英語學習輔導的這個問題上,專注教育小編作為一名專教小學生的英語老師,來回答一下這個問題。
第一,輔導資料的選擇要有不夠有針對性。
現(xiàn)在很多小學生學習英語,都會報名一些國外的專業(yè)考試,比如劍橋英語FCEKETPET等。如今學校教的英語相對簡單,孩子不再滿足于課堂上的知識,會通過系統(tǒng)學習劍橋英語、新概念英語等來提高英語能力?,F(xiàn)在很多孩子都會因學校的推薦而購*學習報。而學習報對于孩子來說,如果是作為課堂知識的輔導,顯得沒有太大必要;如果是應付專業(yè)考試,又不夠有針對性。孩子與其*學習報,不如*些新概念或劍橋英語的教材,這樣才更據(jù)專業(yè)性和針對性。
第二,課外讀物要生動有趣吸引孩子學習。
小學生學習英文,需要一些課外讀物輔助來提高學習英語的興趣。如果選擇英語學習報作為課外讀物,孩子一定覺得很枯燥吧。讓孩子每天都讀學習報,也會打擊其學習英語的興致,降低孩子的想象力,甚至出現(xiàn)不想學不愿學的反應。不如選擇一些英文原版的繪本,甚至是一些英文動畫片,都比學習報來的有趣和吸引孩子。好看好玩的動畫片充滿了腦洞大開的設定,也使得孩子們在身心愉快之余,拓寬了視野,開拓了想象。這里,辣椒老師推薦一些有趣又好學的英文動畫片,讓孩子輕輕松松學習英語。
以上就是大學路為大家?guī)淼挠⒄Z學習輔導,高效的英語學習輔導方法,希望能幫助到廣大考生!
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