經(jīng)濟新常態(tài)，大學生就業(yè)有何新動向

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大學生就業(yè)季大幕開啟，2015屆畢業(yè)生總數(shù)超去年——

經(jīng)濟新常態(tài)，大學生就業(yè)有何新動向

　　隨著國家和地方經(jīng)濟增速進入新常態(tài)，宏觀就業(yè)壓力不減，2015年大學生就業(yè)需求在結構性方面有變化，民營中小企業(yè)、二三線城市需求明顯上升；鼓勵高校畢業(yè)生下基層就業(yè)仍然是國家重要的政策導向。同時，隨著我國最近推出的一系列國際經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，外語外貿類專業(yè)需求可能會有所增長。

　　從11月20日開始，教育部、國資委將聯(lián)合舉辦“全國大中型企業(yè)面向應屆高校畢業(yè)生網(wǎng)上雙選月”。4天后，“全國教育系統(tǒng)2015屆高校畢業(yè)生網(wǎng)上招聘活動”也將舉行。

　　隨著一大撥線上線下就業(yè)招聘活動的密集“來襲”，2015年大學生就業(yè)季大幕正式開啟。那么，今年就業(yè)形勢如何？應屆畢業(yè)生就業(yè)有哪些新政？從哪兒獲取最權威的就業(yè)信息？11月19日下午，教育部全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心主任張鳳有做客教育部新聞辦官方微博，介紹了2015年大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)新政。

　　大學生就業(yè)壓力依然較大

　　據(jù)介紹，2015年大學生就業(yè)總量壓力依然較大，2015屆大學畢業(yè)生總數(shù)將超過2014年。隨著國家和地方經(jīng)濟增速進入新常態(tài)，宏觀就業(yè)壓力不減，因此2015年就業(yè)需求與2014年相比沒有明顯的起伏。

　　不過，張鳳有表示：“2015年就業(yè)需求在結構性方面有變化，民營中小企業(yè)、二三線城市需求明顯上升。”此外，隨著國家最近推出的國際經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，如“一帶一路”、“互聯(lián)互通”、亞太自由貿易區(qū)等，外語外貿類專業(yè)需求可能會有所增長。

　　鼓勵高校畢業(yè)生下基層就業(yè)仍然是國家重要的政策導向。2015年，國家基層就業(yè)政策在保持連續(xù)性和穩(wěn)定性的同時，又新增了一項利好消息：從今年起，高校畢業(yè)生在中西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)縣以下基層單位從事專業(yè)技術工作，申報相應職稱可不參加職稱外語考試或放寬外語成績要求。

　　同時，國家也積極鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。據(jù)介紹，2015年繼續(xù)執(zhí)行的優(yōu)惠政策主要包括：稅收優(yōu)惠、小額擔保貸款和貼息支持、免收有關行政事業(yè)性收費、享受創(chuàng)業(yè)培訓補貼、有關機構提供免費創(chuàng)業(yè)服務、除直轄市外大部分省對畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)落戶取消限制等。

　　“總體來說，就業(yè)形勢依然復雜嚴峻，我們期望畢業(yè)生朋友及早認清就業(yè)形勢和個人的綜合情況，做好求職準備。”張鳳有說。

　　國企仍然受熱捧

　　第三方調查機構麥可思日前發(fā)布的“2015屆大學畢業(yè)生求職期待分析”顯示，近四成畢業(yè)生期待進入國企。一些網(wǎng)友在提問中也表示，“擇業(yè)時會特別看中企業(yè)性質”。還有學生表示困惑：“很多單位都說自己是國企，怎么分辨？”

　　記者注意到，當前民營中小企業(yè)的用人需求已經(jīng)有所顯現(xiàn)。例如，據(jù)江蘇省教育廳提供的數(shù)據(jù)，該省2015年計劃招聘江蘇高校畢業(yè)生量比2014年實際招聘江蘇高校畢業(yè)生量增加19.0%，很大程度上是源于其服務業(yè)的迅速發(fā)展，而對用人需求增量較大的交通運輸、倉儲、物流和郵政業(yè)等并不是國企的優(yōu)勢領域。

　　然而調查顯示，對民營企業(yè)和個體類用人單位，只有24%的高職高專畢業(yè)生、15%的本科畢業(yè)生以及7%的碩士畢業(yè)生將其視為希望簽約的雇主類型。

　　對此，張鳳有表示：“這反映了畢業(yè)生對就業(yè)的期望值與社會需求有明顯差別。”他建議：“關于企業(yè)的性質，可以通過‘全國企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)’進行查詢。但國企畢竟是少數(shù)，要把求職眼光放寬一些，民營企業(yè)同樣大有可為。”

　　就業(yè)*別忽略

　　對于初入社會的畢業(yè)生來說，在求職過程中如何維護自身的合法權益也是大家關心的問題。

　　張鳳有建議，畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議或勞動合同時，首先要注意與用人單位簽訂的協(xié)議或合同是否符合《勞動合同法》，對單位的相關信息、合同期限、工作內容、地點、時間及勞動報酬和社會保險是否都有明確規(guī)定，還應重點關注勞動合同內對試用期的說明。如果就業(yè)時發(fā)生糾紛，畢業(yè)生應先向學校聯(lián)系咨詢，尋求幫助。同時，畢業(yè)生有權向用人單位的上級主管部門提出申訴，也可提交給當?shù)氐膭趧訝幾h仲裁機構進行調解和仲裁，或直接向人民法院提起訴訟。對用人單位違反勞動保障法律、法規(guī)和規(guī)章的情況，高校畢業(yè)生可向人力資源和社會保障部門舉報、投訴。

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)越來越發(fā)達，網(wǎng)絡求職發(fā)揮的作用日益增加。該怎樣選擇求職網(wǎng)站，怎樣辨別信息真?zhèn)?？對此，張鳳有建議，畢業(yè)生可瀏覽中央有關部門主辦的全國性就業(yè)信息網(wǎng)站、地方有關部門主辦的就業(yè)信息網(wǎng)站、各高校就業(yè)信息網(wǎng)站及校內論壇求職版面、其他專業(yè)性就業(yè)網(wǎng)站等。

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