5年級語文輔導(dǎo)，小學(xué)五年級語文補(bǔ)習(xí)

高考是一個是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了5年級語文輔導(dǎo)，小學(xué)五年級語文補(bǔ)習(xí)相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　孩子5年級語文成績不理想，做家長的肯定都會很著急的。不過好在小學(xué)階段語文的內(nèi)容還不算太多，離小學(xué)畢業(yè)還有一年半的時間，只要找到薄弱點(diǎn)加以突破還是能夠趕上來的。

　　五年級上冊語文補(bǔ)習(xí)要怎么補(bǔ)習(xí)呢？可以從下面幾個方面幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績：

　　1、與語文老師溝通，幫助孩子弄清語文薄弱在哪一塊

　　仔細(xì)分析五年級語文的試卷就會發(fā)現(xiàn)，語文試卷的命題范圍基本是保持一個較為穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)的：生字詞考察、句子、默寫、課內(nèi)閱讀、課外閱讀、作文。我們要做的就是借助孩子的考試卷，分析他比較薄弱的是在哪一塊。（不僅僅是期末試卷，也要分析平時的試卷）

　　2、針對孩子的薄弱環(huán)節(jié)，制訂相應(yīng)的目標(biāo)和計劃

　　具體到每一塊，可以做以下方向的努力：

　　基礎(chǔ)題。這一塊需要在平時的學(xué)習(xí)中要把每一課的生字、詞、多音字、正反義詞過關(guān)，在臨近考試時，要做到能夠?qū)懗鰜?，?wù)求扎實。

　　默寫。這一塊要強(qiáng)調(diào)的是：復(fù)習(xí)時不能以能背誦為標(biāo)準(zhǔn)，而是要能夠?qū)懗鰜?，一字不漏的寫出來作為過關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)。如果是人教版教材的話，其實就是精讀課文中的必背部分、古詩詞、日積月累中的名言警句。總體來說內(nèi)容也不是很多的。

　　課外拓展。對應(yīng)的知識點(diǎn)就是教材中的口語交際，一本書就那么幾個話題，注意提醒孩子答詳細(xì)點(diǎn)即可，難度并不大。

　　課內(nèi)閱讀。內(nèi)容全是精讀課文中的，考察的是孩子是否在課堂上認(rèn)真聽講和做筆記。讓孩子在考前把那十幾篇精讀課文熟悉一下，筆記讀一讀，難度也不大。

　　課外閱讀。這一塊強(qiáng)調(diào)的是孩子的閱讀和理解能力，細(xì)分開來，我覺得主要考察的是這些：信息提取能力、情感理解能力、抽象概括能力和字詞積累及淺顯的文體分析能力。相應(yīng)的，信息提取就是在原文中找重要信息的題目；情感理解就是把握寫景敘事文章中的感情、抽象概括就是概括段落大意之類的題目；字詞積累的話就是填一些關(guān)聯(lián)詞，正反義詞之類的題目；文體分析的話考得無非是一些中心句、過渡句、說明文的說明方法、修辭等類題目。建議給孩子備一本閱讀題專項復(fù)習(xí)，每天練一練。

　　作文。作文這一塊是最考驗學(xué)生的語文綜合能力，孩子的寫字、閱讀、積累等都能在作文中得到體現(xiàn)。如果孩子在作文上實在摸不著門道，先借鑒一些模板作文，讓孩子找到自信，再輔之以大量閱讀和素材積累，也能夠得到較快的提升的。此處就不再贅述。

　　3、在平時的學(xué)習(xí)中多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，多與老師溝通

　　語文成績不好，跟很多因素有關(guān)。做父母的，要和孩子靜下心來溝通，看到底是哪個地方出了問題。有時候，或許最大的原因不在孩子本身。所以，多關(guān)注孩子，多和老師溝通，找到癥結(jié)所在，并及時地加以解決。孩子的成績才能提升來。最后，專注教育專注在線*輔導(dǎo)，全國領(lǐng)先的在線輔導(dǎo)平臺，這里全國各地重點(diǎn)中學(xué)一線名師，通過大數(shù)據(jù)分析孩子學(xué)習(xí)問題，并制定個性化的*輔導(dǎo)方輔導(dǎo)方案，幫助孩子快速有效提升成績，歡迎前來咨詢。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼?年級語文輔導(dǎo)，小學(xué)五年級語文補(bǔ)習(xí)，希望能幫助到廣大考生！