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京蘇粵浙四省聯(lián)合舉辦研修班助力教師走向卓越

更新:2024年08月19日 17:43 大學路

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凝煉四地教學風格 汲取四地教育精華

京蘇粵浙攜手助教師走向卓越

  “春對夏,喜對哀。大手對長才。”日前,在北京市府學胡同小學國學專職教師劉慧琴的帶領(lǐng)下,四年級(2)班的學生認真地學習《笠翁對韻·十灰》一課。除了學生,在后面旁聽的還有來自京蘇粵浙的47名語文高級教師。

  展示課結(jié)束后,點評專家和京蘇粵浙的參訓(xùn)教師們,對展示課進行了深入討論。“在北京尤其是在府學胡同小學這樣有著數(shù)百年歷史的名校聽國學,是原汁原味的。”江蘇省興化市第二實驗小學語文高級教師冷玉斌說,劉慧琴老師展示課中的誦讀、典故、學對等都非常專業(yè)和深入,“在江蘇,我們可能更多培養(yǎng)的是學生的閱讀習慣”。

  與府學胡同小學語文展示課同時進行的,還有北京市第二實驗小學的數(shù)學展示、石景山區(qū)外語實驗小學的英語展示。5月25日—30日,由北京、江蘇、廣東、浙江四省市聯(lián)合舉辦的“京蘇粵浙首期卓越教師高級研修班”北京階段培訓(xùn)在北京教育學院舉行。該研修班自2014年10月在南京開班,中間經(jīng)過廣州、杭州階段的學習,最終在北京結(jié)業(yè)。

  北京教育學院副院長鐘祖榮介紹說,項目研修主題是“跨區(qū)域文化背景下的教師教學風格凝煉”,主旨在于通過深度體驗四地的教學風格,讓參訓(xùn)學員把握前沿、走近優(yōu)質(zhì)、品味文化、梳理理念、創(chuàng)新模式。

  “北京階段的課程設(shè)計包括全員通識培訓(xùn)、學科通識培訓(xùn)以及跟崗學習、名校參訪等培訓(xùn)板塊。”該項目北京階段負責人湯豐林說,最大的特點是跨省市按學科混合編班,實行培訓(xùn)機構(gòu)與一線名校相互銜接的雙基地培訓(xùn)模式。

  “項目最大的目的,就是讓每一位具有專業(yè)提升動力的參訓(xùn)教師,從優(yōu)秀走向卓越。”在研修班結(jié)業(yè)儀式上,北京教育學院院長何勁松、江蘇第二師范學院常務(wù)副院長周成平、廣東第二師范學院副院長曾小龍、浙江外國語學院副院長金運成共同總結(jié)了研修班的核心所在。

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