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每個人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強,更多的學(xué)生也選擇了報考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長和學(xué)生對中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問,其中2019年黑龍江高考作文預(yù)測:通往羅馬的路就是大家比較想了解的一個問題,今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹?019年黑龍江高考作文預(yù)測:通往羅馬的路,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
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最近,中國女登山家王靜在登頂珠峰過程中,先搭乘直升機從海拔5200米的大本營到海拔6400米的二號營地。再攀登到8800米以上的珠峰峰頂。此舉打破了歷來攀登珠峰的傳統(tǒng):用腳從大本營攀登到峰頂。盡管這是一條不成文的規(guī)定,但它早已在登山界達成了共識,也是評判登山者是否登頂成功的首要標(biāo)準(zhǔn)。王靜在接受記者采訪時表明,當(dāng)時選擇乘直升機直升是因為路段冰崩已被封閉,無法穿越。此舉引發(fā)了巨大的爭議:有人認(rèn)為,王靜沒有遵照標(biāo)準(zhǔn)登頂,不能算作登頂成功,并覺得此舉褻瀆了體育精神;有人認(rèn)為,王靜在沒有其它解決辦法的前提下選乘直升機,算是一種變通的方法,最終達成了目標(biāo),值得肯定;還有人認(rèn)為,如果把攀登珠峰當(dāng)做一種人生體驗,王靜的做法無可厚非……
通往羅馬的路
“條條道路通羅馬”這句話,被人們用作比喻達到目的的方式多種多樣。也可引申為鼓勵人們學(xué)會變通,懂得創(chuàng)新。誠然,達到目的的方法不止一種,我們要采取靈活的思維方式、采取各種解決方式。正如中國女登山家王靜在登頂珠峰過程中,采取靈活的變通手法,照樣達到頂峰一樣,做什么事情都要靈活多變。當(dāng)然,變化是要建立在道德與法律基礎(chǔ)之上的。所以,我們不僅要選擇一種適合的方法,更需選擇一種正確科學(xué)的方式。
學(xué)會變通,這是一個人生中的大學(xué)問。善于變通的人,能看見他輕松繞過“障礙”;不善于變通的人,總看見他在努力,卻進步緩慢。這就是所謂“君子生非異也,善假于物也”的道理。作為學(xué)生的我們更是深有體會,有人一拿到題目就寫,寫了滿滿的一張紙都沒算出答案;有人先想,仔細(xì)讀題,探索路徑,深思熟慮后下筆,幾步輕松解出。當(dāng)我們贊嘆某某同學(xué)的好聰明,不如向他學(xué)學(xué)變通的思想。變通的人在課堂上總能提出一些新奇的點子和想法;而死板的人只是埋頭記下老師的板書,卻不知所云。所以,學(xué)會“變通”,這是一個人一生中的一門大學(xué)問,值得我們仔細(xì)琢磨,認(rèn)真地研讀和深深的思考。
善于變通,更是選擇正確的思維方式。何謂正確的方式呢?除了在法律道德層面上來講,更是一種適合自己的公平的合理的方式。王靜的經(jīng)歷之所以引起了巨大的爭議,就是因為她違背了“公平”這條規(guī)則。尤其是像登山這一極有挑戰(zhàn)性的項目,在登山界已達成標(biāo)準(zhǔn)的前提下,王靜的做法未按照標(biāo)準(zhǔn),因此有人認(rèn)為是褻瀆體育精神。也許我們從王靜個人角度看的確無可厚非,不都登頂了嗎?但對于那些經(jīng)歷萬難也堅持遵守規(guī)定的登山員們,這是有失公平的。變通,本是繞過阻礙,獲得成功,而不正確的變通,反而增添了絆腳石??梢姡兺ㄒ惨袷匾?guī)則,在規(guī)則允許的框架下,改變自己的方式,才能獲得眾人的認(rèn)可。
墨守成規(guī),有時不是死板是堅守底線。有一位做木工藝品的老匠人,當(dāng)別的匠人們都開起小店,打響招牌做生意時,他卻獨自一人在老巷里,默默地做著自己的手藝。他是墨守成規(guī),可他又教會了我們一個道理:堅守藝術(shù)底線。因為他的作品是有靈魂的,精致樸實的。和那些開店的匠人們的相比,那些“不*勿動”的牌子下,盡是些沒有靈魂的,粗糙的制品。按照老匠人的話說,他就是想找個清凈的地方做活兒罷了??梢?,他遵守的這個規(guī)矩,是真誠,是中華民族的傳統(tǒng)美德。正如今天你誠實應(yīng)考,遵守的是誠信美德一樣。我想,人在任何情況下,做人做事的底線不能丟。
通往羅馬的道路有多條,請謹(jǐn)慎選擇你要走的那一條正確的道路,不要固執(zhí),不要丟失基本的道義,這樣你就會快樂地走在撒滿陽光的大道上,遙望“水村山郭酒旗風(fēng)”的人家。(張晨馨指導(dǎo)教師:孫延堂)
【修改與點評】一.題目《通往羅馬的路》與珠峰登頂之路暗合。同時,也暗合那句人人熟知“條條大路通羅馬”的俗語。題目上給人以多么豐富的想象?可見作者在錘煉題目時是精雕細(xì)刻的。二.開篇俗語引出材料和論題,中間三段采用分論點式的結(jié)構(gòu)安排,使文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。三.結(jié)尾再次照應(yīng)開頭,形成首尾呼應(yīng)的態(tài)勢;再現(xiàn)謹(jǐn)慎選擇正確的路徑與美好的結(jié)果相呼應(yīng)的心,進行了畫面式的展現(xiàn)。使人倍感溫暖和血脈噴張。
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