把核心價值觀內(nèi)容和要求融入教育教學(xué)全過程

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　　杜玉波強調(diào)，要把構(gòu)建核心價值觀教育長效機*為基本任務(wù)，將核心價值觀的內(nèi)容和要求融入教育教學(xué)、社會實踐、文化育人和作風(fēng)建設(shè)全過程。綜合運用法治思維、法治方式、法治實踐推動核心價值觀養(yǎng)成。要把推動核心價值觀教育落細(xì)落小落實作為重要目標(biāo)，進(jìn)一步加強分類指導(dǎo)、聚焦生活細(xì)節(jié)。要把汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化營養(yǎng)作為關(guān)鍵舉措，深入實施《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》。要把加強核心價值觀研究宣傳作為有力支撐，不斷深化核心價值觀理論研究，強化核心價值觀輿論宣傳。

　　與會專家學(xué)者和實踐工作者,圍繞推動高校培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制建設(shè)的理論與實踐問題進(jìn)行了深入研討。大家認(rèn)為，要以一體化的建設(shè)理念整體規(guī)劃高校社會主義核心價值觀培育踐行，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，注重政策保障、制度規(guī)范、法律約束相銜接;要加強對網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)新應(yīng)用的管理，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)，規(guī)范網(wǎng)上信息傳播秩序，使網(wǎng)絡(luò)成為培育和踐行社會主義核心價值觀的新型平臺;要注重把社會主義核心價值觀教育要求上升為具體法律規(guī)定，形成有利于核心價值觀培育踐行的良好法治環(huán)境;要通過制度安排，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，推動核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。

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