朱華偉：成為學(xué)生為學(xué)、為人、為事的“大先生”

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　　“國將興，必貴師而重傅?！痹谥腥A民族偉大復(fù)興的新征程上，黨中央提出要大力弘揚(yáng)教育家精神，加快高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，讓教育家精神成為廣大教師的自覺追求。教育家精神具有極為豐富的內(nèi)涵與外延，既是千百年來中國師道傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)，又立足當(dāng)下，為推動教育高質(zhì)量發(fā)展指明了前進(jìn)方向。

　　踐行教育家精神，首先要完成“立德樹人”根本任務(wù)，成為學(xué)生為學(xué)、為人、為事的“大先生”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?！敖?jīng)師易遇，人師難遭?！痹趯W(xué)生成長的道路上，傳授學(xué)問的“經(jīng)師”固然重要，但能夠啟迪靈魂、塑造人格的“人師”卻更為難得。我經(jīng)常對深中的老師說：“身為老師，你們自己是一個什么樣的人，就會影響你們的學(xué)生成為什么樣的人。”好的教育，在于在一個好的學(xué)校里，遇到了一生可以效仿的典范和崇敬的對象。

　　教育家精神強(qiáng)*師自身的修養(yǎng)與成長。師德為先，身正為范。作為教師，要用自己的視野和格局引領(lǐng)學(xué)生，用自己的人格和品行感染學(xué)生，用自己的習(xí)慣和性格影響學(xué)生，在人生觀和價值觀上給學(xué)生們影響，讓學(xué)生們早立大志，存大格局。身為教師應(yīng)當(dāng)自覺保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣，向書本學(xué)習(xí)專業(yè)知識，從實(shí)踐升華教學(xué)智慧，與同事協(xié)作共同成長，向先進(jìn)靠攏高山仰止，努力成為學(xué)生為人處世、治學(xué)研究的榜樣。

　　(廣東省深圳中學(xué)校長、中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師 朱華偉)

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