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醫(yī)學(xué)康復(fù)專業(yè)主要學(xué)什么

更新:2024年05月06日 11:31 大學(xué)路

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醫(yī)學(xué)康復(fù)專業(yè)主要學(xué)什么

醫(yī)學(xué)康復(fù)專業(yè)主要學(xué)什么

醫(yī)學(xué)康復(fù)專業(yè)主要學(xué):

1、主干學(xué)科:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)。

2、主要課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理禮儀、護(hù)理科研。

3、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括臨床綜合實(shí)習(xí)、社區(qū)實(shí)習(xí)、論文撰寫等,一般安排不少于36周。

就業(yè)前景

護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè),予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。在我國(guó),護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。

按照衛(wèi)生部要求,我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1:4。而全國(guó)1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求,與1:2.7的國(guó)際水平相差很大,與發(fā)達(dá)國(guó)家1:8.5的比例相差更遠(yuǎn)。

擴(kuò)展資料:

康復(fù)學(xué)專業(yè)準(zhǔn)確一點(diǎn)來(lái)說(shuō)是康復(fù)治療學(xué)專業(yè)。

康復(fù)治療學(xué)主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、康復(fù)預(yù)防與評(píng)價(jià)等方面的基本知識(shí)和技能,進(jìn)行康復(fù)治療、康復(fù)評(píng)定、預(yù)防保健等。例如:關(guān)節(jié)損傷患者的關(guān)節(jié)活動(dòng)訓(xùn)練,癱瘓病人的康復(fù)訓(xùn)練,患者康復(fù)情況的評(píng)定,運(yùn)動(dòng)員傷愈后的恢復(fù)指導(dǎo)等,所以學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)對(duì)我們的日常生活還是有很大的幫助的。

國(guó)內(nèi)很多醫(yī)科大學(xué)都有開設(shè)這個(gè)專業(yè),比如北京中醫(yī)藥大學(xué),天津醫(yī)科大學(xué)以及中國(guó)醫(yī)科大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名高校。

選擇學(xué)習(xí)康復(fù)治療學(xué)以后可以在康復(fù)類機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)治療、康復(fù)評(píng)定等工作,在運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部里擔(dān)任康復(fù)健身指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督的職能,也可以在社區(qū)服務(wù)類單位做一些預(yù)防保健的宣傳工作。以下是康復(fù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)趨勢(shì)統(tǒng)計(jì)。

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)課程

一、康復(fù)治療學(xué)專業(yè)課程有哪些 主要論述診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、傳染病學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、口腔科學(xué)、皮膚病學(xué)與性病學(xué),其中詳細(xì)介紹了有關(guān)康復(fù)醫(yī)學(xué)評(píng)估和治療的基礎(chǔ)知識(shí):如頭痛、癱瘓等23個(gè)常見(jiàn)癥狀,神經(jīng)系統(tǒng)診斷方法,醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué),耳鼻咽喉科癥狀學(xué)、檢查方法、聽功能檢查及其評(píng)價(jià)等;關(guān)系心理治療的“精神疾病的基本知識(shí)”及“神經(jīng)癥”等。
二、康復(fù)治療學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介
康復(fù)治療學(xué)專業(yè)是醫(yī)學(xué)技術(shù)類的一種,國(guó)內(nèi)眾多醫(yī)科大學(xué)都開設(shè)該專業(yè)??梢耘囵B(yǎng)出融康復(fù)、醫(yī)療、預(yù)防、保健為一體的康復(fù)治療師。這些治療師具有較扎實(shí)的康復(fù)治療學(xué)基礎(chǔ)理論、醫(yī)學(xué)基本知識(shí)及其相關(guān)自然科學(xué)知識(shí),具有較強(qiáng)的人際交流能力和良好的職業(yè)道德。

我國(guó)的康復(fù)治療專業(yè)開班較晚,目前我國(guó)高等院校的培養(yǎng)模式以西醫(yī)為主,以我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)為輔,齊頭并進(jìn)。
三、康復(fù)治療學(xué)專業(yè)就業(yè)方向和前景
康復(fù)治療學(xué)專門人才越來(lái)越為社會(huì)所需求,康復(fù)治療學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有基本的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)的基本理論知識(shí),以及康復(fù)醫(yī)療與保健的基本技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生、學(xué)校、體育運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)等部門從事康復(fù)醫(yī)療、教學(xué)和科研,以及預(yù)防保健等方面工作的康復(fù)醫(yī)師或康復(fù)治療師。

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)學(xué)什么 附學(xué)習(xí)科目和課程

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)學(xué)什么 附學(xué)習(xí)科目和課程

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景分析

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)課程有哪些

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)開設(shè)課程和未來(lái)就業(yè)方向分析()

高考康復(fù)治療學(xué)專業(yè)代碼及開設(shè)大學(xué)名單排名()

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線【統(tǒng)計(jì)表】

全國(guó)康復(fù)治療學(xué)專業(yè)大學(xué)排名(10篇)

全國(guó)康復(fù)治療學(xué)專業(yè)大學(xué)排名 一本二本大學(xué)名單 ;

康復(fù)治療專業(yè)知識(shí)重點(diǎn)

康復(fù)治療專業(yè)知識(shí)重點(diǎn)如下:

1、康復(fù)治療的原則:早期介入、綜合措施、循序漸進(jìn)、主動(dòng)參與。

2、康復(fù)治療團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)為物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)醫(yī)師,成員包括物理治療師、作業(yè)治療師、言語(yǔ)矯治師、心理治療師、假肢與矯形器師、文體治療師、社會(huì)工作者。

3、康復(fù)治療方法有:物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療、心理輔導(dǎo)、文體治療、中國(guó)傳統(tǒng)治療、康復(fù)工程、康復(fù)護(hù)理、社會(huì)服務(wù)。

4、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的組成:預(yù)防、保健、治療、康復(fù)。

5、全面康復(fù)包括:醫(yī)療康復(fù)、康復(fù)工程、教育康復(fù)、社會(huì)康復(fù)、職業(yè)康復(fù)。

6、殘疾分為:傷病、殘疾、殘障。

7、我國(guó)五類殘疾分類:視力殘疾、聽力語(yǔ)言殘疾、智力殘疾、肢體殘疾、精神殘疾。

8、肌肉的分型:原動(dòng)肌、抗肌、固定肌、協(xié)同肌。

9、肌肉收縮形式:等長(zhǎng)收縮、等張收縮、等速收縮。

10 殘疾分類依據(jù):從身體結(jié)構(gòu)和功能、個(gè)人活動(dòng)能力、社會(huì)參與水平三個(gè)層面進(jìn)行評(píng)定。

康復(fù)治療的原則:

1、功能鍛煉:機(jī)體損傷后進(jìn)行有利于恢復(fù)或改善功能的身體活動(dòng)。除嚴(yán)重的損傷需要休息治療外,一般的損傷不必完全停止身體練習(xí)。適當(dāng)?shù)?、科學(xué)的身體練習(xí)對(duì)于損傷的機(jī)體迅速愈合和促進(jìn)功能的恢復(fù)有著積極的作用。

2、全面康復(fù):全面康復(fù)是指綜合地、協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)學(xué)的、教育的、社會(huì)的、職業(yè)的各種方法,使病、傷、殘者(包括先天性殘)已經(jīng)喪失的功能的患者,盡快地、能盡最大可能地得到恢復(fù)和重建,使他們?cè)隗w格上、精神上、社會(huì)上和經(jīng)濟(jì)上的能力得到盡可能的康復(fù)。

3、重返社會(huì):通過(guò)科學(xué)的功能鍛煉、全面的康復(fù)后,使他們重新走向生活,重新走向工作,重新走向社會(huì)。

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