服務(wù)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局 加快高等教育改革發(fā)展

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28日，教育部舉行司局級(jí)干部集體學(xué)習(xí)，教育部黨組副書記、副部長(zhǎng)杜玉波為直屬機(jī)關(guān)司局級(jí)干部作了《關(guān)于新常態(tài)下高等教育改革發(fā)展的幾個(gè)問題》的專題報(bào)告。

　　杜玉波指出，高等教育是科技第一生產(chǎn)力和人力第一資源的重要結(jié)合點(diǎn)，也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的智力基礎(chǔ)。當(dāng)前，我國(guó)高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)日益突出，制約高等教育發(fā)展的深層次矛盾逐漸顯露，必須站在戰(zhàn)略全局的高度加快轉(zhuǎn)變思想觀念，以深化改革為動(dòng)力，促進(jìn)我國(guó)高等教育實(shí)現(xiàn)更高水平、更可持續(xù)的發(fā)展。

　　杜玉波認(rèn)為，隨著高等教育進(jìn)入大眾化的中后期，高等教育發(fā)展正在逐步從要素驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)為改革驅(qū)動(dòng)，通過體制機(jī)制創(chuàng)新激發(fā)和釋放發(fā)展活力，這就要求高校不能再依靠零敲碎打、縫縫補(bǔ)補(bǔ)過日子，必須下定決心在深化體制機(jī)制改革上做文章，理順內(nèi)部關(guān)系、爭(zhēng)取外部支持，調(diào)動(dòng)各方面積極性。

　　杜玉波強(qiáng)調(diào)，高等教育改革發(fā)展必須主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，積極服務(wù)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。一要解放思想、凝聚共識(shí)，更加注重內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，更加注重體制創(chuàng)新和需求導(dǎo)向，牢牢把握高等教育改革發(fā)展的正確方向。二要加快推進(jìn)高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型，深入實(shí)施高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供高質(zhì)量的人才和高水平的科研支撐。三要進(jìn)一步確立人才培養(yǎng)在高校工作中的中心地位，不斷創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機(jī)制，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，深入推進(jìn)高等教育內(nèi)涵發(fā)展。四要深化高等教育綜合改革，不斷完善大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，穩(wěn)步推進(jìn)考試招生制度改革，進(jìn)一步加強(qiáng)高等教育國(guó)際交流與合作。五要切實(shí)做好高校意識(shí)形態(tài)工作，認(rèn)真落實(shí)黨委對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的主體責(zé)任，充分發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的育人功能，切實(shí)掌握網(wǎng)絡(luò)宣傳思想陣地的主動(dòng)權(quán)，堅(jiān)決維護(hù)政治安全和校園穩(wěn)定。

　　教育部直屬機(jī)關(guān)司局級(jí)干部150余人參加了集體學(xué)習(xí)。

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