最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)名單相關(guān)的問題,今天,大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容,希望可以對大家有所幫助。
機(jī)械*與自動化
電子信息工程
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
建筑工程技術(shù)
汽車維修工程技術(shù)
旅游管理
環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)
食品科學(xué)與工程
物流管理
國際貿(mào)易實(shí)務(wù)
四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年高考招生計(jì)劃表 | |||||||||||
序號 | 二級學(xué)院 | 專業(yè)名稱 | 擬定分類計(jì)劃 | 合計(jì) | |||||||
四川普高 | 四川藝體 | 四川中職 | 省外普高 | ||||||||
文科 | 理科 | 藝術(shù) | 體育 | 類別 | 中職 | 文科 | 理科 | ||||
1 | 智能*學(xué)院 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 20 | 加工*類 | 10 | 10 | 125 | ||||
2 | 數(shù)控技術(shù) | 30 | 加工*類 | 10 | |||||||
3 | 模具設(shè)計(jì)與* | 15 | 加工*類 | 10 | |||||||
4 | 機(jī)械設(shè)計(jì)與* | 5 | 加工*類 | 5 | 10 | ||||||
5 | 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | 美術(shù)教育 | 58 | 250 | |||||||
6 | 音樂教育 | 35 | |||||||||
7 | 音樂表演 | 74 | |||||||||
8 | 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) | 83 | |||||||||
9 | 數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 大數(shù)據(jù)與會計(jì) | 8 | 7 | 財(cái)經(jīng)商貿(mào)類 | 5 | 73 | ||||
10 | 大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 | 9 | 9 | 10 | 10 | ||||||
11 | 市場營銷(數(shù)字營銷技術(shù)) | 10 | 5 | ||||||||
12 | 汽車技術(shù)學(xué)院 | 汽車*與試驗(yàn)技術(shù) | 40 | 210 | |||||||
汽車*與試驗(yàn)技術(shù)(新能源汽車技術(shù)) | 25 | 汽車類 | 20 | 10 | |||||||
13 | 汽車檢測與維修技術(shù) | 10 | 汽車類 | 10 | |||||||
14 | 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 | 10 | 10 | 5 | 5 | ||||||
15 | 新能源汽車檢測與維修技術(shù) | 30 | 汽車類 | 20 | |||||||
16 | 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù) | 15 | |||||||||
17 | 計(jì)算機(jī)工程學(xué)院 | 軟件技術(shù) | 20 | 計(jì)算機(jī)類 | 5 | 190 | |||||
18 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 20 | 計(jì)算機(jī)類 | 5 | |||||||
19 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 | 10 | 計(jì)算機(jī)類 | 10 | 10 | ||||||
20 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 15 | 計(jì)算機(jī)類 | 10 | 5 | ||||||
21 | 動漫*技術(shù) | 8 | 7 | 計(jì)算機(jī)類 | 10 | 5 | |||||
22 | 數(shù)字媒體技術(shù) | 25 | 15 | 計(jì)算機(jī)類 | 5 | ||||||
23 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 3 | 2 | ||||||||
24 | 運(yùn)動與健康學(xué)院 | 社會體育 | 30 | 57 | |||||||
25 | 體育保健與康復(fù) | 8 | 2 | ||||||||
26 | 體育教育 | 17 | |||||||||
27 | 建筑工程學(xué)院 | 建筑工程技術(shù) | 14 | 土木水利類 | 10 | 118 | |||||
28 | 工程造價(jià) | 20 | 5 | 土木水利類 | 10 | ||||||
29 | 園林工程技術(shù) | 10 | 7 | 5 | |||||||
30 | 建筑消防技術(shù) | 15 | 7 | ||||||||
31 | 道路與橋梁工程技術(shù) | 5 | 10 | ||||||||
32 | 教師教育學(xué)院 | 小學(xué)教育 | 5 | 5 | 100 | ||||||
33 | 小學(xué)數(shù)學(xué)教育 | 40 | |||||||||
34 | 學(xué)前教育 | 15 | 10 | 教育類 | 5 | ||||||
35 | 早期教育 | 10 | 5 | 教育類 | 5 | ||||||
36 | 外國語學(xué)院 | 小學(xué)英語教育 | 3 | 2 | 75 | ||||||
37 | 旅游英語 | 25 | 10 | 5 | |||||||
38 | 商務(wù)英語 | 5 | 5 | ||||||||
39 | 應(yīng)用日語 | 10 | 10 | ||||||||
40 | 文化旅游學(xué)院 | 現(xiàn)代文秘 | 3 | 2 | 公共管理服務(wù)類 | 5 | 175 | ||||
41 | 旅游管理 | 3 | 2 | 旅游類 | 5 | ||||||
42 | 新聞采編與* | 20 | 5 | ||||||||
43 | 小學(xué)語文教育 | 35 | 5 | ||||||||
44 | 研學(xué)旅行管理與服務(wù) | 30 | 10 | 旅游類 | 30 | 20 | |||||
45 | 物流與供應(yīng)鏈學(xué)院 | 現(xiàn)代物流管理 | 15 | 15 | 5 | 5 | 220 | ||||
46 | 電子商務(wù) | 15 | 10 | 財(cái)經(jīng)商貿(mào)類 | 15 | ||||||
47 | 冷鏈物流技術(shù)與管理 | 5 | 5 | 財(cái)經(jīng)商貿(mào)類 | 5 | 5 | 5 | ||||
48 | 網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商 | 15 | 5 | 財(cái)經(jīng)商貿(mào)類 | 5 | ||||||
49 | 采購與供應(yīng)管理 | 20 | 15 | 財(cái)經(jīng)商貿(mào)類 | 40 | 5 | 10 | ||||
50 | 電子工程學(xué)院 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 30 | 加工*類 | 20 | 220 | |||||
51 | 電氣自動化技術(shù) | 15 | 10 | ||||||||
52 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 20 | 10 | ||||||||
53 | 應(yīng)用電子技術(shù) | 45 | 電子信息類 | 30 | |||||||
54 | 電子信息工程技術(shù) | 15 | |||||||||
55 | 集成電路技術(shù) | 15 | 電子信息類 | 10 | |||||||
56 | 能源化工學(xué)院 | 分析檢驗(yàn)技術(shù) | 10 | 20 | 醫(yī)藥衛(wèi)生類 | 20 | 285 | ||||
分析檢驗(yàn)技術(shù)(鋰電材料分析技術(shù)) | 15 | 15 | 10 | 10 | |||||||
57 | 新能源材料應(yīng)用技術(shù) | 25 | 35 | 材料與環(huán)境類 | 5 | ||||||
新能源材料應(yīng)用技術(shù)(鋰電材料制備技術(shù)) | 20 | 20 | 10 | 10 | |||||||
58 | 環(huán)境監(jiān)測技術(shù) | 20 | 20 | 10 | 10 | ||||||
59 | 醫(yī)療照護(hù)學(xué)院 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 | 8 | 7 | 醫(yī)藥衛(wèi)生類 | 5 | 110 | ||||
60 | 智能醫(yī)療裝備技術(shù) | 25 | 25 | 醫(yī)藥衛(wèi)生類 | 20 | 10 | 10 | ||||
61 | 食品與生物技術(shù)學(xué)院 | 食品質(zhì)量與安全 | 5 | 10 | 公共管理服務(wù)類 | 15 | 20 | 15 | 110 | ||
62 | 食品質(zhì)量與安全(釀酒與質(zhì)量檢測技術(shù)) | 10 | 10 | 公共管理服務(wù)類 | 15 | ||||||
63 | 烹飪工藝與營養(yǎng) | 3 | 2 | 餐飲類 | 5 | ||||||
總計(jì) | 501 | 815 | 250 | 47 | 415 | 115 | 175 | 2318 |
大學(xué)路小編推薦:
四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名一覽表 四川高職院校實(shí)力排名,2023年四川高職院校排行榜
四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè),四川鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè)
四川省大專排名一覽表 四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名一覽表
四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招可以報(bào)幾個(gè)專業(yè)?(湖南單招可以選幾個(gè)專業(yè))
以上就是大學(xué)路小編整理的內(nèi)容,想要了解更多相關(guān)資訊內(nèi)容敬請關(guān)注大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品