當(dāng)前位置:大學(xué)路 > >正文

教育部:本科一二年級(jí)體育必修課不少于144學(xué)時(shí)

更新:2024年08月19日 17:28 大學(xué)路

教育部:本科一二年級(jí)體育必修課不少于144學(xué)時(shí)很多朋友對(duì)這方面很關(guān)心,大學(xué)路整理了相關(guān)文章,供大家參考,一起來(lái)看一下吧!教育部:本科一二年級(jí)體育必修課不少于144學(xué)時(shí)

高校學(xué)生體質(zhì)健康水平連續(xù)3年下降不得評(píng)為合格

教育部:本科一二年級(jí)體育必修課不少于144學(xué)時(shí)

  本報(bào)北京7月8日電(記者樊未晨)“本科一、二年級(jí)學(xué)生體育必修課不能少于144學(xué)時(shí),每周體育課不少于兩個(gè)學(xué)時(shí)。”教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司副司長(zhǎng)劉培俊今天介紹了不久前出臺(tái)的《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》),強(qiáng)調(diào)要實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育課在全面育人中的功能。

  《標(biāo)準(zhǔn)》明確,全日制普通高等學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康水平連續(xù)3年下降的學(xué)校,在“高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估”中不得評(píng)為合格等級(jí),各?。▍^(qū)、市)不得批準(zhǔn)其為高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)學(xué)校?!稑?biāo)準(zhǔn)》不僅規(guī)定了大學(xué)生體育課的學(xué)時(shí),同時(shí)強(qiáng)調(diào),學(xué)校要深入推進(jìn)課程改革,合理安排教學(xué)內(nèi)容,開設(shè)不少于15門的體育項(xiàng)目。每節(jié)體育課須保證一定的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度,其中提高學(xué)生心肺功能的鍛煉內(nèi)容不得少于30%;要將反映學(xué)生心肺功能的素質(zhì)鍛煉項(xiàng)目作為考試內(nèi)容,考試分?jǐn)?shù)的權(quán)重不得少于30%。

  《標(biāo)準(zhǔn)》還要求學(xué)校創(chuàng)新教育教學(xué)方式,指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)鍛煉,增強(qiáng)體育教學(xué)的吸引力、特色性和實(shí)效性,并將課外體育活動(dòng)納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,組織學(xué)生每周至少參加3次課外體育鍛煉,切實(shí)保證學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校每年組織春、秋季綜合性學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)(或體育文化節(jié)),參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的學(xué)生達(dá)到50%以上。

  教育部還要求建立健全《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》管理制度,學(xué)生測(cè)試成績(jī)列入學(xué)生檔案,作為對(duì)學(xué)生評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要依據(jù)。畢業(yè)時(shí),學(xué)生測(cè)試成績(jī)達(dá)不到50分者按結(jié)業(yè)處理(因病或殘疾學(xué)生,憑醫(yī)院證明向?qū)W校提出申請(qǐng)并經(jīng)審核通過(guò)后可準(zhǔn)予畢業(yè))。畢業(yè)年級(jí)學(xué)生測(cè)試成績(jī)及格率須達(dá)95%以上。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的教育部:本科一二年級(jí)體育必修課不少于144學(xué)時(shí),希望能幫助到大家!

免責(zé)聲明:文章內(nèi)容來(lái)自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系刪除。
與“教育部:本科一二年級(jí)體育必修課不少于144學(xué)時(shí)”相關(guān)推薦

每周推薦




最新文章

熱門高校 更多




聯(lián)系我們 - 課程中心
  魯ICP備18049789號(hào)-7

2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有

警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品