兩部門：培育和踐行核心價值觀將融入教育工作中

小編今天整理了一些兩部門：培育和踐行核心價值觀將融入教育工作中相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫到大家。

　　為深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和**系列重要講話精神，落實中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，深入持久、扎實細(xì)致地推進社會主義核心價值觀培育和踐行工作長效化常態(tài)化科學(xué)化，教育部黨組、共青團中央聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于在各級各類學(xué)校推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制建設(shè)的意見》（以下簡稱《意見》）。

　　《意見》出臺的背景是什么？《意見》的主要內(nèi)容有哪些？帶著這些問題，本報記者日前采訪了教育部思想政治工作司負(fù)責(zé)人。

　　多次討論修改完善形成《意見》

　　談及《意見》出臺的背景，教育部思政司負(fù)責(zé)人說，主要有三方面的考慮。一是貫徹落實十八大、十八屆三中全會和**系列重要講話精神。2013年12月，中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，今年5月4日、6月1日，**先后到北京大學(xué)、北京市海淀區(qū)民族小學(xué)視察，就培育和踐行社會主義核心價值觀發(fā)表重要講話。這為教育系統(tǒng)落實立德樹人根本任務(wù)、積極培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循?！?/p>

　　二是結(jié)合工作實際加強指導(dǎo)。今年以來，各地各校掀起學(xué)習(xí)貫徹?zé)岢保楷F(xiàn)出一批社會主義核心價值觀教育的好經(jīng)驗好做法，取得了顯著實效和良好社會反響，值得進一步總結(jié)、凝練和推廣。同時，針對工作中一些薄弱環(huán)節(jié)和存在問題，需要進一步加強指導(dǎo)和改進?！?/p>

　　三是著眼于社會主義核心價值觀培育踐行工作的長期化。培育和踐行社會主義核心價值觀，是一個長期的過程?！兑庖姟吩诳偨Y(jié)凝練各地各校工作新思路、新方法、新舉措基礎(chǔ)上，提出重點工作措施，推動形成有示范、能落實、可督查的有效形式和長效機制，推進工作長效化常態(tài)化科學(xué)化。　

　　據(jù)介紹，今年6月以來，教育部組織力量，對北京、山東等18省市、14所直屬高校開展培育和踐行社會主義核心價值觀專項調(diào)研。征集各地各校社會主義核心價值觀教育的典型案例150多個，進行認(rèn)真梳理、分析和總結(jié)。起草《意見》過程中，召開10多次工作研討會，廣泛征求部內(nèi)司局和戰(zhàn)線意見建議，對文稿多次討論修改完善。10月，經(jīng)教育部黨組審議，會簽團中央聯(lián)合印發(fā)了《意見》。　

　　五個“融入”推動建立長效機制

　　教育部思政司負(fù)責(zé)人告訴記者，《意見》主要從五個方面促進社會主義核心價值觀“融入”教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)。一是融入教育教學(xué)，形成各級學(xué)校有機銜接的課程教材和教育教學(xué)體系。具體舉措包括：研制中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系；修訂德育、語文、歷史教材；實施高校課程體系和教育教學(xué)創(chuàng)新計劃等?！?/p>

　　二是融入社會實踐，形成*、學(xué)校、企業(yè)、社會共同參與的實踐育人模式。具體舉措有：建立完善師生志愿服務(wù)體系，成立教師志愿服務(wù)組織，制定實施《學(xué)生志愿服務(wù)管理辦法》；實施“實踐育人共同體建設(shè)計劃”；推進“大學(xué)生講師團”暑期“三下鄉(xiāng)”等主題社會實踐活動。　

　　三是融入文化育人，形成涵養(yǎng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和校園文化品牌的培育機制。具體舉措包括：創(chuàng)新社會主義核心價值觀主題教育活動，形成系列校園文化品牌；在日常教育管理中積極融入中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育，挖掘校訓(xùn)、校歌蘊含的歷史文化積淀；充分利用現(xiàn)有平臺繁榮校園文藝創(chuàng)作；選樹傳頌“校園好故事”“校園好聲音”，形成社會主義核心價值觀教育的濃厚氛圍?！?/p>

　　四是融入制度建設(shè)，形成體現(xiàn)社會主義核心價值觀的系列制度安排。具體舉措包括：推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，完善學(xué)校規(guī)章制度，修訂師生行為準(zhǔn)則，建立和規(guī)范學(xué)校禮儀制度；探索建設(shè)學(xué)生誠信檔案；落實師德建設(shè)長效機制等?！?/p>

　　五是融入研究傳播，形成學(xué)校培育和踐行社會主義核心價值觀宣傳工作機制。具體舉措包括：設(shè)立研究專項，深入開展理論研究；發(fā)揮新媒體傳播作用，開展網(wǎng)絡(luò)主題教育和宣傳活動；強化工作保障；積極推動工作創(chuàng)新等。　

　　《意見》重在管用和實效上

　　兩部門聯(lián)合出臺《意見》的目標(biāo)是什么？教育部思政司負(fù)責(zé)人說，《意見》以建立管用、實效的長效機制為目標(biāo)，重點在“融入”上下功夫。綜合運用課堂教學(xué)、實踐養(yǎng)成、文化熏陶、制度保障、研究宣傳等方式，將培育和踐行社會主義核心價值觀工作落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)?！?/p>

　　《意見》堅持系統(tǒng)規(guī)劃、整體推進的原則，進一步完善頂層設(shè)計；堅持分類指導(dǎo)、重點突破的原則，形成可示范推廣的工作動力系統(tǒng)和實踐模式；注重落細(xì)、落小、落實，形成廣大師生日常行為準(zhǔn)則；注重繼承與創(chuàng)新，善于運用青少年喜聞樂見的方式，總結(jié)凝練基層創(chuàng)新的經(jīng)驗和智慧，增強工作針對性實效性。　

　　對下一步如何推動《意見》的貫徹落實？教育部思政司負(fù)責(zé)人要求：一是各地各校要明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，根據(jù)學(xué)校實際制定具體實施辦法，并將貫徹落實情況納入干部考核考評和思想政治教育測評。二是不斷總結(jié)基層好經(jīng)驗好做法，進一步進行梳理，編制出版《社會主義核心價值觀典型案例匯編》，供各地各校借鑒。三是適時組織召開專題研討會或現(xiàn)場推進會，研討各地各校工作開展情況，總結(jié)、推廣理論和實踐成果。四是加大宣傳力度，充分運用各種宣傳途徑，形成積極培育和踐行社會主義核心價值觀、推進長效機制建設(shè)的輿論氛圍和工作態(tài)勢。

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