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小編今天整理了一些國(guó)家開放大學(xué):舉辦終身學(xué)習(xí)立交橋建設(shè)會(huì)議相關(guān)內(nèi)容,希望能夠幫到大家。
近日,資歷架構(gòu)與終身學(xué)習(xí)立交橋建設(shè)圓桌會(huì)議在京舉行。此次會(huì)議由國(guó)家開放大學(xué)、香港資歷架構(gòu)秘書處、香港大學(xué)專業(yè)進(jìn)修學(xué)院持續(xù)教育及終身學(xué)習(xí)研究中心合辦。與會(huì)代表交流了開展資歷架構(gòu)與終身學(xué)習(xí)立交橋建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。據(jù)悉,經(jīng)過兩年的研究與實(shí)踐探索,“國(guó)家繼續(xù)教育學(xué)習(xí)成果認(rèn)證、積累與轉(zhuǎn)換制度的研究與實(shí)踐”項(xiàng)目,初步構(gòu)建了以學(xué)習(xí)成果框架為核心的制度模式,明確了“框架+標(biāo)準(zhǔn)”的技術(shù)路徑,形成以學(xué)習(xí)成果框架和標(biāo)準(zhǔn)體系為核心、以學(xué)習(xí)成果認(rèn)證服務(wù)體系和信息平臺(tái)為依托的運(yùn)行載體,以政策法規(guī)、質(zhì)量監(jiān)控和經(jīng)費(fèi)為支撐保障的制度架構(gòu),并在學(xué)習(xí)成果框架研制、認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)與應(yīng)用、認(rèn)證服務(wù)體系建設(shè)和信息平臺(tái)建設(shè)等關(guān)鍵性環(huán)節(jié)進(jìn)行了驗(yàn)證性實(shí)踐,國(guó)家“學(xué)分銀行”制度雛形初現(xiàn)。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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