請問霍邱衛(wèi)校是不是全日制公辦學(xué)校 霍邱四小有幾個校區(qū)

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本文目錄一覽：

• 1、請問霍邱衛(wèi)校是不是全日制公辦學(xué)校
• 2、霍邱文峰學(xué)校招生條件
• 3、霍邱四小有幾個校區(qū)

請問霍邱衛(wèi)校是不是全日制公辦學(xué)校

霍邱衛(wèi)校是全日制公辦學(xué)校。

霍邱衛(wèi)校，是安徽省教育廳備案的、六安市教育局主管的一所醫(yī)藥衛(wèi)生類全日制普通中等職業(yè)學(xué)校。2015年學(xué)校成功遴選為安徽省中等職業(yè)教育示范特色學(xué)校建設(shè)項目。學(xué)校秉承 “以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)理念。

擴展資料：

全日制、非全日制的界定：

由于我國的高等教育機構(gòu)對學(xué)分制的觀念較為淡薄，對全日制和非全日制的界定與西方國家有所不同，是以學(xué)生的社會身份來劃分的。

一般人們認為非全日制教育是指對在職人員進行的教育，因此許多人自然而然地將非全日制教育與成人教育之間劃上了等號。這種想法是片面的，誠然非全日制的培養(yǎng)對象基本上是在職人員，但是這將這種表象特征作為定義依據(jù)的話，往往會掩蓋住事物的本質(zhì)特征。

非全日制教育的本質(zhì)在于學(xué)校與學(xué)生之間實行對教育內(nèi)容和學(xué)習(xí)時間的雙向選擇，以增大學(xué)生學(xué)習(xí)的自由度，同時也達到了教育擴張的效果。如果片面地認為非全日制教育即成人教育的話，會導(dǎo)致發(fā)展非全日制研究生教育時只重視教育對象而忽視了更為本質(zhì)的東西。

參考資料來源： 霍邱衛(wèi)?！獙W(xué)校簡介

霍邱文峰學(xué)校招生條件

霍邱文峰學(xué)校招生條件如下：

黃山文峰學(xué)校一年級應(yīng)優(yōu)先滿足徽州區(qū)戶籍學(xué)生入學(xué)需求，具體招生計劃等由區(qū)教育局確定，與公辦學(xué)校同期網(wǎng)上預(yù)報名。報名人數(shù)小于或等于招生計劃，直接錄取。

報名人數(shù)超過招生計劃的，一律通過網(wǎng)上報名系統(tǒng)實施電腦搖號，邀請紀檢監(jiān)察機關(guān)現(xiàn)場監(jiān)督或公證部門現(xiàn)場公證，學(xué)校不得自行選擇性錄取。

未被民辦義務(wù)教育學(xué)校錄取的，由區(qū)教育局安排在原學(xué)區(qū)公辦義務(wù)教育學(xué)校就讀；已被民辦義務(wù)教育學(xué)校錄取的，不再安排至公辦學(xué)校就讀。

黃山文峰學(xué)校簡介：

黃山文峰學(xué)校是一所經(jīng)黃山市教育局批準創(chuàng)辦的全日制十二年一貫制寄宿學(xué)校，學(xué)校坐落于徽州四大古鎮(zhèn)之一的徽州區(qū)巖寺鎮(zhèn)，該鎮(zhèn)是古徽州域名的唯一傳承地和徽文化主要發(fā)祥地，文化底蘊深厚，有“博大徽文化、精粹徽州區(qū)”的美譽。

更有“一鎮(zhèn)六狀元”、“一村三翰林”的美談。交通便利，G3京臺高速巖寺出口與合福高鐵黃山北站近在咫尺。學(xué)校規(guī)劃面積100畝，現(xiàn)已完成一期30畝校區(qū)建設(shè)，教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、餐廳、大型室內(nèi)體育館的建筑風(fēng)格現(xiàn)代氣派，教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施齊備完善，是莘莘學(xué)子求學(xué)成才的理想之地。

霍邱四小有幾個校區(qū)

三個?；羟窨h城關(guān)中心小學(xué)，又稱城關(guān)四小，根據(jù)查詢霍邱縣城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)官網(wǎng)顯示，該學(xué)校一共有三個校區(qū)，包括本部校區(qū)、育才路校區(qū)、水門塘路校區(qū)校區(qū)。該學(xué)校中是一所歷史悠久，英才輩出的安徽省一級學(xué)校、全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、全國教育科學(xué)十五規(guī)劃教育部重點課題實驗學(xué)校。

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