教育部光明日?qǐng)?bào)召開高校學(xué)習(xí)四中全會(huì)精神座談會(huì)

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　　11月13日，教育部、光明日?qǐng)?bào)社聯(lián)合召開高校思想政治理論課教師學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神座談會(huì)。來(lái)自清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、南開大學(xué)、上海理工大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)等高校思政課教師代表40余人參加座談。教育部副部長(zhǎng)李衛(wèi)紅、光明日?qǐng)?bào)社總編輯何東平出席并講話。

　　與會(huì)思政課教師代表一致認(rèn)為，黨的十八屆四中全會(huì)是我們黨在全面深化改革進(jìn)入關(guān)鍵階段召開的一次十分重要的會(huì)議,為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路指明了方向，對(duì)高校思想政治理論課建設(shè)具有重大的指導(dǎo)意義。圍繞全會(huì)提出的一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，思政課教師代表對(duì)如何將四中全會(huì)精神融入思想政治理論課教育教學(xué)、融入《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教材修訂、融入馬克思主義理論研究等問(wèn)題，進(jìn)行了深入的研討。

　　在認(rèn)真聽取專家學(xué)者發(fā)言后，李衛(wèi)紅對(duì)高校思政課教師學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神提出三點(diǎn)要求。一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)全會(huì)精神，深刻領(lǐng)會(huì)全面推進(jìn)依法治國(guó)的根本要求，把學(xué)習(xí)四中全會(huì)精神與學(xué)習(xí)**系列重要講話精神，與學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，深刻領(lǐng)會(huì)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)與依法治國(guó)的關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)全面深化改革與依法治國(guó)的關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀和法治建設(shè)的關(guān)系，真正把全會(huì)精神學(xué)深學(xué)透、學(xué)懂弄通。二是要注重貫穿融入，發(fā)揮思政課法治教育主渠道作用，結(jié)合各門課程特點(diǎn)，將四中全會(huì)精神講準(zhǔn)、講深、講活，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，向廣大青年學(xué)生講清楚中國(guó)特色社會(huì)主義法治的核心要義、總體布局、重大舉措，增強(qiáng)他們對(duì)法治治國(guó)的理性認(rèn)同，幫助他們樹立法治觀念、培育法治思維、堅(jiān)定法治信仰。三是要加強(qiáng)理論研究闡釋，有針對(duì)性地回答重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，切實(shí)推動(dòng)馬克思主義法學(xué)思想理論研究，完善思政課教材體系內(nèi)容研究，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良作風(fēng)，切實(shí)回答好學(xué)生關(guān)注的重大理論問(wèn)題。

　　何東平指出，高校思政課作為立德樹人的“主渠道”，事關(guān)中國(guó)道路的拓展延伸、中國(guó)力量的積聚勃發(fā)、中國(guó)氣派的凝結(jié)彰顯，光明日?qǐng)?bào)將全力做好宣傳報(bào)道，把高校專家學(xué)者的思想、觀點(diǎn)、著述傳播好講述好，把廣大師生的學(xué)習(xí)體會(huì)、典型經(jīng)驗(yàn)做法反映好，促進(jìn)社會(huì)各界及時(shí)、準(zhǔn)確、全面學(xué)習(xí)貫徹四中全會(huì)精神，推動(dòng)各條戰(zhàn)線深化新形勢(shì)下全面推進(jìn)依法治國(guó)重大戰(zhàn)略部署的理解與認(rèn)識(shí)。

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