學習護理專業(yè)到底是學什么？

學習護理專業(yè)到底是學什么？很多朋友對這方面很關心，大學路整理了相關文章，供大家參考，一起來看一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、學習護理專業(yè)到底是學什么？
• 2、護理專業(yè)所學課程有哪些？
• 3、衛(wèi)校要學什么科目

學習護理專業(yè)到底是學什么？

一、護理專業(yè)學什么

從學科門類劃分來看，和臨床醫(yī)學專業(yè)、藥學專業(yè)一樣，通常我們所說的護理學，其實也是包含一個專業(yè)類：護理學專業(yè)類。本科階段，在護理學專業(yè)類里，主要包含兩個專業(yè)：護理學、助產(chǎn)學。

護理學整個課程的學習，分成三個部分，基礎醫(yī)學理論部分、護理專業(yè)知識部分、護理實操技能部分。

主要學習的課程，包含：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、醫(yī)學心理學、醫(yī)學倫理學、護理學導論、護理學基礎、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、預防醫(yī)學、精神護理學、護理管理學、護理禮儀、護理科研。

同時，護理學專業(yè)是非常注重實踐的一個專業(yè)，無論是本科學段，還是?？齐A段，或者是中專的醫(yī)藥衛(wèi)生學校里，都會安排一定課時的實習實踐環(huán)節(jié)。

二、護理專業(yè)難嗎？

護理學會開設包括基礎醫(yī)學和生物學方向的組織和胚胎學、微生物學、生理學、免疫學和遺傳學等等。 在我們學習臨床醫(yī)學的時候免疫學、毒理學、病理學、病理生理學是一定免不了要學習的，而且他們的難度都很高。這些內(nèi)容在臨床醫(yī)學和基礎醫(yī)學當中都一定會學習到，而且掌握的 難度往往都很高。

護理學在學習過程當中，它處在執(zhí)行和臨床的一線，所以它會根據(jù)不同的場景進行細分的板塊生成，這樣一來護理學要 學習的內(nèi)容其實非常的細、也非常的多 ，所以從它的細致程度和廣度來說都是很驚人的。

三、護理專業(yè)的前景

護理學就業(yè)率高，本科護理的就業(yè)率能達到90％＋ 。護理學就業(yè)對學歷的要求不高，本科護理學生具備進入三級甲等醫(yī)院的資格，就業(yè)環(huán)境和薪資待遇層次大不相同。以目前的趨勢，本科生已成為各大醫(yī)院的招聘主流。

具體崗位：

醫(yī)院/診所：護士、護理、導醫(yī)、助產(chǎn)士、育嬰員

企業(yè)：網(wǎng)絡咨詢醫(yī)生、*代表等

考研：深造，可以以去衛(wèi)校、大專教書為目標

護理專業(yè)所學課程有哪些？

《人體解剖學》、《組織胚胎學》、《病理學》、《藥理學》、《護理學基礎》、《內(nèi)科護理學》、《外科護理學》、《婦產(chǎn)科護理學》、《兒科護理學》、《健康評估》等。

部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：ICU、日語、英語、助產(chǎn)、國際護理、康復護理、老年護理、臨床護理、涉外護理、社區(qū)護理。

影響我國護理教育理念轉換的因素有：

1、護理學科有很大發(fā)展，臨床護理工作也在探索中不斷前進。

2、2001年我國加入WTO，越來越多的護理人才開始走出國門，國際護理市場也對我國護理人才提出新需求。

3、醫(yī)學模式轉變?yōu)樯怼睦怼鐣哪Ｊ揭约靶碌募寄芤蟆?

4、醫(yī)學科學技術日益自動化、信息化、高速化，對護理人員提出了新的技能要求。這些因素促使我們進一步看清我國護理教育所面臨的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)，切實更新護理教育理念，轉變教育思想。

加強對在校護生社會、人文知識和專業(yè)思想的培訓，逐步改變以傳授專業(yè)知識為主的傳統(tǒng)護理教育觀念，并積極學習和汲取國外先進的教育和實際經(jīng)驗。

衛(wèi)校要學什么科目

衛(wèi)校要學的科目包括護理學基礎、健康評估、護理禮儀、人際溝通、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、心理與精神護理、護理專業(yè)技術實訓、急救護理技術。對于這些科目的介紹如下：

1、護理學基礎：自然科學和社會科學相互滲透的一門綜合性的應用學科。護理學以基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、康復醫(yī)學以及與護理相關的社會、人文科學理論為基礎，形成其獨特的理論體系、應用技術和護理藝術，為人們生老病死這一生命現(xiàn)象的全過程提供全面的、系統(tǒng)的、整體的服務。

2、護理禮儀：課程對接專業(yè)人才培養(yǎng)目標，主要針對護理崗位開設。主要任務是通過對護理人員在儀容、儀表、儀態(tài)、語言溝通、人際交往、面試求職等方面應具備的職業(yè)禮儀和人文素養(yǎng)進行講解和實踐，培養(yǎng)學生在護理工作崗位上正確運用規(guī)范的禮儀進行操作、與病人溝通交流。

3、人際溝通：人際溝通技巧是每個人都需要掌握的重要技能之一。通過學習和提高人際溝通技巧，衛(wèi)校學生可以更加自信地與他人交往，增強工作和家庭生活中的幸福感。

4、內(nèi)科護理：關于認識疾病及其預防和治療、護理病人、促進康復、增進健康的科學。內(nèi)科護理是護理學專業(yè)必修課，是護理高等人才必須具備的學科知識。臨床護理能力是高等護理人才能力結構的重要組成部分。

5、外科護理：外科護理學是臨床護理學科的重要組成部分之一，是研究如何從現(xiàn)代護理觀點出發(fā),對外科病人進行整體護理的專業(yè)課程。本課程內(nèi)容包括外科護理學總論及普通外科、周圍血管外科、顱腦外科、心胸外科、泌尿男性生殖外科、骨關節(jié)外科、小兒外科等常見病多發(fā)病的病因、病理、臨床表現(xiàn)、診斷方法、治療原則和病人護理等。

6、婦產(chǎn)科護理：一門幫助學生對婦女現(xiàn)存的和潛在的健康問題反應進行診斷與處理，為女性健康提供服務的學科。該課程突出“以病人為中心”的宗旨，首先敘述了婦女妊娠、分娩、產(chǎn)后的正常過程及護理。

7、兒科護理：研究促進小兒身心健康成長及運用護理程序對患兒進行整體護理的一門護理專業(yè)課。內(nèi)容包括小兒生長發(fā)育的規(guī)律及促進小兒身心健康的衛(wèi)生保健措施。

8、心理與精神護理：護理及相關專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。強調系統(tǒng)化整體護理的理念，旨在通過教學，使學生構建適應新的醫(yī)學模式的知識結構，既掌握心理與精神護理的基本理論，又學會心理和精神科護理的基本技能，提高學生全面、準確、深刻地把握患者的心理特點和規(guī)律的能力，增強護理工作的針對性和有效性，以適應人群健康需求的變化。

9、護理專業(yè)技術實訓：一門護理學專業(yè)的專業(yè)必修課程。課程內(nèi)容包括無菌技術、留置導尿技術、吸痰技術、生命體征測量技術、吸藥注射技術、動靜脈采血技術、留置針靜脈輸液技術、管喂飲食技術、灌腸技術、腫瘤病人綜合護理等。

10、急救護理技術：護理專業(yè)的一門臨床護理課程。其主要任務是培養(yǎng)學生 對常見急、危、重癥的識別、觀察和救護能力，以達到挽救病人生命、提高搶救 成功率、促進病人康復、減少傷殘率和提高生命質量為目的。

衛(wèi)校是所有的衛(wèi)生學校的簡稱，更是培養(yǎng)護士專業(yè)人才的地方。一般衛(wèi)校的專業(yè)設有護理學、衛(wèi)生保健、醫(yī)學檢驗學、醫(yī)學影像學。衛(wèi)校屬于地方性的中職院校，包含在我國中職教育發(fā)展中，所以享受中職生學費減免政策。

北京衛(wèi)生學校前身是1929年4月成立的市藥學講習所。1951年9月更名為北京市中級藥科學校，1953年9月更名為北京市藥劑學校，1955年12月更名為北京市衛(wèi)生學校，校址在水車胡同。

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