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在高考成功的諸多因素中,心態(tài)是基礎(chǔ);越到高考,心理調(diào)節(jié)越重要??记?0天考生的不良心態(tài)主要有以下兩種類型:一是高度緊張型,一是厭倦型。高度緊張型的考生離高考越近,便越緊張,感覺自己還有很多內(nèi)容沒有復(fù)習(xí),甚至陷入慌亂。就這類考生而言,應(yīng)該清醒地認(rèn)識到自己已經(jīng)進行了近一年的系統(tǒng)復(fù)習(xí),所謂“感覺自己什么都沒有復(fù)習(xí)好”只是一種由緊張引起的錯覺而已。厭倦型的考生則在考前開始厭倦,無所事事,感覺該復(fù)習(xí)的東西都已復(fù)習(xí)多遍,只等考試了。這樣的心態(tài)也是不正確的,因為復(fù)習(xí)得再周到,也可能有疏漏,也還會有增長點。所以,考前20天既要相信自己,同時也不能放松,需在適度緊張中從容應(yīng)對。要做到這一點最好的辦法就是有計劃地安排最后階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容,把每天要復(fù)習(xí)的內(nèi)容安排得有條有理,這樣就能做到應(yīng)對自如,不慌不忙。同時,遇到問題多向老師咨詢,老師會給出合理建議。
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最后階段,在安排復(fù)習(xí)內(nèi)容時應(yīng)側(cè)重于以下方面:一是回顧整理,二是抓增長點。這一階段,一些長期無法解決且對自己預(yù)期成績影響不大的突出難點,可以適當(dāng)放手,騰出精力回顧整理。“回顧整理”的主要作用是保溫和鞏固,同時讓知識進一步形成網(wǎng)絡(luò)體系,使自己對高考相關(guān)“知識點”把握更全面,站得更高,看得更清?!白ピ鲩L點”則有助于在有限的時間內(nèi)實現(xiàn)增分的可能。具體做法上,建議考生把重要的講義作一次整理,精選出專項訓(xùn)練和綜合練習(xí)中最具代表性的材料。然后,回看這些材料中的典題,結(jié)合考前指導(dǎo)和筆記對知識點或答題方法進行回顧,鞏固知識體系,并從中查找存在問題,遇到疑問及時咨詢老師或同學(xué),加以解決。個別重要考點可在老師幫助下進行微專題突破。特別是課內(nèi)外名篇名句,最后階段一定要堅持鞏固,確保該得的分一分不丟。
高考也需要手感,語文學(xué)科尤其如此,最后階段,適度訓(xùn)練必不可少。一般每天30分鐘左右的訓(xùn)練為宜。要多練新題、典題,少練舊題、偏題、怪題。訓(xùn)練的內(nèi)容可以由老師提供,也可以自主選擇,最好從大市最新模擬試卷中選擇。不必整卷練習(xí),可根據(jù)自己的薄弱點、增長點選做。客觀題和默寫最好天天練,其它題型最好能在20天中練習(xí)3次以上。訓(xùn)練后自己認(rèn)真聽老師評講,或自己對照答案,審視自己答案的合理之處和不足之處,糾正答題過程中存在的思維或規(guī)范等方面的問題。答題的思想和規(guī)范很重要,高考中,誰思維越規(guī)范,卷面越整潔,誰高考語文成績就越突出。
現(xiàn)在有一種說法,叫得作文者得天下。作文是高考語文的重點之一,考前,要多給予關(guān)注。在這一方面要做好以下幾點:一是要堅持作一些審題、立意、擬題方面的訓(xùn)練,確保高考中在作文寫作時不偏離材料,最好能抓住材料的核心意思;二是堅持回顧精要素材,并堅持積累一些新的素材,特別是要關(guān)注三、四、五月份的時事;三是堅持看一些經(jīng)典文章或優(yōu)秀范文,一些好的文章能給考場寫作帶來靈感,但也要注意避免因受看過的文章影響機械套仿而忽略寫作要求。另外,自己寫過的作文也可以匯集起來重新翻看,回顧審題方法,重溫寫作要領(lǐng)。有興趣和精力的同學(xué)還可以自己抽時間額外練習(xí)寫作,請老師批閱指導(dǎo)。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼母呖伎记爸笇?dǎo)|高考前20天做什么——語文,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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