歷史學(xué)包括哪些專業(yè)

今天大學(xué)路小編整理了歷史學(xué)包括哪些專業(yè)相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好的大家。

本文目錄一覽：

• 1、歷史學(xué)包括哪些專業(yè)
• 2、歷史學(xué)有什么專業(yè)
• 3、歷史方向適合醫(yī)學(xué)哪些專業(yè)？

歷史學(xué)包括哪些專業(yè)

根據(jù)教育部最新公布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》可知，歷史學(xué)類專業(yè)屬于歷史學(xué)門(mén)類，包括歷史學(xué)、世界史、考古學(xué)、文物與博物館學(xué)、文物保護(hù)技術(shù)、外國(guó)語(yǔ)言與外國(guó)歷史、文化遺產(chǎn)、古文字學(xué)、科學(xué)史等9個(gè)專業(yè)，以下是具體專業(yè)名單及專業(yè)代碼一覽表，希望對(duì)大家有所幫助

歷史學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介：

歷史學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識(shí)，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛能的史學(xué)專門(mén)人才，以及能在國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類企事業(yè)單位從事實(shí)際工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)專門(mén)人才。

主干課程：中國(guó)通史、世界通史，史學(xué)理論、中國(guó)史學(xué)史、西方史學(xué)史、考古學(xué)通論、中外關(guān)系史、文化人類學(xué)、歷史地理學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、古代漢語(yǔ)、中外歷史文化原典導(dǎo)讀、專題史（經(jīng)濟(jì)史、社會(huì)史、政治制度史、思想文化史等）、歷史學(xué)科教學(xué)研究等。

世界史專業(yè)簡(jiǎn)介：

本專業(yè)培養(yǎng)具有世界史專業(yè)特長(zhǎng)和熟練掌握相關(guān)外語(yǔ)技能、具備比較系統(tǒng)的外國(guó) 歷史知識(shí)，能在國(guó)家機(jī)關(guān)、新聞出版、文教事業(yè)及各類企事業(yè)單位或領(lǐng)域從事外國(guó)歷史研究、教學(xué) 和實(shí)際工作的歷史學(xué)科復(fù)合型人才。

核心課程：世界通史、世界史通論、中國(guó)通史、史學(xué)概論、英文原版教材閱讀指導(dǎo)、外文歷史文選閱讀指導(dǎo)、外文歷史文獻(xiàn)選讀。

考古學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介：

考古學(xué)專業(yè)屬于考古學(xué)，是歷史科學(xué)的重要組成部分，屬于人文學(xué)科。

本專業(yè)培養(yǎng)具有考古學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，能在國(guó)家機(jī)關(guān)、考古、文物、博物館 等文教企事業(yè)單位或領(lǐng)域從事研究、教學(xué)和管理等方面工作的考古學(xué)復(fù)合型人才。

核心課程：中國(guó)考古學(xué)通論、考古學(xué)導(dǎo)論、考古學(xué)史、中國(guó)古代史、世界古代史、中國(guó)歷史文獻(xiàn)、文字學(xué)概論等。

文物與博物館學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介：

文物與博物館學(xué)專業(yè)培養(yǎng)從事文物與博物館管理、研究工作的復(fù)合型人才。

主干課程：博物館學(xué)概論、博物館陳列設(shè)計(jì)、博物館藏品管理、博物館經(jīng)營(yíng)管理、物質(zhì)文化史、文化人類學(xué)、文物學(xué)概論、文物管理與法規(guī)、中國(guó)歷史地理、古代工藝美術(shù)、民俗學(xué)、藝術(shù)史、考古學(xué)通論、文物與考古技術(shù)、文物保護(hù)基礎(chǔ)等。

文物保護(hù)技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介：

其成立于1989年，該專業(yè)教育的特點(diǎn)是文、理、工交叉滲透，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與人文科學(xué)知識(shí)相結(jié)合；既掌握數(shù)理化等學(xué)科的基本知識(shí)和歷史、文物考古的一般知識(shí)，又掌握文物保護(hù)材料應(yīng)用、文物材質(zhì)分析和文物保護(hù)修復(fù)等實(shí)際操作技能。培養(yǎng)能在考古、博物館、文物管理機(jī)構(gòu)從事文物保護(hù)與科學(xué)研究工作的高級(jí)專門(mén)人才。

主要課程有：考古學(xué)概論、文物學(xué)概論、博物學(xué)概論、普通化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、普通物理學(xué)、高等數(shù)學(xué)、無(wú)機(jī)質(zhì)文物保護(hù)、有機(jī)質(zhì)文物保護(hù)、文物保護(hù)材料學(xué)、防腐防霉殺菌概論、文物修復(fù)與保護(hù)實(shí)驗(yàn)、古建保護(hù)與維修、文物近代分析技術(shù)、文物與環(huán)境等。

外國(guó)語(yǔ)言與外國(guó)歷史專業(yè)簡(jiǎn)介：

外國(guó)語(yǔ)言與外國(guó)歷史專業(yè)是中國(guó)高等學(xué)校2011年新增的專業(yè)，該專業(yè)學(xué)生主要通過(guò)世界歷史的學(xué)習(xí)，了解人類文明的一般發(fā)展歷程和世界歷史研究的基本方法、學(xué)術(shù)史和最新動(dòng)態(tài)，同時(shí)對(duì)主修國(guó)家和地區(qū)的歷史、文化、政治、社會(huì)、軍事、經(jīng)濟(jì)的概貌與特點(diǎn)有比較深入的認(rèn)識(shí)，有較強(qiáng)的獨(dú)立研究或?qū)嶋H工作能力。

文化遺產(chǎn)專業(yè)簡(jiǎn)介：

文化遺產(chǎn)專業(yè)主要研究文化學(xué)、考古學(xué)、文化遺產(chǎn)等方面的基本理論和知識(shí)，包括文化遺產(chǎn)的概況、分類、分布、管理、保護(hù)狀況、法規(guī)與政策等，掌握文化遺產(chǎn)保護(hù)與修復(fù)的基本技能，進(jìn)行物質(zhì)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的調(diào)查、價(jià)值研究、保護(hù)、開(kāi)發(fā)、管理等。

主干課程：《文化遺產(chǎn)概論》、《文化遺產(chǎn)規(guī)劃與管理》、《文化遺產(chǎn)法規(guī)與政策》、《文化遺產(chǎn)保護(hù)技術(shù)》、《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)》、《文化遺產(chǎn)保護(hù)案例》、《北京文化遺產(chǎn)》、《文化人類學(xué)》、《考古學(xué)概論》、《中國(guó)文化史》等。

歷史學(xué)有什么專業(yè)

歷史學(xué)的專業(yè)如下：

中國(guó)古代史，中國(guó)近現(xiàn)代史，中國(guó)共和國(guó)史，中國(guó)當(dāng)代史等；世界古代史，世界近現(xiàn)代史，世界當(dāng)代史等；歷史文獻(xiàn)學(xué)，地理歷史，史學(xué)史，史學(xué)理論，考古學(xué)等。每個(gè)大門(mén)類還會(huì)分成不同的小方向，比如中國(guó)古代史包括先秦史、兩漢史，魏晉史，唐宋史，明清史等等。

世界歷史：世界歷史專業(yè)培養(yǎng)具備世界歷史的全面系統(tǒng)知識(shí)，能在學(xué)術(shù)研究、文化教育、外交外貿(mào)、國(guó)際文化交流和新聞出版部門(mén)及各類企事業(yè)單位從事教學(xué)、科研和實(shí)際工作的歷史學(xué)高級(jí)專門(mén)人才。

考古學(xué)：考古學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備考古學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛能的高層次專門(mén)人才和能在考古、文物、博物館等事業(yè)單位及國(guó)家機(jī)關(guān)從事研究、教學(xué)、管理等實(shí)際工作的考古學(xué)高級(jí)專門(mén)人才。

歷史學(xué)：歷史學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有一定的基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識(shí)，有進(jìn)步培養(yǎng)潛能的史學(xué)專門(mén)人才，以及能在國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類企事業(yè)單位從事實(shí)際工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)專門(mén)人才。

歷史學(xué)類專業(yè)就業(yè)前景：

歷史學(xué)在就業(yè)方面大致可以分為三類：歷史學(xué)、考古學(xué)和世界歷史。歷史學(xué)的畢業(yè)生主要到國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類企事業(yè)單位從事實(shí)際工作?？脊艑W(xué)的畢業(yè)生主要到考古、文物、博物館等事業(yè)單位及國(guó)家機(jī)關(guān)從事研究教學(xué)、管理等實(shí)際工作。

世界歷史的畢業(yè)生主要到學(xué)術(shù)研究、文化教育、外交外貿(mào)、國(guó)際文化交流和新聞出版部門(mén)及各類企事業(yè)單位從事教學(xué)、科研工作。學(xué)歷史的學(xué)生一定要熱愛(ài)歷史學(xué)和歷史文化，才能學(xué)好，而且考古專業(yè)的學(xué)生要做好吃苦的準(zhǔn)備。

歷史學(xué)作為文史類的基礎(chǔ)學(xué)科，專業(yè)性不是特別強(qiáng)，在一些工作領(lǐng)域比較容易被替代，所以就需要?dú)v史系的學(xué)生平時(shí)多關(guān)注各領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨鬆顩r，培養(yǎng)相關(guān)方面的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，才能更有競(jìng)爭(zhēng)性。

歷史方向適合醫(yī)學(xué)哪些專業(yè)？

歷史學(xué)對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生提供了深刻的背景和理解，特別是以下幾個(gè)醫(yī)學(xué)專業(yè)：

1. 醫(yī)學(xué)：歷史學(xué)可以幫助醫(yī)學(xué)學(xué)生了解醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展歷程、醫(yī)學(xué)思想的演變以及醫(yī)學(xué)倫理的發(fā)展。通過(guò)研究歷史文獻(xiàn)和案例，醫(yī)學(xué)學(xué)生可以更好地理解醫(yī)療實(shí)踐中的道德和社會(huì)問(wèn)題，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2. 醫(yī)學(xué)人文學(xué)：醫(yī)學(xué)人文學(xué)是將醫(yī)學(xué)與人文學(xué)科相結(jié)合的學(xué)科領(lǐng)域。歷史學(xué)在醫(yī)學(xué)人文學(xué)中扮演著重要角色，通過(guò)研究歷史文化、社會(huì)背景和醫(yī)療實(shí)踐的歷史，可以幫助醫(yī)學(xué)學(xué)生更好地理解疾病、醫(yī)療方式和醫(yī)患關(guān)系的文化和社會(huì)因素。

3. 醫(yī)學(xué)史：醫(yī)學(xué)史是一門(mén)研究醫(yī)學(xué)發(fā)展歷史的學(xué)科，它探討了醫(yī)學(xué)的起源、進(jìn)展、重大發(fā)現(xiàn)和技術(shù)革新。醫(yī)學(xué)史對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生非常有益，可以為他們提供醫(yī)學(xué)知識(shí)的深層次理解，幫助他們更好地把握醫(yī)學(xué)科學(xué)和實(shí)踐的發(fā)展脈絡(luò)。

4. 臨床心理學(xué)：歷史學(xué)對(duì)于臨床心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生也有一定的幫助。通過(guò)研究歷史上的心理問(wèn)題、疾病的認(rèn)識(shí)和治療方式的演變，可以為學(xué)生提供更全面的心理學(xué)背景和洞察力，幫助他們更好地理解和應(yīng)對(duì)當(dāng)前的心理健康問(wèn)題。

需要注意的是，盡管歷史學(xué)可以提供有益的背景知識(shí)和理解，但醫(yī)學(xué)專業(yè)仍然需要以醫(yī)學(xué)科學(xué)和臨床實(shí)踐為核心。如果對(duì)歷史感興趣并希望將其與醫(yī)學(xué)結(jié)合，可以考慮選擇相關(guān)的選修課程、參與研究項(xiàng)目或加入相關(guān)的學(xué)術(shù)社團(tuán)和組織。

以上就是大學(xué)路小編給大家?guī)?lái)的歷史學(xué)包括哪些專業(yè)全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！