(xué)環(huán)境，滿足了教學(xué)及學(xué)生的個性發(fā)展需求，強(qiáng)化了學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成，有力地推進(jìn)了育人過程的“產(chǎn)學(xué)對接、真崗實練”。

學(xué)院貫徹“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，擁有一支敬業(yè)愛崗、潛心教學(xué)、充滿愛心的師資隊伍。許多教師具有企業(yè)一線工作經(jīng)歷，大部分實踐課由企業(yè)技術(shù)能手、能工巧匠擔(dān)綱主講，雙師素質(zhì)專業(yè)教師比例達(dá)到90%以上。實行專家工作室制，聘請動車與城軌地鐵技術(shù)專家、南京浦鎮(zhèn)機(jī)車車輛股份有限公司總工程師黃文杰建立“黃文杰工作室”，聘請數(shù)控技術(shù)和*裝備自動化專家、清華大學(xué)教授/博士生導(dǎo)師葉佩青建立“葉佩青工作室”。專兼教師并駕齊驅(qū)，相輔相成，共同促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。目前，學(xué)院擁有2個省級教學(xué)團(tuán)隊，3名教師被評為省級教學(xué)名師。2014年，學(xué)院建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)教授李增足榮獲全國五一勞動獎?wù)?，鐵道車輛專業(yè)副教授艾菊蘭被授予全國模范教師榮譽(yù)稱號。

學(xué)院樹立教學(xué)中心地位，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，根據(jù)社會需要確定人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新性地圍繞“以實踐能力培養(yǎng)為核心的職業(yè)能力培養(yǎng)、以創(chuàng)新創(chuàng)造發(fā)明為導(dǎo)向的創(chuàng)新精神培養(yǎng)和以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德為引領(lǐng)的人文素質(zhì)教育”三條線開展人才培養(yǎng)，創(chuàng)新實施了“畢業(yè)證書+職業(yè)資格證書+工作經(jīng)歷證書”三證書制度，將職業(yè)能力培養(yǎng)與職業(yè)資格鑒定相結(jié)合，畢業(yè)生獲得技能證書人數(shù)比例為95.95%，為順利就業(yè)零距離上崗提供了保障。學(xué)生累計獲得專利225項，近年來獲得國家級、省級獎項近300項。2015年獲得市廳以上技能競賽獎勵112項，其中國家級大賽一等獎3項，二等獎5項;省部級大賽一等獎13項，二等獎14項，三等獎11項。 組織學(xué)生參加省級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲得各類競賽獎勵23項。學(xué)院鼓勵師生開展學(xué)術(shù)研究，推動學(xué)術(shù)進(jìn)步、科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，不斷提高教科研水平和創(chuàng)新能力，學(xué)院教師課題層次和數(shù)量逐年提高。2015年省級課題立項取得量和質(zhì)的突破，立項院級以上教科研課題40項，其中省級課題13項，廳級課題4項;批準(zhǔn)立項學(xué)院教研課題24項，科研課題12項，特長生課題51項;完成6項省級教改課題、2項廳級科研課題、51項學(xué)院課題結(jié)項工作，獲得廳級科研成果二等獎2項，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會軌道交通專業(yè)委員會優(yōu)秀科學(xué)研究成果2項。

學(xué)院重視校園文化建設(shè)，營造積極進(jìn)取、好學(xué)上進(jìn)的校園文化氛圍，通過人文素質(zhì)教育，弘揚(yáng)中華美德，發(fā)揮“火車頭”文化、合作企業(yè)管理文化、花園式庭院環(huán)境文化、書香校園的讀書文化、百花齊放的社團(tuán)文化、勤儉節(jié)約的美德文化等文化育人功能，以愛校如家的奉獻(xiàn)精神、質(zhì)量立校的嚴(yán)謹(jǐn)精神、爭創(chuàng)一流的奮斗精神，構(gòu)建山職人的精神家園。德育工作中，堅持“立德樹人，以德為先”，在專業(yè)教學(xué)中貫穿美德教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的勞動態(tài)度、良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神;開設(shè)通識課程，強(qiáng)化中華傳統(tǒng)文化教育;強(qiáng)化思政課改革，提高學(xué)生思想政治覺悟;建立傳統(tǒng)文化教育基地，舉辦主題活動，聘請歐陽中石、紀(jì)東、許振超、林秀貞、喬安山、劉延寶、邱為崢等先進(jìn)模范人物為德育講師，與學(xué)生面對面進(jìn)行思想交流。課內(nèi)與課外結(jié)合，用中華美德引領(lǐng)立德樹人、文化育人教育實踐，引領(lǐng)學(xué)生踐行，實現(xiàn)“傳統(tǒng)文化―中華美德―職業(yè)道德”的逐漸提升。2012年7月6日，學(xué)院“中華美德進(jìn)萬家”活動正式啟動，為萬名在校生免費發(fā)放《中華傳統(tǒng)美德警句名言》書籍，號召大家利用暑期積極參與家鄉(xiāng)美德實踐。同時，由100名優(yōu)秀學(xué)生組成8支美德宣傳實踐小分隊在暑期奔赴山東、河北等地市進(jìn)行美德宣傳實踐活動，將學(xué)習(xí)美德、踐行美德、傳承美德、弘揚(yáng)美德的德育新風(fēng)推向*。活動受到了中央電視臺、中國教育報、大眾日報、人民網(wǎng)等十余家媒體的關(guān)注報道，2012年8月27日，中央電視臺在《身邊的感動》欄目播出了此次活動的專題記錄片。2013年暑期，學(xué)院“中華美德進(jìn)萬家”活動與畢業(yè)生回訪工作緊密結(jié)合，師生深入濟(jì)南鐵路局、上海鐵路局、南昌鐵路局、西安鐵路局、齊魯軟件園、齊魯制藥公司等校企合作企業(yè)，了解畢業(yè)生工作生活情況和企業(yè)用人需求，架起校企聯(lián)通立交橋，讓就業(yè)之路變成了通途。

學(xué)院創(chuàng)建了“全院抓就業(yè)、全員抓就業(yè)、全年抓就業(yè)，學(xué)院黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親力親為抓就業(yè)”的“三全”就業(yè)工作機(jī)制，實施四大工程(“一把手”工程、“三到位”工程、“關(guān)懷”工程、管理提升工程)，設(shè)立三級機(jī)構(gòu)(學(xué)院就業(yè)工作指導(dǎo)中心、二級院系就業(yè)工作辦公室、以專業(yè)教研室為單位的就業(yè)指導(dǎo)小組)，創(chuàng)設(shè)二個體系(就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育課程體系、配套創(chuàng)業(yè)支持體系)，在不斷健全完善就業(yè)工作各項規(guī)章制度和管理辦法的同時，對畢業(yè)生實施“個案指導(dǎo)”和“8215回訪”(堅持對80%的畢業(yè)生2年內(nèi)回訪，對10%的優(yōu)秀畢業(yè)生5年內(nèi)回訪)，堅持市場開拓，穩(wěn)定就業(yè)渠道，保障了就業(yè)工作的橫向到邊、縱向到底。隨著近年來鐵路事業(yè)和軌道交通行業(yè)飛速發(fā)展對人才需求的不斷擴(kuò)大，學(xué)院還通過實施“多元招生、訂單就業(yè)”，探索實踐高等教育多元化選拔錄取機(jī)制。自2010年以來，先后為濟(jì)南鐵路局、北京鐵路局、太原鐵路局、山東魯橋建設(shè)有限公司、齊魯制藥有限公司等企業(yè)開設(shè)訂單班62個，訂單培養(yǎng)2800余人。同時抓住城市軌道交通的發(fā)展機(jī)遇，截至2015年5月，與濟(jì)南、青島、杭州、寧波、無錫、蘇州、石家莊等地鐵公司合作共開設(shè)40個訂單班，訂單學(xué)生數(shù)量達(dá)1250人。近三年，學(xué)院總體就業(yè)率保持在97%以上，濟(jì)南、北京、上海、成都、西安等17個鐵路局(集團(tuán)公司)在學(xué)院累計招聘畢業(yè)生達(dá)5540人。畢業(yè)生動手能力強(qiáng)、吃苦耐勞、工作踏實，善于發(fā)現(xiàn)問題并積極解決，普遍受到用人單位的歡迎和器重，實現(xiàn)了“好就業(yè)、就好業(yè)、業(yè)就好”的就業(yè)工作目標(biāo)。

學(xué)院榮獲山東省教育工作先進(jìn)單位、山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范院校，山東省學(xué)生資助工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號，連續(xù)兩次被山東省人力資源和社會保障廳、山東省教育廳授予“山東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。 2015年，學(xué)院榮獲2015年度省直文明單位榮譽(yù)稱號，榮獲全國無償獻(xiàn)血促進(jìn)獎單位獎。在“新浪山東2015年教育盛典”評選活動中，學(xué)院獲“2015年度山東最具就業(yè)競爭力的高職院校”和“2015年度山東最受網(wǎng)民歡迎的高職院?！眱身検鈽s。

承載著努力辦好人民滿意高職教育的神圣使命，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)，山東職業(yè)學(xué)院在國家骨干高職院校的新起點上，將進(jìn)一步深化內(nèi)涵建設(shè)，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為每個學(xué)生創(chuàng)造提供人生出彩機(jī)會不懈奮斗!

山東職業(yè)學(xué)院是公辦嗎

山東職業(yè)學(xué)院是公辦學(xué)校嗎

山東職業(yè)學(xué)院是?？茊?

山東職業(yè)學(xué)院郵編 附地址和介紹

山東職業(yè)學(xué)院教務(wù)處*

山東職業(yè)學(xué)院是公辦還是民辦

山東職業(yè)學(xué)院郵編

山東職業(yè)學(xué)院在哪里

山東職業(yè)學(xué)院宿舍條件,宿舍幾人間環(huán)境好不好(圖片)

山東職業(yè)學(xué)院有哪些專業(yè) 附好的重點專業(yè)名單

如今這社會，想要有好的工作，基本上有以下幾點：
1、 高學(xué)歷，從事研發(fā)方面的工作，或者到一些高等院校去做教授。一般的大學(xué)就不算了
2、 好口才，學(xué)歷不一定要和很高，但是口才很好，為人處世、待人接物方面有獨到的水平，那么這樣的人去做業(yè)務(wù)或者*都是可以拿到比較高的提成的。
3、 好技術(shù)，也許你口才不好，學(xué)歷也不是很高，甚至目前還只是初中或者小學(xué)畢業(yè)的學(xué)歷，但是你還有機(jī)會，那就是學(xué)一門過硬的技術(shù)，拿出拼命三郎的勁頭去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在很多低學(xué)歷的高級技工就比很多大學(xué)生工資高，但是有了好的技術(shù)，工作穩(wěn)定之后，還是要把學(xué)歷提上去，這個可以通過自考或者成人考實現(xiàn)，一邊工作一邊拿學(xué)歷，因為以后的用人趨勢就是技+學(xué)歷。
從你的情況看，你至少有一點要具備，不然出來了還是要受到挫折的。

自己看看樓上樓下一堆培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的托，
成天如附骨之蛆的發(fā)廣告拉人全國上下天南海北的跑。
肉麻的鼓吹低門檻高就業(yè)的神話。
*學(xué)歷發(fā)證書撒工作，要什么都有，
沒有基礎(chǔ)沒有條件也上，滿足所有想象力的贊美之詞，
現(xiàn)身說法/道聽途說，自己/朋友/親戚多么感激涕零五體投地。

無論是磚家還是叫獸，這幫人天天上來發(fā)廣告，因為那些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會替他們*單。
他們一個個都靠發(fā)廣告拉人，天天翹首等著你來自投羅網(wǎng)。
天天盼著你聽了他們的口若懸河，給他們帶來豐厚的利益。
而我們這些對廣告深惡痛絕的網(wǎng)友，圖你什么？

除非你是等著發(fā)廣告被就業(yè)的，
不然大可以改名換姓隱藏身份虛構(gòu)一份簡歷，
看看對方自稱的名企也好，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)本身也好，
有沒有公司對你青眼相加非你不要。

那少則幾千多則幾萬塊錢的學(xué)費，寧愿拿去托關(guān)系，找個專業(yè)公司實習(xí)。
只要你表現(xiàn)出吃苦耐勞、勤奮好學(xué)，那你肯定可以學(xué)習(xí)到很多實用的東西，
這個比任何以教學(xué)賺錢的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)強(qiáng)多了。
如果找不到關(guān)系，那也沒關(guān)系。
搜索相關(guān)的公司，去選擇你心儀的幾家，
然后打*、投簡歷，相信會有結(jié)果的，畢竟你是免費的勞動力啊。

前面那些發(fā)廣告的，每個人都自稱賺錢，要你去加入。
你看看他們的產(chǎn)品和制度就明白。
加入的要交300左右的費用，會員發(fā)展下線可以賺取傭金并不斷升級，采用多層次計酬制度。由于該公司有產(chǎn)品，網(wǎng)站*看起來很正規(guī)，因此得以迅速地聚攏了大量會員。仔細(xì)想想，這種一次性費用真的能夠支持正規(guī)運作的公司發(fā)展嗎？其次，不知道加入的會員有沒有認(rèn)真看過該公司的產(chǎn)品。我看過，很垃圾，缺乏長期發(fā)展的基礎(chǔ)，不是為了賺錢，沒多少人會愿意出那個價錢購*。那些付了錢的會員有多少是真正用戶？
這些打著新科技招牌的網(wǎng)絡(luò)傳()銷公司，要你繼續(xù)拉人參與，從中分成給你。如此明顯的傳削行徑，居然還吸引了不少網(wǎng)絡(luò)上希望SOHO的人加入。