習近平總書記對學校思政課建設作出的重要指示在四川教育系統(tǒng)引發(fā)熱烈反響

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　　*中央*、國家主席、中央軍委主席*近日對學校思政課建設作出重要指示指出，黨的十八大以來，黨中央始終堅持把學校思政課建設放在教育工作的重要位置，黨對思政課建設的領(lǐng)導全面加強，各級各類學校社會主義辦學方向更加鮮明，思政課教師樂教善教、潛心育人的信心底氣更足，廣大青少年學生“四個自信”明顯增強、精神面貌奮發(fā)昂揚，思政課發(fā)展環(huán)境和整體生態(tài)發(fā)生全局性、根本性轉(zhuǎn)變。新時代新征程上，思政課建設面臨新形勢新任務，必須有新氣象新作為。各級各類學校要自覺擔起主體責任，不斷開創(chuàng)新時代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。**的重要指示在四川省教育系統(tǒng)引發(fā)熱烈反響。

　　西南石油大學黨委書記 張烈輝

　　西南石油大學廣大干部師生將深入學習貫徹**重要指示精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，自覺擔起主體責任。學校將牢記建設教育強國、能源強國使命，深入推進“大思政課”建設，以“大思政課”拓展全面育人新格局，把思政小課堂和社會大課堂結(jié)合起來，深入推進大中小學思想政治教育一體化建設，以新時代黨的創(chuàng)新理論為引領(lǐng)，立足新時代偉大實踐，引導學生感悟黨的創(chuàng)新理論的實踐偉力，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。

　　川北醫(yī)學院黨委書記 古熙

　　川北醫(yī)學院將認真學習貫徹**重要指示精神，堅決扛牢政治責任，切實加強學校黨委對思政課建設的全面領(lǐng)導，把思政課建設作為高水平醫(yī)科大學建設的鑄魂工程和戰(zhàn)略工程抓實抓好。堅持思政課建設與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進，緊扣新時代新征程醫(yī)學教育使命，把中國特色社會主義偉大成就、醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域重大進展突破等作為鮮活素材，著力推動思政小課堂和社會大課堂有機融合，積極推動落實大中小學思想政治教育一體化建設，不斷提高思政課的針對性和吸引力。按照政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的標準，打造一支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的高素質(zhì)醫(yī)學人才。

　　西南交通大學黨委副書記 楊愛華

　　**的重要指示是新時代新征程辦好思政課的根本遵循。西南交通大學將自覺擔起立德樹人的主體責任，結(jié)合學校的交通行業(yè)特色優(yōu)勢，全面推動思政課改革創(chuàng)新，用校史文化、交通強國、地方文化中的思政資源激活課堂、賦能教學，把鮮活的思想講鮮活，將充分發(fā)揮教育部大中小學思政課一體化共同體(四川)牽頭單位的領(lǐng)頭雁和排頭兵作用，深入推進大中小學思想政治教育一體化建設走深、走實，打造四川樣板，貢獻交大經(jīng)驗。

　　四川大學馬克思主義學院黨委書記 李栓久

　　新時代建好思政課，首先要體現(xiàn)時代特征，把黨的創(chuàng)新理論的最新成果及時融入思政課程，把新時代中國特色社會主義事業(yè)的最新成就及時嵌入思政課程，把跌宕起伏的世界大變局特點及時匯入思政課程，充分體現(xiàn)思政課的政治性和思想性。新時代建好思政課，同時要更加關(guān)注學生群體的新特征，我們思政課教師要走進學生、研究學生、了解學生，把握成長規(guī)律、把準心理需求、瞄準心理困惑，真正啟迪思想、陶冶人生、浸潤心靈。新時代建好思政課，要更加增強思政課教師的育人意識和育人能力，把意識、能力、方法貫通起來，使課堂“熱”起來、理論“活”起來，賦予思政課更強的感染力、說服力、吸引力。

　　全國思想政治理論課名師工作室(電子科技大學)負責人、電子科技大學馬克思主義學院院長 吳滿意

　　**再次對學校思政課建設作出重要指示，讓我這位上了近40年思政課的一線教師倍感振奮、深受鼓舞。廣大思政課教師，要牢記**的殷切囑托，以“政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的標尺”嚴格要求自己，將思政課教師從一項職業(yè)轉(zhuǎn)化為用心血澆灌的崇高事業(yè)，把思政教育從一門課程轉(zhuǎn)化為自己矢志不渝的人生追求。

　　西南財經(jīng)大學馬克思主義學院院長 唐曉勇

　　西南財經(jīng)大學積極探索虛擬仿真技術(shù)與思政課有機融合，針對新時代青年大學生特點構(gòu)建了“三個代入”為特色的思政課教學新模式，實現(xiàn)了理論代入、主體代入、實踐代入三者融合，教師引導學生開展“沉浸式”學習體驗，推進教學內(nèi)容實現(xiàn)從學生的“指尖”到“心尖”再到“腳尖”的轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)內(nèi)化于心、外化于行的教學目標。我們將繼續(xù)沿著這個方向推進改革，繼續(xù)研發(fā)更多高品質(zhì)的虛擬仿真體驗教學資源，將資源在全國更多大中小學推廣應用，繼續(xù)深化資源項目教學方法和評價機制改革，為進一步貫徹落實好**重要指示精神，助力新時代思政課改革創(chuàng)新作出更大努力。

　　成都理工大學馬克思主義學院黨委書記 李奮生

　　成都理工大學馬克思主義學院將認真貫徹落實**關(guān)于學校思政課建設的重要指示精神，堅持“馬院姓馬、在馬言馬”的鮮明導向，把思政課教學作為馬克思主義學院基本職責，堅決守好理論課堂主陣地。以全省特色馬克思主義學院建設為契機，進一步深化思政課改革創(chuàng)新。圍繞“大思政課”建設，善用“田野”大課堂，凸顯思政課實踐教學特色;依托首批四川省大中小學思想政治教育一體化基地成都自然博物館(成都理工大學博物館)、四川省高校廉潔文化教育基地等校內(nèi)“四館”平臺，全面挖掘育人資源，打造“場館里的思政課”，深入推進大中小學思想政治教育一體化建設。

　　全國思想政治理論課名師工作室(綿陽師范學院)負責人、綿陽師范學院馬克思主義學院副院長 韓曉娟

　　**對學校思政課建設的重要指示，既指引當下，也引領(lǐng)未來，具有很強的政治性、思想性、指導性、針對性，為我們推動思政課建設內(nèi)涵式發(fā)展提供了根本遵循、指明了前進方向、開闊了工作思路。未來，我們要始終牢記立德樹人根本任務，創(chuàng)新思政課教育教學;始終堅持正確政治方向，創(chuàng)新理論宣傳;始終堅守鑄魂育人初心使命，創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，不斷開創(chuàng)新時代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。同時，充分發(fā)揮全國思政課名師工作室“學習場、研究場、文化場、輻射場”的引導作用，通過“理論建構(gòu)、實踐探索、團隊建設、交流輻射”四位一體的培養(yǎng)方式，促進青年教師的成長，打造一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍。

　　成都理工大學工程技術(shù)學院馬克思主義學院院長 袁彬

　　**對思政課建設作出重要指示和新時代學校思政課建設推進會的消息在成都理工大學工程技術(shù)學院引起師生熱議。馬克思主義學院全體教師表示，一定要牢記**囑托，進一步增強信心底氣，樂教善教，堅持思政課建設與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進，不忘為黨育人、為國育才初心使命，講好新時代故事，引導青年大學生感悟黨的創(chuàng)新理論的實踐偉力，為培養(yǎng)更多擔當民族復興重任的時代新人而努力奮斗。

　　成都職業(yè)技術(shù)學院黨委宣傳部副部長 李丹

　　我們要深入學習貫徹**重要指示精神，進一步發(fā)揮宣傳教育優(yōu)勢，構(gòu)建“大宣傳”格局，進一步立足職業(yè)教育類型定位，緊密對接產(chǎn)業(yè)人才需求，精準把握行業(yè)特性、專業(yè)特色和學情特點，通過構(gòu)建“基地課堂+企業(yè)課堂+車間課堂+社會課堂+虛擬課堂”多元交互式思政教學體系，把理論與現(xiàn)實結(jié)合起來，用理論來指導現(xiàn)實，用現(xiàn)實來回應理論，守正創(chuàng)新推動思政課建設內(nèi)涵式發(fā)展，充分發(fā)揮思政課在培養(yǎng)更多適應新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的青年科技人才、高技能人才、大國工匠中的關(guān)鍵課程作用，以新氣象新作為不斷開創(chuàng)新時代新征程思政教育新局面。

　　成都市第十八中學校黨委書記 曾品中

　　我校將在以下四個方面，全面落實**重要指示精神。一是以持續(xù)加強學科建設支撐思政課建設，把教學研究工作擺在思政課建設的重要位置。繼續(xù)夯實思政課堂育人主渠道，圍繞提升《*新時代中國特色社會主義思想概論》等課程教學質(zhì)效，全力打造思政“金課”。二是以“大思政課”拓展全面育人新格局，把思政小課堂和社會大課堂結(jié)合起來，家校結(jié)合、校社聯(lián)動，推動學生更好了解國情民情，堅定理想信念。三是深入推進大中小學思想政治教育一體化建設，循序漸進、螺旋上升設計課程目標，建立大中小學思政教育校級特色交流機制。四是加強思政課教師隊伍建設，健全教學優(yōu)先評價體系，完善教師地位和待遇保障機制。

　　成都市成華小學校黨委副書記、校長 唐莉

　　成華小學黨委將認真學習領(lǐng)會**對學校思政課建設的重要指示精神，堅持以黨建為引領(lǐng)，以課程為載體，以實踐為策略，以強國為己任。帶領(lǐng)全體干部教師把“大思政”課程作為黨對少年兒童開展愛國主義教育的主陣地，堅定不移培根鑄魂。持續(xù)開展具有學校“尚美文化”特征的“德美融合教育”，用好“四域文化(校園文化、蓉城文化、川渝文化、家國文化)校本課程”，講百年黨史和中華美學精神，對民族優(yōu)秀文化藝術(shù)進行創(chuàng)造性發(fā)展、創(chuàng)新性傳承，向廣大師生家長展開絢麗的中華文明畫卷。

　　自貢市沿灘區(qū)教育和體育局局長 何俊

　　沿灘區(qū)教育系統(tǒng)將牢記**的殷殷囑托，堅持立德樹人根本任務，深入推進學校思政課建設，不斷開創(chuàng)新時代學校思政課建設的新局面。一是深入學習**關(guān)于學校思政課建設的一系列重要論述，深刻領(lǐng)悟其主旨要義和思想精髓，增強抓好學校思政課建設的使命感。二是不斷加大思政教師隊伍建設，落實好領(lǐng)導干部聯(lián)系思政課教師制度，培育一支政治堅定、業(yè)務精湛的思政課教師隊伍。三是開設好思政課，深化思政課教學改革。積極用好本土紅色教育資源，開展現(xiàn)場教學、社會實踐等活動，努力提高思政課教育質(zhì)量。

　　成都中醫(yī)藥大學馬克思主義學院研究生 舒雯雯

　　作為一名經(jīng)歷過全面系統(tǒng)思政教育的研究生，我觀察到，當代思政課建設正處在一個蓬勃發(fā)展的階段，展現(xiàn)出旺盛的生命力。**對學校思政課建設的重要指示使我深刻感悟到黨和國家對思政課建設的高度重視，未來，我將在黨的引領(lǐng)下，將所學的知識轉(zhuǎn)化為實際行動，和廣大的青年大學生一道投身民族復興大業(yè)。

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