四年級作文補習，四年級作文怎么補

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了四年級作文補習，四年級作文怎么補相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　四年級的學生在之前已經(jīng)進行了句子、小短文的練筆，基本上能大概了解寫作文的基本步驟是什么，但也有學生不知道要怎么寫，所以小編來講一下四年級作文怎么補。

　　第一，改觀念

　　對于很多四年級孩子來說，一到寫作文就面露難色。由此可見，寫作文對于這些孩子來說是持抵觸態(tài)度的。只是迫于老師的權(quán)威，他不得不寫，也不敢不寫。如果說，讓孩子們自己選擇，只怕他們寧可跑上兩千米，也不愿寫篇作文。要怎么辦才好呢?對于這一類學生，第一緊急任務(wù)就是改變他們對作文的觀念。如果我們心里一直畏懼某種事物，那么，我們就很難去戰(zhàn)勝它。

　　第二，調(diào)動興趣

　　不管是老師還是家長，對待學生可以在改變觀念之后，調(diào)動學生的興趣。因為興趣是最好的學習老師。不知不覺學生便會發(fā)現(xiàn)，寫作其實就那么回事，并沒有原先認為的那么難。于是，漸漸地便對寫作產(chǎn)生了興趣。

　　第三，正確的作文觀

　　現(xiàn)在很多四年級孩子寫作文，看完題目或要求后，馬上動筆就寫，就好像自己是大作家似得，根本不需要構(gòu)思，這是錯誤的作文觀。

　　正確的作文觀應該是先進行相關(guān)素材的篩選，再考慮文章的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，最后是重點段落的分布。將這些考慮好后，下一步才是動筆，這才是正確的作文觀。

　　若學生能采納以上四年級作文補習的方法并運用到作文中，那么寫作水平會提高的。

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