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312.57億元!2024年現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃資金預(yù)算公布很多朋友對(duì)這方面很關(guān)心,大學(xué)路整理了相關(guān)文章,供大家參考,一起來(lái)看一下吧!
近日,財(cái)政部印發(fā)《關(guān)于下達(dá)2024年現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃資金預(yù)算的通知》。此次下達(dá)約31.26億元,加上提前下達(dá)的281.32億元,2024年現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃資金預(yù)算共計(jì)下達(dá)312.57億元。
《通知》要求,各地財(cái)政部門(mén)要高度重視財(cái)政職業(yè)教育投入工作,優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu),落實(shí)新增教育經(jīng)費(fèi)向職業(yè)教育傾斜的要求,健全多渠道籌措職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)的體制,籌集更多資金用于職業(yè)教育發(fā)展。要充分發(fā)揮省級(jí)統(tǒng)籌作用,注重提高投入效益,突出支持重點(diǎn),資金分配向邊遠(yuǎn)、民族、脫貧地區(qū)以及主要經(jīng)濟(jì)帶等區(qū)域經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)發(fā)展地區(qū)傾斜,向國(guó)家或地方急需特需專業(yè)傾斜,支持辦好面向農(nóng)村的職業(yè)教育,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位,切實(shí)提高職業(yè)教育的質(zhì)量、適應(yīng)性和吸引力。
《通知》指出,提升計(jì)劃資金重點(diǎn)支持各地落實(shí)職業(yè)學(xué)校生均撥款制度,探索建立基于專業(yè)大類的差異化生均撥款制度,逐步提高生均撥款水平,改善職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件,推進(jìn)職業(yè)學(xué)校產(chǎn)教融合、校企合作,加強(qiáng)“雙師型”專任教師等師資培養(yǎng)培訓(xùn)等。
《通知》明確,中央財(cái)政對(duì)試點(diǎn)省份予以獎(jiǎng)補(bǔ)。具體標(biāo)準(zhǔn)是:浙江、云南每省獎(jiǎng)補(bǔ)6000萬(wàn)元,四川、河南每省獎(jiǎng)補(bǔ)5000萬(wàn)元,湖南、福建每省獎(jiǎng)補(bǔ)4000萬(wàn)元。
2024年現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃資金預(yù)算表如下:
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教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
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