大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院是遼寧省*批準(zhǔn)、國家教育部備案,具有高等學(xué)歷教育的民辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)院在以高職教育為主的發(fā)展思路指引下,正向集職業(yè)教育、學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、高教自考于一體的多元化方向發(fā)展,為不同層次的學(xué)生提供最合適的學(xué)習(xí)方案。
學(xué)院座落于風(fēng)光秀麗的大連市大黑石旅游度假區(qū)。占地10萬余平方米,背倚青山,面朝大海,環(huán)境優(yōu)美,景色如畫。有寬敞明亮的教學(xué)樓,舒適整潔的寢室樓、寧靜溫馨圖書閱覽室、各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場、籃排球場、室內(nèi)多功能體育館、食堂、超市等教育教學(xué)及生活設(shè)施齊備,是莘莘學(xué)子理想的求學(xué)之地。
學(xué)院以成功就業(yè)為目標(biāo),以能力培養(yǎng)為主線,以校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為途徑,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為指導(dǎo)思想,實(shí)施“態(tài)度+素養(yǎng)+技能+知識”教育工程,通過各種形式將學(xué)生的素養(yǎng)教育有機(jī)融入教育教學(xué)之中,使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí),特長得到了發(fā)展,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),為學(xué)生成功就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)院對準(zhǔn)市場設(shè)專業(yè),對準(zhǔn)崗位設(shè)課程,對準(zhǔn)能力抓教學(xué),對準(zhǔn)企業(yè)抓就業(yè)。以“開專業(yè)辦公司,以專業(yè)促產(chǎn)業(yè),以產(chǎn)業(yè)興專業(yè)”的方式,實(shí)施校企合一,產(chǎn)學(xué)融合;采取“引企入校,校企共建” 等多種方式與企業(yè)合作,通過靈活多樣的人才培養(yǎng)模式,真正做到了根據(jù)社會需求,與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案,從而保證了畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。
學(xué)院為高職大專生設(shè)計(jì)了與專業(yè)相對應(yīng)的自考本科,滿足了學(xué)生提高學(xué)歷的要求,不延長學(xué)制,三年內(nèi)即可完成專本科的學(xué)習(xí),合作的院校有東北大學(xué)、沈陽工業(yè)大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)、遼寧石油化工大學(xué)等。學(xué)院實(shí)行多證制度,除畢業(yè)證書外,學(xué)生根據(jù)自己的特長獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書,有選擇的考取外語、計(jì)算機(jī)等多種職業(yè)能力證書。 學(xué)院辦學(xué)理念超前,人才培養(yǎng)模式獨(dú)特,以“提高質(zhì)量、創(chuàng)建品牌、建設(shè)特色鮮明的職業(yè)院校”為辦學(xué)目標(biāo)?,F(xiàn)設(shè)有財(cái)經(jīng)貿(mào)易類、寶玉石類、計(jì)算機(jī)類、現(xiàn)代服務(wù)類和工程類五大專業(yè)群共31個(gè)專業(yè),此外會計(jì)、金融管理與實(shí)務(wù)、應(yīng)用英語(幼兒英語)、應(yīng)用韓語、老年服務(wù)與管理等專業(yè)也深受學(xué)生青睞。
現(xiàn)有全日制在校生6400余人。 畢業(yè)生以其良好的職業(yè)素養(yǎng)和扎實(shí)的實(shí)踐技能深受用人單位的歡迎。安置率100%,在崗率不低于95%。就業(yè)拉動招生,口碑促進(jìn)發(fā)展,學(xué)院從無到有,從弱到強(qiáng),為社會培養(yǎng)了大批高素質(zhì)、高技能的人才,受到上級領(lǐng)導(dǎo)和用人單位的高度贊揚(yáng),也受到了家長和行業(yè)的認(rèn)可。 學(xué)院為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力,專門成立了“創(chuàng)業(yè)學(xué)院”,其模式為:創(chuàng)業(yè)中心+創(chuàng)客空間+學(xué)生創(chuàng)辦公司+大師工作室,讓每個(gè)學(xué)生在校期間就為未來創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí),學(xué)院推行“師師為導(dǎo)師”,鼓勵(lì)教師帶頭、帶領(lǐng)學(xué)生一起創(chuàng)業(yè),實(shí)現(xiàn)學(xué)生帶著項(xiàng)目畢業(yè)。
學(xué)院是中國報(bào)關(guān)協(xié)會常務(wù)理事單位、中國港口協(xié)會常務(wù)理單位、中國模具協(xié)會會員單位、中國物流采購聯(lián)合會會員單位、大連報(bào)關(guān)協(xié)會副會長單位、大連市珠寶首飾協(xié)會會長單位、遼寧民辦教育協(xié)會副會長單位、中國民辦教育協(xié)會會員單位。學(xué)院是大連市在職報(bào)關(guān)員培訓(xùn)基地、國家珠寶玉石質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心-國檢珠寶培訓(xùn)中心培訓(xùn)基地、中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)珠寶學(xué)院GIC大連培訓(xùn)中心,是多種職業(yè)技能鑒定的培訓(xùn)基地與考點(diǎn)。同時(shí),學(xué)院也是大連市女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,為女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供廣泛的平臺。 學(xué)院受到社會各界的廣泛好評,并榮獲諸多榮譽(yù)。2004年被評為遼寧省“優(yōu)秀學(xué)?!保?005年被評為大連市“誠信學(xué)?!保B續(xù)三年被評為“大連市先進(jìn)黨支部”、2007年在全省檢查評估中成績優(yōu)秀,被評為“遼寧省優(yōu)秀學(xué)?!?,2011年榮獲“首屆全國報(bào)關(guān)后備人才技能大賽獲大賽一等獎(jiǎng)”;2012年榮獲“中國民辦高等教育機(jī)構(gòu)優(yōu)質(zhì)特色院?!?、大連高校安全穩(wěn)定工作先進(jìn)單位”稱號;2013年被評為省級“平安校園”;2013年、2015年榮獲“大連市先進(jìn)團(tuán)委”稱號;2013年起連續(xù)三年榮獲“大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)基層單位”;2015年榮獲“大連市征兵工作先進(jìn)單位”、學(xué)院黨支部被評為全市“非公黨建工作示范點(diǎn)”、“遼寧省大中專學(xué)生社會實(shí)踐活動優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”、大連市無償獻(xiàn)血促進(jìn)獎(jiǎng);2016年榮獲全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)獎(jiǎng)、大連市先進(jìn)基層黨組織、遼寧省第四屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽總決賽二等獎(jiǎng)、慈善益跑大連市二等獎(jiǎng);2017年榮獲“弘程偉業(yè)杯”大連市大學(xué)生未來職場精英挑戰(zhàn)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)技能培育示范基地稱號。
作為民辦職業(yè)院校,在我國職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的良好機(jī)遇中,逐漸成長為高職院校。通過對人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、課程改革、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、校企合作、社會服務(wù)等方方面面進(jìn)行梳理,每一次改革、每一次突破,每一次整改,每一次進(jìn)步都日漸豐滿了學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展的羽翼,使學(xué)院辦學(xué)思路更加明晰,辦學(xué)條件明顯改善,教學(xué)管理更加規(guī)范,校企合作不斷深化,服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力進(jìn)一步增強(qiáng)。站在我國職業(yè)教育及大連區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展前所未有的歷史背景下,楓葉也必將伴隨著更大的機(jī)遇,立于更廣闊的發(fā)展平臺,憑借對職業(yè)教育的忠誠與熱愛,勤奮耕耘,矢志不渝,一定能作為一面旗幟,在民辦職業(yè)教育道路上,后程加速,領(lǐng)跑前行!
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現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
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