當(dāng)前位置:大學(xué)路 > >正文
今天大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了澳門(mén)教學(xué)人員研修及交流基地落戶華南師范大學(xué),希望能幫助到大家,一起來(lái)看看吧!
10月17日上午,《澳門(mén)教學(xué)人員研修及交流基地合作協(xié)議》簽署儀式在澳門(mén)隆重舉行,基地將設(shè)立在華南師范大學(xué)。在教育部副部長(zhǎng)王嘉毅與澳門(mén)社會(huì)文化司司長(zhǎng)歐陽(yáng)瑜共同見(jiàn)證下,華南師范大學(xué)黨委書(shū)記王斌偉與澳門(mén)教育與青年發(fā)展局局長(zhǎng)龔志明共同簽署了合作協(xié)議。
基地的成立,不僅是深化粵澳教育交流合作的重要舉措,更是推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)國(guó)家重大戰(zhàn)略部署的具體體現(xiàn),為推動(dòng)澳門(mén)教育質(zhì)量提升和大灣區(qū)教育融合發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
華南師范大學(xué)與澳門(mén)的教育合作歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。自1985年起,學(xué)校率先開(kāi)始在澳門(mén)辦學(xué),近40年來(lái)為澳門(mén)培養(yǎng)了大量中小學(xué)及幼兒園教師,培養(yǎng)人數(shù)曾占澳門(mén)教師總數(shù)的70%。
未來(lái),基地將依托我校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和資源,為澳門(mén)教師、校長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更加專業(yè)、更加廣闊的學(xué)習(xí)發(fā)展和交流合作平臺(tái),提供形式多元、內(nèi)容豐富的專業(yè)發(fā)展課程,尤其在人工智能教育、STEAM教育等重點(diǎn)領(lǐng)域,促進(jìn)粵澳教育資源交流共享,助力澳門(mén)教學(xué)人員專業(yè)素養(yǎng)提升,加快構(gòu)建粵港澳大灣區(qū)教師專業(yè)發(fā)展共同體,助推大灣區(qū)教育創(chuàng)新高質(zhì)量發(fā)展和教育、人才高地建設(shè),構(gòu)建具有灣區(qū)特色的教師教育融合發(fā)展樣態(tài),答好“強(qiáng)國(guó)建設(shè)、教育何為”的時(shí)代命題,為全球教師教育治理貢獻(xiàn)中國(guó)方案。
以上就是大學(xué)路整理的澳門(mén)教學(xué)人員研修及交流基地落戶華南師范大學(xué)相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品