傳承中國(guó)剪紙文化 蘭州小學(xué)慶六一！

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剪紙傳承人：從小對(duì)剪紙有濃厚興趣

　　1日，蘭州市七里河區(qū)健康路小學(xué)四年級(jí)學(xué)生龐雪婕在學(xué)校組織的“六一”國(guó)際兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)場(chǎng)表演了剪紙，剪刀上下翻飛，一只蝴蝶“翩翩起舞”，學(xué)習(xí)剪紙已一年有余，龐雪婕可以剪出一些復(fù)雜的圖案。
　　
　　當(dāng)日，七里河區(qū)舉行第十三個(gè)“文化和自然遺產(chǎn)日”“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)開(kāi)展一周年匯報(bào)活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，七里河區(qū)各中小學(xué)的非遺作品進(jìn)行了集中展示，七里河區(qū)健康路小學(xué)的學(xué)生在非遺傳承人的帶領(lǐng)下，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行剪紙。
　　
　　能在屬于自己的節(jié)日將所學(xué)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示給老師同學(xué)，龐雪婕很開(kāi)心。一年多的課程不僅讓她真切地感受到民間藝術(shù)的博大精深，明白了文化傳承的責(zé)任和意義，還在鍛煉了動(dòng)手能力的同時(shí)，學(xué)到了做事情要認(rèn)真、耐心的道理。
　　
　　七里河區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng)袁志學(xué)表示，在兒童節(jié)開(kāi)展這樣的活動(dòng)，對(duì)推進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園，提升鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)水平，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和促進(jìn)該區(qū)文化事業(yè)繁榮發(fā)展具有重要意義。
　　
　　近年來(lái)，七里河區(qū)通過(guò)開(kāi)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園、提升鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)水平等活動(dòng)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，培育學(xué)生健康的審美情趣和良好的身心素質(zhì)，引導(dǎo)未成年人向真、向善、向美，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育健康發(fā)展。
　　
　　健康路小學(xué)校長(zhǎng)黃榮介紹說(shuō)，剪紙課程是該校推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的亮點(diǎn)課程，今天的作品展示還展出了七里河區(qū)其他中小學(xué)的作品，可以讓學(xué)生通過(guò)互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，也能讓家長(zhǎng)在參觀的過(guò)程中充分認(rèn)識(shí)學(xué)校開(kāi)設(shè)這項(xiàng)活動(dòng)的意義，家校合作，支持學(xué)校推動(dòng)這項(xiàng)工作。
　　
　　耿巧麗專(zhuān)程請(qǐng)假來(lái)為表演節(jié)目的兒子加油助威，參觀完學(xué)校展出的非遺作品，她深受震撼，將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)帶進(jìn)校園，讓孩子們?cè)谔嵘C合素質(zhì)的同時(shí)，也能增強(qiáng)他們對(duì)優(yōu)秀文化的認(rèn)知，樹(shù)立傳承保護(hù)的意識(shí)。
　　
　　“我會(huì)觀察孩子的興趣，等他再大一點(diǎn)，也為他報(bào)名參加學(xué)習(xí)?！惫⑶甥惙Q(chēng)，家長(zhǎng)平時(shí)的教育引導(dǎo)很重要，自己在今后的教育中，將會(huì)側(cè)重這方面的內(nèi)容，促進(jìn)孩子全面發(fā)展，而不是只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)。
　　
　　年過(guò)七旬的葉長(zhǎng)友是蘭州民間工藝美術(shù)家，近半個(gè)世紀(jì)的剪紙生涯中，葉長(zhǎng)友一直致力于將甘肅、蘭州的風(fēng)土人情、優(yōu)秀文化通過(guò)剪紙的形式宣傳展示?，F(xiàn)如今，他活躍在多所學(xué)校的剪紙課堂上，開(kāi)展剪紙課程傳承和保護(hù)這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
　　
　　此次活動(dòng)中，葉長(zhǎng)友帶領(lǐng)自己的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表演剪紙，為小學(xué)生送去節(jié)日的祝福。他始終相信，文化要傳承要發(fā)展，離不開(kāi)對(duì)年輕一代的培養(yǎng)，只有后繼有人，才能讓它充滿(mǎn)活力。
　　
　　蘭州鼓子、刻葫蘆、剪紙、陶藝……袁志學(xué)希望教育工作者加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園的活動(dòng)力度，加快建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮，廣泛開(kāi)展舞蹈、手工、書(shū)畫(huà)等興趣小組，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與文化傳承和保護(hù)。

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