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北京市中小學(xué)生社會(huì)大課堂十周年 不斷促進(jìn)資源共享

更新:2020年07月04日 14:43 大學(xué)路
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  9日-10日,“北京市中小學(xué)生社會(huì)大課堂十周年總結(jié)展示會(huì)”在京舉辦。大會(huì)由全體會(huì)議及課程展示、主題分論壇和現(xiàn)場(chǎng)會(huì)三部分組成。
  
  在9日上午舉辦的全體大會(huì)中,中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉利民,中國(guó)宋慶齡基金會(huì)黨組成員、副主席井頓泉,教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛,北京市人民*副秘書(shū)長(zhǎng)尹培彥,市委教工委常務(wù)副書(shū)記鄭吉春,市教委委員馮洪榮等嘉賓出席。大會(huì)由北京市教委主任劉宇輝主持。
  
  大會(huì)以社會(huì)大課堂十周年紀(jì)念宣傳片開(kāi)場(chǎng),回顧了發(fā)展歷程和建設(shè)成果。馮洪榮作社會(huì)大課堂十周年總結(jié)報(bào)告,梳理了北京市中小學(xué)生社會(huì)大課堂建設(shè)10年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和成果。
  
  據(jù)介紹,十年來(lái),北京市中小學(xué)生社會(huì)大課堂不斷開(kāi)發(fā)社會(huì)資源,促進(jìn)資源共享,發(fā)展至今市區(qū)兩級(jí)資源單位數(shù)量達(dá)到1300余家,其中市級(jí)資源單位700余家,涵蓋多個(gè)領(lǐng)域。
  
  十年來(lái),社會(huì)大課堂大力推進(jìn)課程建設(shè),深化內(nèi)涵發(fā)展,至今每學(xué)期可提供2000多個(gè)市級(jí)社會(huì)大課堂活動(dòng)課程。在此基礎(chǔ)上,北京教科院組織中小學(xué)校與資源單位對(duì)接,合作開(kāi)發(fā)了兩百多份資源單位教育計(jì)劃書(shū)、878項(xiàng)社會(huì)大課堂優(yōu)秀活動(dòng)課程案例,形成社會(huì)大課堂課程資源群。
  
  2014年,北京市教委在社會(huì)大課堂的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步啟動(dòng)了“四個(gè)一”活動(dòng),截至目前,“四個(gè)一”活動(dòng)已惠及北京市35萬(wàn)學(xué)生,126萬(wàn)人次參加活動(dòng)。
  
  尹培彥在發(fā)言中表示,中小學(xué)生社會(huì)大課堂是北京市深化基礎(chǔ)教育綜合改革、轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式的重要理念創(chuàng)新和機(jī)制變革,是首都教育一張亮麗的名片。社會(huì)大課堂在促進(jìn)首都基礎(chǔ)教育高水平發(fā)展、培養(yǎng)高質(zhì)量人才方面發(fā)揮了獨(dú)特的作用。
  
  尹培彥圍繞如何進(jìn)一步推動(dòng)實(shí)踐育人,提出了自己的幾點(diǎn)見(jiàn)解,他認(rèn)為要以轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式為著力點(diǎn),深化供給側(cè)改革,推動(dòng)教育體制機(jī)制創(chuàng)新。繼續(xù)建設(shè)好中小學(xué)生社會(huì)大課堂,推動(dòng)社會(huì)資源單位和學(xué)校協(xié)同育人;要以學(xué)生發(fā)展為本,構(gòu)建實(shí)踐育人體系,不斷增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際獲得感。尊重學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律,關(guān)注學(xué)生實(shí)際需求、成長(zhǎng)體驗(yàn)和實(shí)際獲得,完善實(shí)踐育人目標(biāo)體系、內(nèi)容體系和師資保障體系,拓展實(shí)踐育人資源平臺(tái),為學(xué)生提供豐富多元、可選擇的實(shí)踐活動(dòng)。
  
  大會(huì)現(xiàn)場(chǎng),國(guó)家博物館、海淀區(qū)青龍橋青少年活動(dòng)中心等100家資源單位獲得先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào),博物院果美俠、東城區(qū)史家小學(xué)郭志濱等200人獲得先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)。
  
  會(huì)上,與會(huì)嘉賓啟動(dòng)了社會(huì)大課堂綜合管理服務(wù)平臺(tái)。

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