昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院

新疆昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年6月經(jīng)新疆維吾爾自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案的一所以工科為主的全日制公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2013年，自治區(qū)人民政府將昌吉州衛(wèi)生學(xué)校、昌吉市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校與昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院整合，組建了新的昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院，形成規(guī)模更大、專業(yè)門類更加齊全的中高職教一體化發(fā)展的院校。

學(xué)院目前占地面積895畝，建筑總面積24.3萬平方米。目前在校生人數(shù)16000人，專任教師489人，其中研究生學(xué)歷和在讀研究生80人，高級職稱182人，雙師素質(zhì)教師185人，擁有自動化生產(chǎn)線實訓(xùn)室 、機床電氣維修實訓(xùn)室、GE自動化控制實訓(xùn)中心、建筑工程測量、3D模擬導(dǎo)游實訓(xùn)室、護理實訓(xùn)室、藥學(xué)實訓(xùn)室160余間，圖書館藏書50萬冊。學(xué)院實行兩級管理，下設(shè)十四個分院兩個部，一廠兩校。設(shè)有制造、電子信息、資源開發(fā)與測繪、土建、財經(jīng)、醫(yī)藥衛(wèi)生類等十個大類45個高職專業(yè)，35個中職專業(yè)，覆蓋了昌吉州六大支柱產(chǎn)業(yè)主要領(lǐng)域，形成了以現(xiàn)代裝備制造產(chǎn)業(yè)類專業(yè)為核心，以醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)為支撐，帶動土建和現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)類專業(yè)共同發(fā)展的專業(yè)布局。

學(xué)院常年聘請行業(yè)專家為客座教授，建立了專家?guī)?，聘請行業(yè)、企業(yè)的能工巧匠和高技能人才承擔(dān)50％以上專業(yè)課和實踐課，并與天津大學(xué)、山東大學(xué)、四川大學(xué)建立本科函授站及遠(yuǎn)程教育。學(xué)院建立國際交流中心，與丹麥LearnMark Horsens職業(yè)學(xué)院開展國際交流合作項目。

昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)效益及綜合實力實現(xiàn)了超常規(guī)、跨越式發(fā)展。建成電氣自動化技術(shù)六個自治區(qū)級特色專業(yè)；建成機電一體化技術(shù)等兩個中央財政支持專業(yè)提升服務(wù)能力建設(shè)項目；“機電設(shè)備維修與管理”專業(yè)為自治區(qū)財政支持提升專業(yè)服務(wù)能力建設(shè)項目；“礦山機電”專業(yè)為自治區(qū)涉煤緊缺專業(yè)建設(shè)項目；護理等5個專業(yè)為自治區(qū)中職系列精品專業(yè)；電鉗等3個專業(yè)為自治區(qū)技工系列重點專業(yè)。

《變壓器結(jié)構(gòu)與工藝》課程被評為國家自動化教指委精品課程；《護理學(xué)基礎(chǔ)》等15門課程被評為自治區(qū)級精品課程；《新疆地方菜制作》等7門課程被評為州級精品課程；啟動了《火電廠單元機組仿真機實訓(xùn)》等47門院級精品課程建設(shè)工作。

學(xué)院始終恪守以人為本理念，高度重視師資隊伍建設(shè)，實施“人才強?！睉?zhàn)略，一批師德高尚、教學(xué)能力強的優(yōu)秀教師脫穎而出，建成自治區(qū)級教學(xué)團隊3個，州級優(yōu)秀教學(xué)團隊2個； 2名自治區(qū)級教學(xué)名師、3名自治區(qū)級教學(xué)能手；7名州級教學(xué)名師；5名昌吉州學(xué)科帶頭人，9名昌吉州中青年骨干教師。

學(xué)院先后參加護理、加工制造、土木水利、財經(jīng)商貿(mào)、旅游服務(wù)等八個大類的24個技能比賽項目，獲得國家級獎項6個；自治區(qū)級獎項20個；90人次獲得個人一、二、三等獎。

作為職業(yè)類院校，學(xué)院提出：把學(xué)生的動手能力、實踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力放在首位。不斷加強校內(nèi)外實驗、實訓(xùn)、實習(xí)等實踐基地的建設(shè)。在全疆率先啟動實施自治州職教聯(lián)盟合作發(fā)展工程、職業(yè)教育集團化辦學(xué)工程（三個職教集團）、建立人社、教育資源共建、共享、共管的捆綁式發(fā)展創(chuàng)新工程，建立五位一體的現(xiàn)代就業(yè)準(zhǔn)入制度創(chuàng)新工程?！八拇蠊こ獭钡膶嵤?，實現(xiàn)了政府、教育行政部門、行業(yè)主管部門、學(xué)校、企業(yè)聯(lián)合育人，形成了“人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的緊密型政校企合作新機制。

辦學(xué)實力的不斷提升，社會各界給予廣泛關(guān)注，報考昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院的考生規(guī)模逐年擴大，生源質(zhì)量逐年優(yōu)化。近三年每年高職錄取人數(shù)2410人、2550人、2841人。

學(xué)院為企業(yè)基層一線培養(yǎng)出下得去、用得上、留得住、發(fā)展好的高技能、高素質(zhì)勞動者，實現(xiàn)了就業(yè)工作關(guān)注民生，職業(yè)教育讓人民滿意的辦學(xué)目標(biāo)，近三年畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)分別為2824人、2910人、3082人；就業(yè)率分別為99.45％、99.36％、99.74％；用人單位對畢業(yè)生滿意度達到90％以上。

昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2007年國家教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”，2011年11月建成首批“自治區(qū)示范性高等職業(yè)院校”，同年進入全國首批20所“國家高技能人才培訓(xùn)基地”建設(shè)單位。先后榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”、“國家首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校”、“全國德育工作先進集體”、“全國百所德育示范學(xué)?！?、“新疆職業(yè)院校思想政治教育科研工作先進學(xué)?！薄ⅰ白灾螀^(qū)職業(yè)培訓(xùn)先進集體”、“自治區(qū)文明單位”、“自治區(qū)依法治校示范?！钡纫幌盗惺鈽s。

昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)于2014年9月正式投入使用，學(xué)院將依托園區(qū)，全面提升職業(yè)教育服務(wù)自治州經(jīng)濟社會發(fā)展能力，為自治州實現(xiàn)“三個率先”提供智力支撐和人才保障，充分發(fā)揮學(xué)院對區(qū)州職業(yè)教育的引領(lǐng)示范作用。