親子閱讀會(huì)：被電子產(chǎn)品占用的親子時(shí)間

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了親子閱讀會(huì)：被電子產(chǎn)品占用的親子時(shí)間相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

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　　“一見書本就愁眉苦臉，拿起*就喜笑顏開”，目前，電子產(chǎn)品“上癮”成了很多家長對(duì)孩子的集體擔(dān)憂。“玩抖音”“打農(nóng)藥”“朋友圈”“直播間”“圈粉點(diǎn)贊”，大人玩的東西，孩子們無師自通，玩得有模有樣，但對(duì)閱讀卻興趣寡然。
　　
　　“為啥我家孩子就不愛看書呢？”是很多家長、也是長春市一家親子閱讀會(huì)的發(fā)起者李兵的“難題”。3年前，她擔(dān)心女兒的閱讀量不夠，缺乏閱讀興趣。希望為孩子找到一些讀書伙伴，組建了親子閱讀會(huì)，加入的家長孩子很快就超過千人。
　　
　　李兵介紹，加入閱讀會(huì)的不少孩子起初都是“pad寶寶”，性情急躁，不讓玩*就會(huì)大吵大鬧。她會(huì)帶著孩子在假期開展為期一到兩周的戶外閱讀體驗(yàn)活動(dòng)。由家長陪孩子不帶*，到公園里、廣場(chǎng)上、池塘邊去做戶外閱讀。
　　
　　讀書會(huì)還設(shè)立每天的閱讀計(jì)劃和目標(biāo)，督促家長和孩子共同完成，定期開展閱讀分享和精讀講座，邀請(qǐng)高校的志愿講師做閱讀報(bào)告。今年，親子閱讀會(huì)還嘗試做“跨界閱讀”。行萬里路，讀萬卷書，延展閱讀的范圍和領(lǐng)域，讓孩子們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)更多的寶藏和秘密，從而提升閱讀興趣。
　　
　　張斯諾是長春市圖書館的一名志愿者，連續(xù)3年為親子故事屋做講解員，而她的初衷也是希望培養(yǎng)女兒的閱讀興趣。她認(rèn)為，孩子偏愛電子產(chǎn)品恰恰是親子互動(dòng)缺失的表現(xiàn)，如果家長可以多花一些時(shí)間陪孩子閱讀，從讀繪本做起，逐漸培養(yǎng)孩子興趣，孩子是可以脫離“電子成癮”的。
　　
　　熱門童書《不一樣的卡梅拉》的引進(jìn)人和譯者鄭迪蔚表示，家長在做親子閱讀時(shí)要切忌“功利心態(tài)”，不要給孩子推薦說教性太強(qiáng)的讀物，或者總是問孩子“書里講了什么？”“中心思想是什么？”讓孩子在書里找“標(biāo)準(zhǔn)答案”，這些都會(huì)讓孩子喪失閱讀興趣。
　　
　　她表示，很多經(jīng)典的童書都沒有固定的中心思想，不是為了讓孩子“獲得什么”“掌握什么”，而是讓孩子慢慢地培養(yǎng)想象力、審美能力等。

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