甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

  • 學(xué)歷層次: 高職
  • 學(xué)校性質(zhì): 高職高專(zhuān)
  • 主要專(zhuān)業(yè):
  • 聯(lián)系方式:
  • 院校地址: 蘭州市安寧區(qū)邱家灣128號(hào)

招生簡(jiǎn)章是考生填報(bào)志愿時(shí)非常重要的參考信息,為了讓更多的考生能夠了解,小編為同學(xué)們整理的2020年招生簡(jiǎn)章,供同學(xué)們參考:??

一、學(xué)院簡(jiǎn)介??

學(xué)院名稱(chēng):甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院??

學(xué)院代碼:13519??

辦學(xué)類(lèi)型:公辦普通高等學(xué)校??

培養(yǎng)層次:高職(專(zhuān)科)??

學(xué)習(xí)形式:全日制,學(xué)制三年??

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為4500元/年(部分校企合作專(zhuān)業(yè)8000元/年),住宿費(fèi)700元/年??

學(xué)院地址:蘭州市安寧區(qū)邱家灣128號(hào)、蘭州新區(qū)職教園區(qū)??

學(xué)院概況:甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的交通類(lèi)全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院的前身是成立于1956年的甘肅省交通學(xué)校,2003年4月經(jīng)省政府批準(zhǔn),將原甘肅省交通學(xué)校、甘肅省交通干部學(xué)校合并成立甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2009年4月由省交通運(yùn)輸廳劃轉(zhuǎn)至省教育廳。2019年5月被認(rèn)定為甘肅省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。學(xué)院占地面積1303.25畝。??

學(xué)院現(xiàn)有省部級(jí)骨干(特色)專(zhuān)業(yè)10個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè),省級(jí)精品資源共享課和精品課程11門(mén),省部級(jí)教學(xué)名師和教學(xué)能手7名,省部級(jí)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心3個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè),省級(jí)職業(yè)教育名師工作室3個(gè)。??

學(xué)院歷經(jīng)64年的發(fā)展,為國(guó)家和我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)并輸送了4萬(wàn)余名優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,甘肅公路交通行業(yè)中80%的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才畢業(yè)于我院,學(xué)院由此被譽(yù)為交通專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的“搖籃”。??

學(xué)院先后被上級(jí)有關(guān)部門(mén)授予國(guó)家實(shí)施“技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、“甘肅省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”、“省級(jí)文明單位標(biāo)兵”等稱(chēng)號(hào)。2014年成為教育部—中興通訊“ICT行業(yè)創(chuàng)新基地首批合作院校”;2015年成為中央電教館全國(guó)首批“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校”;2016年順利通過(guò)ISO9001國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證;2017年正式成為甘肅省優(yōu)質(zhì)高職院校項(xiàng)目培育(立項(xiàng)建設(shè))單位;2017年入選“全國(guó)第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位”,已通過(guò)驗(yàn)收;2018年被授牌為“全國(guó)郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地”;2019年獲批“1+X證書(shū)試點(diǎn)院?!?,獲得6個(gè)專(zhuān)業(yè);2019年被認(rèn)定為“甘肅省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院?!?。

二、2020年招生專(zhuān)業(yè)介紹??

(一)公路橋梁系專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介??

道路橋梁工程技術(shù)??

本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)可從事道路、橋涵、隧道等工程施工、檢測(cè)、管理、養(yǎng)護(hù)和一般道路設(shè)計(jì)的專(zhuān)門(mén)技術(shù)技能型人才。? ?

道路橋梁工程技術(shù)(道橋工程檢測(cè)方向)??

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)熟練掌握公路工程試驗(yàn)檢測(cè)技術(shù),管理和建設(shè)本專(zhuān)業(yè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室,具備工程試驗(yàn)檢測(cè)職業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。? ?

道路養(yǎng)護(hù)與管理??

本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)面向高速公路管理局、地方公路管理局、交通運(yùn)輸局、道路工程施工企業(yè)、道路工程養(yǎng)護(hù)企業(yè)以及道路建筑材料生產(chǎn)與供應(yīng)企業(yè),從事道路檢測(cè)、養(yǎng)護(hù)、維修、施工、管理的技術(shù)技能人才。??

建設(shè)工程監(jiān)理??

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)從事公路工程進(jìn)度控制、費(fèi)用控制、質(zhì)量控制、安全管理、環(huán)境保護(hù)、信息管理和合同管理等高素質(zhì)的專(zhuān)門(mén)技術(shù)技能型人才。??

工程造價(jià)??

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)代公路工程施工組織設(shè)計(jì)、公路工程概(預(yù))算等造價(jià)文件編制、公路工程計(jì)量、項(xiàng)目評(píng)估和投資控制、公路工程招標(biāo)與投標(biāo)、合同管理等高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才。??

市政工程技術(shù)??

本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具有市政管道工程、市政道路工程、市政橋梁工程施工與技術(shù)管理方面職業(yè)能力,具有良好職業(yè)道德素養(yǎng)、科學(xué)創(chuàng)新精神,能在市政行業(yè)、企業(yè)從事施工組織、技術(shù)管理、市政設(shè)施維護(hù)等職業(yè)崗位的高素質(zhì)高級(jí)技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。??

鐵道工程技術(shù)??

本專(zhuān)業(yè)面向鐵路施工及運(yùn)營(yíng)維護(hù)企業(yè),培養(yǎng)鐵道線路、橋涵及隧道工程的施工與組織管理,鐵路線路和橋梁的維修養(yǎng)護(hù)等專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能人才。??

(二)交通測(cè)繪系專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介??

工程測(cè)量技術(shù)??

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握測(cè)量基本知識(shí),面向工程施工、管理、服務(wù)一線,具備從事工程控制網(wǎng)布設(shè)、地形圖測(cè)繪、施工測(cè)量與放樣、工程組織與管理以及空間信息處理與管理等能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。??

地籍測(cè)繪與土地管理??

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)土規(guī)劃管理、城建、交通、市政、水利電力、礦產(chǎn)石油、農(nóng)業(yè)林業(yè)、環(huán)境等行業(yè),掌握從事本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能,具備扎實(shí)基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。??

無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)??

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能夠運(yùn)用無(wú)人機(jī)相關(guān)理論與技術(shù)快速分析與解決工作任務(wù),具備從事無(wú)人機(jī)組裝、調(diào)試、維護(hù)、維修、操控、地勤、航拍、航測(cè)等崗位職業(yè)能力的高端技術(shù)技能型人才。??

城市軌道交通工程技術(shù)??

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備城市軌道交通工程、鐵路工程、公路工程施工的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),掌握軌道交通工程、鐵路工程、公路工程施工技術(shù)的專(zhuān)業(yè)技能,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、施工一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。??

城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理??

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備城市軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)、組織調(diào)度、票務(wù)管理、車(chē)務(wù)管理等專(zhuān)業(yè)能力和公共安全管理能力,掌握從事本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。??

(三)汽筑工程系專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介??

汽車(chē)運(yùn)用與維修技術(shù)??

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代汽車(chē)性能與結(jié)構(gòu)、汽車(chē)維修與診斷、汽車(chē)保險(xiǎn)與理賠等方面專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能的高素質(zhì)技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。??

汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)??

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代汽車(chē)的基本理論和技術(shù)、汽車(chē)整車(chē)及配件營(yíng)銷(xiāo)的理論及技巧,具有汽車(chē)市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)策劃、汽車(chē)推銷(xiāo)技巧和汽車(chē)故障診斷的能力,適應(yīng)汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才。??

汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)??

本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)掌握現(xiàn)代汽車(chē)構(gòu)造與原理、汽車(chē)維修、汽車(chē)故障診斷與排除、汽車(chē)檢測(cè)等方面專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能的高素質(zhì)技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。??

工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)??

本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)掌握工程機(jī)械的使用、機(jī)械化施工組織與管理、機(jī)電維修和檢測(cè)、工程機(jī)械設(shè)備管理等基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能的高素質(zhì)技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。??

新能源汽車(chē)運(yùn)用與維修??

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)面向社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)于新能源汽車(chē)售后服務(wù)市場(chǎng)的,具備良好職業(yè)道德、掌握新能源汽車(chē)運(yùn)用與維護(hù)技能、具有扎實(shí)的新能源汽車(chē)維修理論知識(shí)、新能源汽車(chē)綜合故障診斷思維和故障排除能力的高端技能型專(zhuān)門(mén)人才。??

汽車(chē)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室??

汽車(chē)車(chē)身維修技術(shù)??

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代汽車(chē)整形、改裝、美容和事故車(chē)?yán)碣r管理等方面專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能的高素質(zhì)技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。??

汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)(乘用車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù))---中德諾浩汽車(chē)技師班??

本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具有中、德兩國(guó)汽車(chē)維修技術(shù)中、高級(jí)技術(shù)理論水平和操作技能的復(fù)合型、應(yīng)用型和技能型的人才。??

汽車(chē)制造與裝配技術(shù)??

本專(zhuān)業(yè)與奇瑞、吉利汽車(chē)簽署了“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)協(xié)議,培養(yǎng)具備汽車(chē)等各類(lèi)機(jī)動(dòng)車(chē)的制造、運(yùn)行、維修與技術(shù)管理技術(shù)應(yīng)用能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。??

電梯工程技術(shù)---富川電梯班??

本專(zhuān)業(yè)依托于蘭州富川電梯公司等企業(yè),培養(yǎng)具備電梯安裝/維保/調(diào)試、電梯工程項(xiàng)目管理等專(zhuān)業(yè)知識(shí)和核心職業(yè)技能,具備行業(yè)職業(yè)資格的高技能應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)人員。??

(四)管理工程系專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介??

會(huì)計(jì)??

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)面向各類(lèi)中小微型企業(yè)和非營(yíng)利組織的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人員職業(yè)群,能夠從事會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。??

物流管理??

本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德,能夠在生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事物流采購(gòu)及供應(yīng)、營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)、倉(cāng)儲(chǔ)管理、運(yùn)輸接單及調(diào)度等工作的高技術(shù)、高技能應(yīng)用型人才。本專(zhuān)業(yè)是省級(jí)骨干專(zhuān)業(yè),也被教育部、國(guó)家郵政局確定為“國(guó)家級(jí)示范專(zhuān)業(yè)點(diǎn)”和“全國(guó)郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地”。??

連鎖經(jīng)營(yíng)管理??

本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)面向零售業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等行業(yè)營(yíng)采銷(xiāo)業(yè)務(wù)的基層操作與基層管理崗位群,能夠從事連鎖門(mén)店?duì)I運(yùn)管理、巡店督導(dǎo)、連鎖拓展、采購(gòu)管理、數(shù)據(jù)分析等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。??

旅游管理??

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代旅游管理的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與職業(yè)技能,具有較強(qiáng)的人際溝通能力與管理能力,能在各級(jí)旅游企事業(yè)單位與旅游景區(qū)(點(diǎn))從事旅游服務(wù)與管理工作,或者從事酒店一線管理與服務(wù)工作的復(fù)合型、應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。??

旅游管理(航空服務(wù))-校企合作班??

本專(zhuān)業(yè)重在培養(yǎng)熟練掌握所學(xué)專(zhuān)業(yè)技能和國(guó)內(nèi)外航空服務(wù)業(yè)務(wù)的高素質(zhì)民航空中乘務(wù)員、安全員和空港機(jī)場(chǎng)地面管理人才。學(xué)院與北京廣慧金通教育科技有限公司合作辦學(xué),確保學(xué)生高素質(zhì)教育、高水平培養(yǎng)、高比率和高品質(zhì)就業(yè)。??

(特別說(shuō)明:本專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)為8000元/年,且報(bào)考本專(zhuān)業(yè)的考生必須符合專(zhuān)業(yè)規(guī)定的招生條件和身體要求,男生身高173—185cm,女生160—175cm,身心健康,五官端正。)??

電子商務(wù)??

本專(zhuān)業(yè)由學(xué)院與北京華文商道科技有限公司共同辦學(xué),主要培養(yǎng)企業(yè)急缺的以信息數(shù)據(jù)分析為基礎(chǔ),涉及商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、電商藝術(shù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)推廣、視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)、電商數(shù)據(jù)化運(yùn)營(yíng)等復(fù)合型的高端應(yīng)用管理人才。??

(五)信息工程系專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介??

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)??

本專(zhuān)業(yè)作為首批甘肅省職業(yè)教育骨干專(zhuān)業(yè)立項(xiàng)建設(shè)專(zhuān)業(yè),以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù),積極加強(qiáng)與業(yè)內(nèi)知名企業(yè)或行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)合作,不斷把當(dāng)前最先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、認(rèn)證體系、教學(xué)資源引入教學(xué)體系,建設(shè)以企業(yè)認(rèn)證、課證結(jié)合為導(dǎo)向的課程體系,主要培養(yǎng)從事網(wǎng)絡(luò)售前技術(shù)支持、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)維、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。??

教師指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)??

智能交通技術(shù)運(yùn)用??

本專(zhuān)業(yè)以智能交通技術(shù)應(yīng)用為核心,培養(yǎng)具有誠(chéng)信敬業(yè)的職業(yè)道德和一定的科學(xué)文化水平,具有扎實(shí)的智能交通技術(shù)運(yùn)用專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,在智能交通、網(wǎng)絡(luò)、通信等方面適應(yīng)生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線需要的跨領(lǐng)域新型復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。??

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(WEB前端開(kāi)發(fā)方向)??

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)從事新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)應(yīng)的Web前端H5新技術(shù)、微信小程序、新媒體運(yùn)營(yíng)、混合APP開(kāi)發(fā)工作的技術(shù)技能人才。專(zhuān)業(yè)與國(guó)內(nèi)一流企業(yè)深度融合,打造行業(yè)權(quán)威的認(rèn)證體系、基于崗位的課程體系,聯(lián)合培養(yǎng)跨平臺(tái)大前端人才。??

云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用??

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)云計(jì)算生產(chǎn)第一線需要的,從事云計(jì)算基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、信息系統(tǒng)維護(hù)、數(shù)據(jù)中心維護(hù)、標(biāo)準(zhǔn)化管理的,具備較強(qiáng)技術(shù)能力、管理基礎(chǔ)、廣闊行業(yè)視野、良好職業(yè)素質(zhì)和行為規(guī)范的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化技術(shù)型的專(zhuān)門(mén)人才。??

動(dòng)漫制作技術(shù)(虛擬現(xiàn)實(shí)方向)??

本專(zhuān)業(yè)以影視、動(dòng)畫(huà)、圖形、聲音等技術(shù)為核心,以數(shù)字化媒介為載體,順應(yīng)數(shù)字技術(shù)與文化產(chǎn)業(yè)相融合發(fā)展的需要,主要培養(yǎng)適應(yīng)影視、傳媒、網(wǎng)絡(luò)、廣告、UI等行業(yè)崗位需求的,能利用數(shù)字媒體應(yīng)用的前沿技術(shù)進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的跨界復(fù)合型人才,著力打造藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視特效合成、VR虛擬現(xiàn)實(shí)制作等能力,社會(huì)需求量大,就業(yè)前景廣闊。??

鐵道通信與信息化技術(shù)??

本專(zhuān)業(yè)依托國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù),培養(yǎng)在鐵路通信、鐵路通信調(diào)度、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)及通信系統(tǒng)集成等領(lǐng)域從事生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理等第一線工作的高級(jí)技術(shù)技能應(yīng)用型人才。??

通信技術(shù)---中興班??

本專(zhuān)業(yè)依托教育部國(guó)家級(jí)ICT行業(yè)創(chuàng)新基地,培養(yǎng)在通信工程、通信設(shè)備制造、通信系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)、通信系統(tǒng)集成等領(lǐng)域,從事生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理等第一線工作的高級(jí)技術(shù)技能應(yīng)用型人才。??

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)---中興班??

本專(zhuān)業(yè)依托教育部國(guó)家級(jí)ICT行業(yè)創(chuàng)新基地,培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域應(yīng)用產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā),物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目的規(guī)劃及施工管理、物聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備維護(hù)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成及相關(guān)產(chǎn)品配置推廣、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)管理等工作的技能應(yīng)用型人才。??

三、招生形式??

普通應(yīng)往屆高中生畢業(yè)生通過(guò)綜合評(píng)價(jià)和普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試報(bào)考,中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)學(xué)籍的應(yīng)往屆畢業(yè)生可參加中職升學(xué)考試和五年一貫制轉(zhuǎn)段報(bào)考。??

綜合評(píng)價(jià)招生對(duì)象:符合我省高考報(bào)名條件、具有省內(nèi)普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)的應(yīng)往屆畢業(yè)生。??

普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試招生對(duì)象:學(xué)院設(shè)有普通高考招生計(jì)劃省份的應(yīng)往屆畢業(yè)生。??

中職升學(xué)考試招生對(duì)象:符合我省報(bào)名條件、具有省內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)學(xué)籍的應(yīng)往屆畢業(yè)生。非省內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)學(xué)籍的中職應(yīng)往屆畢業(yè)生不得參加中職升學(xué)考試。??

五年一貫制招生對(duì)象:與學(xué)院簽訂了中高職銜接貫通“五年一貫制”人才培養(yǎng)協(xié)議并經(jīng)教育廳備案的中職學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以報(bào)考。??

具體報(bào)名、考試、錄取方式以甘肅省教育考試院相關(guān)文件為準(zhǔn)。??

四、就業(yè)與升學(xué)??

(一)就業(yè)??

學(xué)院落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程,不斷加強(qiáng)就業(yè)隊(duì)伍建設(shè),積極拓展就業(yè)渠道,每年舉辦各類(lèi)招聘會(huì),多途徑促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè),就業(yè)率持續(xù)增高,就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升,在全省同類(lèi)院校位居前列。? ?

(二)升學(xué)??

在甘肅省普通高校全日制專(zhuān)升本考試中,學(xué)院每年有部分學(xué)生通過(guò)參加專(zhuān)升本考試,考入蘭州交通大學(xué)、西北師范大學(xué)、蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)、甘肅政法學(xué)院等本科院校繼續(xù)深造,人數(shù)和成績(jī)均居同類(lèi)院校前列。? ?

五、國(guó)際交流合作??

學(xué)院積極響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”倡議,已招收3屆來(lái)華留學(xué)生29名;學(xué)院與美國(guó)、西班牙、新西蘭、波蘭、韓國(guó)、白俄羅斯、英國(guó)等國(guó)家建立了國(guó)際教育合作與交流,向美國(guó)國(guó)際科技大學(xué)、福特海斯州立大學(xué)、西班牙海梅一世大學(xué)、大韓民國(guó)國(guó)立交通大學(xué)(項(xiàng)目簡(jiǎn)稱(chēng)KNUT)、波蘭維斯瓦大學(xué)、新西蘭商業(yè)學(xué)院、新西蘭林肯大學(xué)、白俄羅斯國(guó)立技術(shù)大學(xué)、白俄羅斯國(guó)立交通大學(xué)等國(guó)際名校輸送出國(guó)留學(xué)生,以“2+1+2”、“2+3”等模式進(jìn)行的互派留學(xué)生項(xiàng)目,幫你完成“專(zhuān)升本”、“專(zhuān)升碩”的學(xué)歷教育學(xué)習(xí)過(guò)程;學(xué)院與韓國(guó)南部大學(xué)交換生項(xiàng)目已經(jīng)向韓國(guó)輸送交換生5名。甘肅交院助您實(shí)現(xiàn)“留學(xué)夢(mèng)”。??

六、組建兩大職教集團(tuán)??

學(xué)院2015年?duì)款^組建了甘肅省交通運(yùn)輸職教集團(tuán)和甘肅省信息技術(shù)職教集團(tuán),為推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展及促進(jìn)校企深度融合、校校緊密合作邁出了堅(jiān)實(shí)一步。??

集團(tuán)成立4年來(lái),按照“校企深度融合、校校多維合作、資源共建共享、育人特色鮮明”的原則,整合優(yōu)化了優(yōu)勢(shì)資源,建設(shè)了路橋類(lèi)、信息類(lèi)、汽車(chē)類(lèi)、工程機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)群教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì),逐步形成了校企合作辦學(xué)新途徑及新方式,逐步擴(kuò)大了訂單人才培養(yǎng)規(guī)模及專(zhuān)業(yè)范圍。通過(guò)成員單位間互訪、互助合作,開(kāi)展了多層次、全方位的人才互聘、交流與合作,共同承擔(dān)了人才培養(yǎng)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等任務(wù),共同建設(shè)了集人才培養(yǎng)、員工培訓(xùn)于一體的共享互利型生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。? ?

七、大學(xué)生應(yīng)征入伍??

學(xué)院長(zhǎng)期以來(lái)保持著良好的雙擁傳統(tǒng),大學(xué)生征兵工作卓有成效。2014—2019年間,共有390名在校大學(xué)生攜筆從戎,奔赴軍營(yíng),2019年更是實(shí)現(xiàn)了百人突破,入伍人數(shù)達(dá)到148人。入伍期間保留學(xué)生學(xué)籍,入伍后將按照國(guó)家相關(guān)政策對(duì)其學(xué)費(fèi)進(jìn)行補(bǔ)償。學(xué)院一批又一批的在校大學(xué)生矢志軍營(yíng),他們用汗水捍衛(wèi)尊嚴(yán),用青春書(shū)寫(xiě)忠誠(chéng),正日益成為軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的中堅(jiān)力量,在各自崗位演繹著不一樣的精彩人生?,F(xiàn)有多人退出現(xiàn)役返回校園,延續(xù)大學(xué)夢(mèng),將部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)帶進(jìn)了校園,為廣大在校師生樹(shù)立了榜樣。??

八、獎(jiǎng)學(xué)金&助學(xué)金??

1.為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生頒發(fā)8000元/年的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。??

2.為品學(xué)兼優(yōu)且家庭貧困的學(xué)生頒發(fā)5000元/年的國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。??

3.為家庭困難且品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生辦理發(fā)放人均3300元/年國(guó)家助學(xué)金。??

4.校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金包括學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金1000元/年,學(xué)院勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金600元/年,職業(yè)技能獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生標(biāo)兵、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀畢業(yè)生,受獎(jiǎng)面達(dá)35%左右。??

5.家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可申請(qǐng)生源地國(guó)家助學(xué)貸款、甘肅省“雨露計(jì)劃”等助學(xué)金。??

6.學(xué)校在校內(nèi)設(shè)有多種類(lèi)型的勤工儉學(xué)崗位,主要設(shè)在流動(dòng)教室、圖書(shū)館、伙食中心,團(tuán)委等崗位。??

7.對(duì)品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,學(xué)院和企業(yè)設(shè)立一定的專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金及學(xué)費(fèi)減免、社會(huì)資助等方式幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),保證不讓一個(gè)貧困學(xué)生因?yàn)樯罾щy而放棄學(xué)業(yè)。

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