中國礦業(yè)大學(xué)持續(xù)深入推進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)

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　　中國礦業(yè)大學(xué)緊緊圍繞人才培養(yǎng)中心工作，將學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校重要基礎(chǔ)性工作來抓，通過建立健全協(xié)同管理機(jī)制、完善激勵約束措施、優(yōu)化第二課堂活動平臺，持續(xù)深入推進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生成長成才。

　　完善機(jī)制，多方協(xié)同。學(xué)校成立校、院兩級學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織協(xié)調(diào)各方力量，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)；制定任課教師課堂教學(xué)工作規(guī)范，明確教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的職責(zé)，全面推行教授為本科生上課制度，以優(yōu)良教風(fēng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)；修訂和完善輔導(dǎo)員、班主任工作條例，強(qiáng)化輔導(dǎo)員、班主任在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的職責(zé)要求，圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)抓好學(xué)生日常教育管理工作；加強(qiáng)學(xué)生會、大學(xué)生自我管理委員會、學(xué)生黨員工作站等組織隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中自我教育、自我管理、自我服務(wù)的帶頭作用。

　　深入一線，嚴(yán)格管理。學(xué)校出臺相關(guān)規(guī)定，要求校院各級領(lǐng)導(dǎo)干部深入教學(xué)一線抓學(xué)生學(xué)風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月聽課1次，學(xué)院主要負(fù)責(zé)人每兩周聽課1次，教務(wù)部、學(xué)生工作處負(fù)責(zé)人和學(xué)院教學(xué)副院長、黨委副書記等人員每周聽課1次。全面深入掌握課堂教風(fēng)學(xué)風(fēng)情況。學(xué)生工作干部充分利用值班優(yōu)勢，經(jīng)常性深入晚自習(xí)教室、自選課堂和學(xué)生宿舍，了解教師上課和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。一線輔導(dǎo)員利用自身與學(xué)生同住的優(yōu)勢，指導(dǎo)學(xué)生抓好宿舍文化建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

　　改進(jìn)措施，強(qiáng)化導(dǎo)向。學(xué)校改革課程管理辦法，把課堂出勤率、作業(yè)完成率、平時測驗(yàn)合格率等作為學(xué)生考試資格審定和課業(yè)成績評定的基本依據(jù)，通過各個教學(xué)環(huán)節(jié)抓實(shí)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)；研究制定大學(xué)生學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)準(zhǔn)則，建立大學(xué)生學(xué)術(shù)誠信檔案，大力倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、追求卓越的優(yōu)良學(xué)風(fēng)；把學(xué)生學(xué)風(fēng)表現(xiàn)作為學(xué)生評優(yōu)、獎學(xué)金評定、免試研究生推薦等工作的最重要評價要素，充分發(fā)揮各項(xiàng)評比和獎勵的“指揮棒”作用，激勵和引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)。

　　搭建平臺，營造氛圍。學(xué)校舉辦“書香校園，悅讀人生”大學(xué)生讀書節(jié)、大學(xué)生科技文化節(jié)、大學(xué)生藝術(shù)文化節(jié)等校園文化品牌活動，營造高品位校園文化氛圍，努力提升廣大學(xué)生探索求知的思想境界；組織學(xué)風(fēng)優(yōu)良、成績突出的先進(jìn)班集體等“明星集體”和國家獎學(xué)金獲獎學(xué)生等“校園之星”舉辦巡回報(bào)告會，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的模范示范作用，引領(lǐng)全校學(xué)生形成刻苦、勤奮、上進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在全校營造比、學(xué)、趕、超的良好氛圍；貫徹“學(xué)而優(yōu)則用，學(xué)而優(yōu)則創(chuàng)”辦學(xué)理念，大力開展教學(xué)實(shí)踐活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、社會實(shí)踐活動等，鼓勵和支持學(xué)生學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，形成“真學(xué)、真懂、真用”的良好學(xué)風(fēng)。

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