兩部門：鼓勵更多高校畢業(yè)生到基層中小學幼兒園任教

最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問兩部門：鼓勵更多高校畢業(yè)生到基層中小學幼兒園任教相關的問題，今天，大學路小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對大家有所幫助。

　　為深入貫徹**關于教育的重要論述，落實黨中央、國務院關于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的決策部署，進一步落細落實就業(yè)優(yōu)先政策，建設高素質教師隊伍，人力資源社會保障部辦公廳、教育部辦公廳近日聯(lián)合印發(fā)《關于做好2024年中小學幼兒園教師公開招聘工作的通知》，就做好教師招聘工作，促進高校畢業(yè)生就業(yè)作出部署。

　　《通知》提出，要統(tǒng)籌高校畢業(yè)生就業(yè)與教師招聘，充分發(fā)揮事業(yè)單位公開招聘在促進高校畢業(yè)生就業(yè)中的重要作用，鼓勵引導更多高校畢業(yè)生到基層特別是艱苦邊遠地區(qū)中小學幼兒園任教。各地要在省級或市級層面統(tǒng)一組織公開招聘工作，結合學段學位需求、學校規(guī)劃布局調整、城鄉(xiāng)地區(qū)差異、適齡人口變化等情況，科學設置招聘崗位，重點保障道德與法治、體育與健康、科學、信息科技、藝術、勞動、心理健康、特殊教育等緊缺學科師資需求。強化職教教師配備，在中等職業(yè)學校招聘教師工作中，有職業(yè)技能等級要求的崗位可適當降低或不設置學歷要求。支持鼓勵符合條件的退役軍人到中小學任教，綜合考慮服役年限等因素對退役軍人相應放寬年齡限制。

　　《通知》要求，各地要規(guī)范招聘程序，營造公平競爭就業(yè)環(huán)境。面向社會公開發(fā)布招聘信息，不得設置歧視性、指向性及不合理的限制性條件。規(guī)范資格審查工作，嚴格按照有關政策規(guī)定和招聘公告明確的資格條件進行審查，不得進行“簡歷篩選”。嚴格落實師德師風第一標準，把入職前準入查詢工作作為必要環(huán)節(jié)。

人力資源社會保障部辦公廳 教育部辦公廳關于做好2024年中小學幼兒園教師公開招聘工作的通知

人社廳函〔2024〕54號

各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設兵團人力資源社會保障廳(局)、教育廳(教委、教育局)：

　　為深入貫徹**關于教育的重要論述，落實黨中央、國務院關于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的決策部署，進一步落細落實就業(yè)優(yōu)先政策，促進高校畢業(yè)生就業(yè)，建設高素質教師隊伍，現(xiàn)就做好2024年中小學幼兒園教師公開招聘工作通知如下。

　　一、提高思想認識，統(tǒng)籌高校畢業(yè)生就業(yè)與教師招聘

　　各地要高度重視，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央、國務院決策部署上來，切實增強做好促進高校畢業(yè)生就業(yè)工作的使命感、責任感、緊迫感，充分發(fā)揮事業(yè)單位公開招聘在促進高校畢業(yè)生就業(yè)中的重要作用。要明確目標任務，主動對標對表，進一步挖掘崗位資源，提前部署中小學幼兒園教師公開招聘工作，鼓勵和引導更多高校畢業(yè)生到基層特別是艱苦邊遠地區(qū)中小學幼兒園任教。鼓勵各地在省級或市級層面統(tǒng)一組織中小學教師公開招聘。

　　二、科學設置崗位，重點補充緊缺學科和鄉(xiāng)村教師

　　各地要結合各學段學位需求、學校規(guī)劃布局調整、城鄉(xiāng)地區(qū)差異、適齡人口變化等情況，科學確定2024年教師招聘崗位，有針對性地加強道德與法治、體育與健康、科學、信息科技、藝術、勞動、心理健康、特殊教育等緊缺學科教師招聘補充。要拓寬鄉(xiāng)村教師招聘補充來源，用好用足艱苦邊遠地區(qū)基層事業(yè)單位公開招聘傾斜政策，加強鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校師資配備，適當放寬國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣鄉(xiāng)村招聘條件。要落實《幼兒園教師職工配備標準(暫行)》，加強幼兒園教師配備補充和工資待遇保障，支持學前教育發(fā)展。要強化職教教師配備，在中等職業(yè)學校(含技工學校)招聘教師時，有職業(yè)技能等級要求的崗位可適當降低或不設置學歷要求；以技能操作或技能指導履行職責任務的崗位，突出職業(yè)技術技能考察；高層次、高技能人才可以按規(guī)定通過直接考察的方式公開招聘。支持鼓勵符合條件的退役軍人到中小學任教，綜合考慮服役年限等因素對退役軍人相應放寬年齡限制。

　　三、規(guī)范招聘程序，營造公平競爭的就業(yè)環(huán)境

　　各地要堅持事業(yè)單位公開招聘“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”原則，合理設置招聘資格條件，面向社會公開發(fā)布招聘信息，不得設置歧視性、指向性以及不合理的限制性條件，不得限制符合條件的人員報名應聘。要規(guī)范資格審查工作，嚴格按照有關政策規(guī)定和招聘公告明確的資格條件進行審查，不得進行“簡歷篩選”。要提升招聘考試考務組織專業(yè)化、規(guī)范化水平，提高命題工作質量，加強考場管理，落實公開招聘工作保密、回避等紀律要求，切實防范化解招聘考試安全風險。要嚴格落實師德師風第一標準，把入職前準入查詢工作作為必要環(huán)節(jié)。招聘的教師要符合新時代中小學、幼兒園教師職業(yè)行為十項準則要求，無刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄；符合教師法、《教師資格條例》等法律法規(guī)規(guī)定的學歷標準、普通話水平、身體條件和心理條件，并在辦理聘用手續(xù)前須取得中小學、幼兒園教師資格證書。

　　四、壓實工作責任，及時報送工作進展

　　各地要在4月底前啟動教師公開招聘工作，通過多種途徑廣泛推介招聘信息，提前安排招聘報名、考試、考察、體檢等時間表，確保7月底前完成教師招聘工作。請各省(區(qū)、市)教育行政部門會同人力資源社會保障部門抓緊開展工作，定期報送工作進展情況，并在教師公開招聘工作結束5個工作日內(nèi)，報送《2024年中小學幼兒園教師崗位招聘畢業(yè)生情況統(tǒng)計表》。

　　附件：2024年中小學幼兒園教師崗位招聘畢業(yè)生情況統(tǒng)計表(略)

　　人力資源社會保障部辦公廳 教育部辦公廳

　　2024年4月23日

以上就是大學路小編整理的內(nèi)容，想要了解更多相關資訊內(nèi)容敬請關注大學路。