當(dāng)前位置:大學(xué)路 > >正文
今天大學(xué)路小編整理了自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”推動(dòng)教育改革發(fā)展相關(guān)信息,希望在這方面能夠更好的大家。
4月22日訊 今天,教育部黨組書記、部長(zhǎng)袁貴仁主持召開黨組會(huì),傳達(dá)學(xué)習(xí)中央“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)精神,研究部署貫徹落實(shí)工作。會(huì)議強(qiáng)調(diào),要充分認(rèn)識(shí)專題教育的重要意義,切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺和行動(dòng)自覺,努力在深化“*”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效,在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見實(shí)效,在真抓實(shí)干、推動(dòng)教育改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。會(huì)議指出,黨的十八大以來,**多次強(qiáng)調(diào),黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí),這為加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化,是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措,是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手,對(duì)于進(jìn)一步增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力、推進(jìn)“四個(gè)全面”重大戰(zhàn)略布局,具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
會(huì)議強(qiáng)調(diào),“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育不是一次活動(dòng),要把專題教育融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育之中,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)決防止*、走過場(chǎng)。要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局,把開展專題教育和深化教育領(lǐng)域綜合改革、推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來,與完成本單位重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來,與嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活結(jié)合起來,著力抓嚴(yán)抓實(shí)工作調(diào)研、文件起草、工作部署、貫徹落實(shí)、事中事后監(jiān)管、追責(zé)問責(zé)等6個(gè)環(huán)節(jié),做好專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn),兩手抓、兩不誤。
根據(jù)中辦《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》要求,會(huì)議對(duì)教育部直屬機(jī)關(guān)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作出了部署。一是黨組書記帶頭講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課,促進(jìn)黨員干部深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和深刻內(nèi)涵,發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。二是深入學(xué)習(xí)**系列重要講話精神,學(xué)習(xí)*和黨的紀(jì)律規(guī)定,重點(diǎn)圍繞嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己、嚴(yán)以用權(quán)開展3個(gè)專題的學(xué)習(xí)研討。三是召開專題*生活會(huì)和組織生活會(huì)。每一名黨員干部都要深入查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問題,嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。四是強(qiáng)化整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。要針對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”問題,建制度、立規(guī)矩,強(qiáng)化剛性執(zhí)行,推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化,不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。
以上就是大學(xué)路小編給大家?guī)淼淖杂X踐行“三嚴(yán)三實(shí)”推動(dòng)教育改革發(fā)展全部?jī)?nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助!
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品