今天大學(xué)路小編整理了什么是專升本“湖湘工匠燎原計(jì)劃”？招生院校和專業(yè)有哪些？相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好的大家。
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什么是專升本“湖湘工匠燎原計(jì)劃”？招生院校和專業(yè)有哪些？
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】什么是湖南專升本“湖湘工匠燎原計(jì)劃”？以及“湖湘工匠燎原計(jì)劃”招生院校和招生專業(yè)有哪些，報(bào)名方式、免試政策等內(nèi)容，本文將通過(guò)官方發(fā)布的《湖南省2022年“湖湘工匠燎原計(jì)劃”招生工作實(shí)施辦法》為同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹。
一、什么是湖南專升本湖湘工匠燎原計(jì)劃？
“湖湘工匠燎原計(jì)劃”，大家可以簡(jiǎn)單的理解為湖南省教育廳根據(jù)《教育部湖南省人民*關(guān)于整省推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化 服務(wù)“三高四新”戰(zhàn)略的意見(jiàn)》等文件精神，為打造“大國(guó)工匠”而設(shè)置的湖南普通全日制專升本招生計(jì)劃。文件要求高校探索“崗課賽證”融合，一體化設(shè)計(jì)“專本銜接”的課程體系，單獨(dú)制定“湖湘工匠燎原計(jì)劃”培養(yǎng)方案，將勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，為將來(lái)成為知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型的能工巧匠、大國(guó)工匠打下牢固根基。
2022年“湖湘工匠燎原計(jì)劃”招生高校為5所（見(jiàn)下文表），為省教育廳認(rèn)定的“湖湘工匠燎原計(jì)劃”培養(yǎng)基地，各高校根據(jù)省教育廳統(tǒng)一下達(dá)的免試專升本規(guī)模，單獨(dú)編制“湖湘工匠燎原計(jì)劃”招生簡(jiǎn)章和專業(yè)招生計(jì)劃。
符合“湖湘工匠燎原計(jì)劃”報(bào)考條件的考生，免文化課考試，但需參加各高校自行組織的職業(yè)技能測(cè)試，根據(jù)考生測(cè)試成績(jī)，結(jié)合考生獲獎(jiǎng)情況、考生志愿、高職在校期間的表現(xiàn)等情況，綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。
二、《湖南省2022年“湖湘工匠燎原計(jì)劃”招生工作實(shí)施辦法》
湖南普通高校專升本有3種招生計(jì)劃，分別是
1、普通計(jì)劃。點(diǎn)此查看：湖南專升本網(wǎng)課、專升本題庫(kù)
2、脫貧家庭（原建檔立卡貧困家庭）畢業(yè)生計(jì)劃。
3、免試計(jì)劃。免試計(jì)劃又分如下：
（1）退役大學(xué)生士兵免試招生計(jì)劃。
（2）競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生免試招生計(jì)劃。
競(jìng)賽獲獎(jiǎng)免試生范圍包括高職（?？疲┚妥x期間（截止到2022年3月1日）獲獎(jiǎng)的兩類應(yīng)屆畢業(yè)生：
第一類：獲得世界技能大賽、中國(guó)技能大賽一類賽和全國(guó)職業(yè)院校技能大賽的一、二、三等獎(jiǎng)，全省職業(yè)院校技能競(jìng)賽、湖南省職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)生；
第二類：獲得中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)生。
第一類考生中，在職業(yè)技能競(jìng)賽指定賽項(xiàng)獲獎(jiǎng)的學(xué)生可選擇報(bào)考“湖湘工匠燎原計(jì)劃”。
下面，就為大家詳細(xì)介紹《湖南省2022年“湖湘工匠燎原計(jì)劃”招生工作實(shí)施辦法》
（一）招生對(duì)象
“湖湘工匠燎原計(jì)劃”的招生對(duì)象范圍：為參加世界技能競(jìng)賽、中國(guó)技能大賽、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)，全省職業(yè)院校技能競(jìng)賽、湖南省職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)的高職（?？疲?yīng)屆畢業(yè)生。
（二）招生院校及招生專業(yè)
“湖湘工匠燎原計(jì)劃”招生高校為省教育廳認(rèn)定的“湖湘工匠燎原計(jì)劃”培養(yǎng)基地。免試專升本招生按以下“招生專業(yè)與競(jìng)賽賽項(xiàng)對(duì)應(yīng)表”進(jìn)行招生，符合條件的高職（?？疲?yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)根據(jù)本人獲獎(jiǎng)賽項(xiàng)申請(qǐng)對(duì)應(yīng)本科高校的招生專業(yè)。各高校根據(jù)省教育廳統(tǒng)一下達(dá)的免試專升本規(guī)模，單獨(dú)編制“湖湘工匠燎原計(jì)劃”招生簡(jiǎn)章和專業(yè)招生計(jì)劃。
2022年“湖湘工匠燎原計(jì)劃”招生專業(yè)與競(jìng)賽賽項(xiàng)對(duì)應(yīng)表
招生
高校
招生專業(yè)
名稱
對(duì)應(yīng)競(jìng)賽賽項(xiàng)名稱（職業(yè)高校技能大賽）
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)
車(chē)輛工程
汽車(chē)技術(shù)，汽車(chē)檢測(cè)與維修，汽車(chē)智能技術(shù)測(cè)試與裝調(diào)，新能源汽車(chē)技術(shù)與服務(wù)，嵌入式技術(shù)與應(yīng)用開(kāi)發(fā)，嵌入式技術(shù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)，飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝調(diào)試與維修，船舶主機(jī)和軸系安裝。
中南林業(yè)科技大學(xué)
機(jī)械設(shè)計(jì)*及自動(dòng)化
CAD機(jī)械設(shè)計(jì)，產(chǎn)品部件數(shù)控加工編程與裝配，復(fù)雜部件數(shù)控多軸聯(lián)動(dòng)加工技術(shù)，工業(yè)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)與*，工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)與增材*技術(shù)，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+先進(jìn)*，工業(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)，焊接技術(shù)，機(jī)械產(chǎn)品測(cè)繪與CAD創(chuàng)新設(shè)計(jì)，模具數(shù)字化設(shè)計(jì)與*工藝，數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與技術(shù)改造。
南華大學(xué)
物聯(lián)網(wǎng)工程
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用，5G全網(wǎng)建設(shè)技術(shù)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)，移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)，光伏電子工程的設(shè)計(jì)與實(shí)施，風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試。
湖南科技大學(xué)
電子信息工程
電子產(chǎn)品芯片級(jí)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)，集成電路開(kāi)發(fā)及應(yīng)用，電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)及*，人工智能技術(shù)與應(yīng)用。
湖南工業(yè)大學(xué)
機(jī)械設(shè)計(jì)*及自動(dòng)化
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用，機(jī)電一體化項(xiàng)目，機(jī)器人系統(tǒng)集成，機(jī)器視覺(jué)系統(tǒng)應(yīng)用，現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試，機(jī)械設(shè)備裝調(diào)與控制技術(shù)，*單元智能化改造與集成技術(shù)，無(wú)人機(jī)裝調(diào)與應(yīng)用開(kāi)發(fā)，智能電梯裝調(diào)與維護(hù)，自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試。
（三）報(bào)名辦法
1、網(wǎng)上預(yù)報(bào)名。符合條件的競(jìng)賽獲獎(jiǎng)高職（?？疲?yīng)屆畢業(yè)生須于2月15日至2月21日登錄“湖南省普通高等學(xué)校專升本信息管理平臺(tái)”（簡(jiǎn)稱專升本信息平臺(tái)）進(jìn)行預(yù)報(bào)名，按要求如實(shí)填寫(xiě)報(bào)名信息（基本信息、就讀高職院校及專業(yè)，入學(xué)及畢業(yè)時(shí)間、獲獎(jiǎng)賽事、賽項(xiàng)及獲獎(jiǎng)等級(jí)、獲獎(jiǎng)時(shí)間等），上傳本人照片、獲獎(jiǎng)證書(shū)的掃描件。
2、資格審核。相關(guān)生源高校負(fù)責(zé)對(duì)完成網(wǎng)上信息輸入的本校畢業(yè)生進(jìn)行網(wǎng)上資格初審，省教育廳對(duì)考生信息進(jìn)行最終審核。
（四）填報(bào)志愿
預(yù)報(bào)名結(jié)束后，考生于3月10日至3月15日登錄專升本信息平臺(tái)填報(bào)志愿。未參與預(yù)報(bào)名的考生不能填報(bào)“湖湘工匠燎原計(jì)劃”。
1、志愿設(shè)置。免試專升本以高校為單位填報(bào)，實(shí)行志愿優(yōu)先?？忌鶕?jù)公布的各招生高?！昂婀そ沉窃?jì)劃”專業(yè)計(jì)劃，填報(bào)1 個(gè)本科高校志愿及其1個(gè)相對(duì)應(yīng)的專業(yè)志愿。所填志愿未錄取及有關(guān)本科高校免試計(jì)劃有缺額的將進(jìn)行征集志愿，征集志愿的填報(bào)要求同第一次填報(bào)志愿。
2、填報(bào)要求?？忌鷩?yán)格按本人獲獎(jiǎng)賽項(xiàng)選擇對(duì)應(yīng)招生高校和招生專業(yè)，跨賽項(xiàng)、跨專業(yè)填報(bào)的志愿無(wú)效。填報(bào)前，考生要認(rèn)真查看擬報(bào)考高校的招生簡(jiǎn)章和招生要求，確保本人志愿填報(bào)符合“湖湘工匠燎原計(jì)劃”要求。
（五）測(cè)試與錄取
免文化課考試。招生本科高?？蓪?duì)考生進(jìn)行職業(yè)技能測(cè)試，根據(jù)考生測(cè)試成績(jī)，結(jié)合考生獲獎(jiǎng)情況、考生志愿、高職在校期間的表現(xiàn)等情況，綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。錄取工作按照“公開(kāi)、公平、公正”原則及“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的機(jī)制組織進(jìn)行。
“湖湘工匠燎原計(jì)劃”與免試專升本的測(cè)試及錄取工作時(shí)間保持一致，須在4月15日前全部完成，未被錄取的考生還可參加第一次填報(bào)志愿的本科高校組織的統(tǒng)一測(cè)試及錄取。
對(duì)于預(yù)錄取的應(yīng)屆畢業(yè)生，由生源高職院校于6月30日前完成畢業(yè)資格審核確認(rèn)，并報(bào)省教育廳復(fù)核后，招生高校按審核通過(guò)的名單辦理錄取手續(xù)并發(fā)放錄取通知書(shū)。不能如期畢業(yè)的取消錄取資格。
（六）其他事項(xiàng)
1、培養(yǎng)高校應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)人才培養(yǎng)需求調(diào)研，探索“崗課賽證”融合，一體化設(shè)計(jì)“專本銜接”的課程體系，單獨(dú)制定“湖湘工匠燎原計(jì)劃”培養(yǎng)方案，將勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)理想，為將來(lái)成為知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型的能工巧匠、大國(guó)工匠打下牢固根基。
2、各培養(yǎng)高校及時(shí)公布當(dāng)年“湖湘工匠燎原計(jì)劃”招生簡(jiǎn)章（明確招生標(biāo)準(zhǔn)）。各市州、縣市區(qū)教育行政部門(mén)、高等職業(yè)高校要加大政策宣傳和引導(dǎo)力度，確保符合條件的學(xué)生及時(shí)收到“湖湘工匠燎原計(jì)劃”相關(guān)報(bào)考信息，鼓勵(lì)符合條件的學(xué)生積極報(bào)名。
3、本辦法未盡事宜按照湖南省普通高等學(xué)校專升本考試招生工作相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
專升本有疑問(wèn)、不知道如何總結(jié)專升本考點(diǎn)內(nèi)容、不清楚專升本報(bào)名當(dāng)?shù)卣?，點(diǎn)擊底部咨詢官網(wǎng)，免費(fèi)領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料：
******高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃(全文)
******高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目遴選管理辦法（試行）
第一章 總則
第一條 為加強(qiáng)******高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃（簡(jiǎn)稱“雙高計(jì)劃”）項(xiàng)目管理，保證“雙高計(jì)劃”順利實(shí)施，根據(jù)《教育部 財(cái)政部關(guān)于實(shí)施******高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃的意見(jiàn)》（教職成〔2019〕5號(hào)），制定本辦法。
第二條 教育部、財(cái)政部（簡(jiǎn)稱兩部）聯(lián)合組織管理，地方（包括項(xiàng)目學(xué)校舉辦方，下同）統(tǒng)籌推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，學(xué)校具體實(shí)施。
第三條 項(xiàng)目資金包括中央財(cái)政資金、地方財(cái)政資金和學(xué)校自籌資金。
第四條 “雙高計(jì)劃”每五年一個(gè)支持周期，啟動(dòng)第一輪建設(shè)。實(shí)行總量控制、動(dòng)態(tài)管理，年度評(píng)價(jià)、期滿考核，有進(jìn)有出、優(yōu)勝劣汰。重點(diǎn)支持建設(shè)50所左右高水平高職學(xué)校和150個(gè)左右高水平專業(yè)群。
第二章 職責(zé)分工
第五條 兩部負(fù)責(zé)總體規(guī)劃、協(xié)調(diào)推進(jìn)等重大事項(xiàng)的決策，主要職責(zé)包括：
（一）項(xiàng)目設(shè)計(jì)、審核立項(xiàng)、過(guò)程監(jiān)管、績(jī)效管理；
（二）規(guī)劃階段重點(diǎn)任務(wù)，統(tǒng)籌安排中央財(cái)政資金；
（三） 組建項(xiàng)目建設(shè)咨詢專家委員會(huì)（簡(jiǎn)稱“專委會(huì)”）；
（四）審定項(xiàng)目遴選和考核標(biāo)準(zhǔn)；
（五）指導(dǎo)省級(jí)教育和財(cái)政部門(mén)管理區(qū)域績(jī)效；
（六）委托第三方評(píng)價(jià)項(xiàng)目績(jī)效。
教育部職業(yè)教育與成人教育司承擔(dān)“雙高計(jì)劃”日常工作。
第六條 專委會(huì)由有關(guān)行業(yè)主管部門(mén)、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)專家組成，受兩部委托主要承擔(dān)以下工作：
（一） 研制“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位遴選標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)；
（二）評(píng)審建設(shè)方案和任務(wù)書(shū)；
（三）為項(xiàng)目建設(shè)提供咨詢服務(wù)。
第七條 省級(jí)教育和財(cái)政部門(mén)主要履行以下職責(zé)：
（一）根據(jù)遴選條件，開(kāi)展項(xiàng)目預(yù)審和推薦工作；
（二）指導(dǎo)監(jiān)督本區(qū)域項(xiàng)目建設(shè)，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問(wèn)題；
（三）落實(shí)項(xiàng)目學(xué)校的相關(guān)支持政策和建設(shè)資金，并對(duì)項(xiàng)目實(shí)施監(jiān)管。
第八條 項(xiàng)目學(xué)校舉辦方主要履行以下職責(zé)：
（一）發(fā)揮辦學(xué)主體作用，在政策、資金、資源等方面提供支持，營(yíng)造良好的項(xiàng)目建設(shè)環(huán)境；
（二）指導(dǎo)項(xiàng)目建設(shè)工作，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問(wèn)題。
第九條 項(xiàng)目學(xué)校主要履行以下職責(zé)：
（一）編制報(bào)送項(xiàng)目建設(shè)方案和任務(wù)書(shū)；
（二）按照批復(fù)的建設(shè)方案和任務(wù)書(shū)開(kāi)展項(xiàng)目建設(shè)；
（三）確保項(xiàng)目資金使用規(guī)范、安全、高效；
（四）完成項(xiàng)目績(jī)效目標(biāo)，按要求報(bào)送項(xiàng)目建設(shè)報(bào)告，并接受監(jiān)控、審計(jì)和評(píng)價(jià)。
第三章 項(xiàng)目遴選
第十條 “雙高計(jì)劃”遴選堅(jiān)持質(zhì)量為先、改革導(dǎo)向、扶優(yōu)扶強(qiáng)，面向獨(dú)立設(shè)置的?？聘呗殞W(xué)校（包括社會(huì)力量舉辦的專科高職學(xué)校），分高水平學(xué)校和高水平專業(yè)群兩類布局。在高職學(xué)校年生均財(cái)政撥款水平達(dá)到國(guó)家統(tǒng)一要求且逐年增長(zhǎng)的前提下，對(duì)職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境好、重點(diǎn)工作推進(jìn)有力、改革成效明顯、“雙高計(jì)劃”政策資金保障力度大的省份予以傾斜支持。
第十一條 學(xué)校須具備以下基本條件：
（一）學(xué)校辦學(xué)條件高于專科高職學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)字校園基礎(chǔ)設(shè)施高于《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)。
（二）學(xué)校人才培養(yǎng)和治理水平高，在產(chǎn)教融合、校企合作方面成效顯著，對(duì)區(qū)域發(fā)展貢獻(xiàn)度高，已取得以下工作成效：被確定為《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018年）》省級(jí)及以上優(yōu)質(zhì)高職學(xué)校建設(shè)單位；已制定學(xué)校章程并經(jīng)省級(jí)備案，設(shè)有理事會(huì)或董事會(huì)機(jī)構(gòu)，成立校級(jí)學(xué)術(shù)委員會(huì)，內(nèi)部質(zhì)量保證體系健全；財(cái)務(wù)管理規(guī)范，內(nèi)部控制制度健全；牽頭組建實(shí)體化運(yùn)行的職業(yè)教育集團(tuán)，合作企業(yè)對(duì)學(xué)校支持投入力度大；成立應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、技能大師工作室；非學(xué)歷培訓(xùn)人日數(shù)不低于全日制在校生數(shù)；近三年招生計(jì)劃完成率不低于90%，畢業(yè)生半年后就業(yè)率不低于95%；配合“走出去”企業(yè)開(kāi)展員工教育培訓(xùn)、有教育部備案的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目或招收學(xué)歷教育留學(xué)生。
（三）學(xué)校堅(jiān)持職業(yè)教育辦學(xué)定位和方向，干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性高，教育教學(xué)改革、校企合作和專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)好，人才培養(yǎng)質(zhì)量和師資隊(duì)伍水平高，學(xué)生就業(yè)水平高，社會(huì)支持度高。
（四）學(xué)校在以下9項(xiàng)標(biāo)志性成果中有不少于5項(xiàng)：
1．近兩屆獲得過(guò)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)（第一完成單位）；
2.主持國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)立項(xiàng)項(xiàng)目且應(yīng)用效果好；
3.承擔(dān)國(guó)家級(jí)教育教學(xué)改革試點(diǎn)且成效明顯（僅包括現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、“三全育人”綜合改革試點(diǎn)、教學(xué)工作診斷與改進(jìn)工作試點(diǎn)、定向培養(yǎng)士官試點(diǎn)）；
4.有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)（僅包括國(guó)家示范、骨干高職學(xué)校支持的重點(diǎn)專業(yè)）；
5.近五年學(xué)校就業(yè)工作被評(píng)為全國(guó)就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型（僅包括全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校）；
6.近五年學(xué)生在國(guó)家級(jí)及以上競(jìng)賽中獲得過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)（僅包括世界技能大賽、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽和中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽）；
7.教師獲得過(guò)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)（僅包括“*”教學(xué)名師、全國(guó)高校黃大年式團(tuán)隊(duì)、全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力比賽獲獎(jiǎng)）；
8.建立校級(jí)競(jìng)賽制度，近五年承辦過(guò)全國(guó)職業(yè)院校技能大賽；
9.建立校級(jí)質(zhì)量年報(bào)制度，近五年連續(xù)發(fā)布《高等職業(yè)院校質(zhì)量年度報(bào)告》且未有負(fù)面行為被通報(bào)。
在滿足以上條件的基礎(chǔ)上，學(xué)校近五年在招生、財(cái)務(wù)、實(shí)習(xí)、學(xué)生管理等方面未出現(xiàn)過(guò)重大違紀(jì)違規(guī)行為。學(xué)校未列入本省升本規(guī)劃。
第十二條 專業(yè)群須具備以下基本條件：
（一）專業(yè)群定位準(zhǔn)確，對(duì)接國(guó)家和區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域。專業(yè)群組建邏輯清晰，群內(nèi)專業(yè)教學(xué)資源共享度、就業(yè)相關(guān)度較高，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展的建設(shè)機(jī)制。專業(yè)特色鮮明，行業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯，有較強(qiáng)社會(huì)影響力。
（二）專業(yè)群有高水平專業(yè)帶頭人和教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，校外*教師素質(zhì)優(yōu)良。實(shí)踐教學(xué)基地設(shè)施先進(jìn)、管理規(guī)范，基地建設(shè)與實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)相適應(yīng)、相配套。校企共同設(shè)計(jì)科學(xué)規(guī)范的專業(yè)群課程體系，反映行業(yè)領(lǐng)域的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，信息技術(shù)深度融入教育教學(xué)，線上線下課程資源豐富。
（三）專業(yè)群生源質(zhì)量好，保持一定辦學(xué)規(guī)模。建立畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查機(jī)制，學(xué)生就業(yè)對(duì)口率、用人單位滿意度、學(xué)生就業(yè)滿意度高。與行業(yè)企業(yè)深入合作開(kāi)展科技研發(fā)應(yīng)用，科研項(xiàng)目、專利數(shù)量多。
第十三條 項(xiàng)目遴選包括學(xué)校申報(bào)、省級(jí)推薦、遴選確定等3個(gè)環(huán)節(jié)。
（一）學(xué)校申報(bào)。滿足第十條、十一條、十二條的學(xué)校自愿申報(bào)，按要求向省級(jí)教育部門(mén)提交申報(bào)材料（包括申報(bào)書(shū)、學(xué)?？傮w建設(shè)方案、不超過(guò)2個(gè)專業(yè)群的建設(shè)方案、真實(shí)性聲明、承諾書(shū)等）。
（二）省級(jí)推薦。省級(jí)教育部門(mén)會(huì)同財(cái)政部門(mén)依據(jù)基本條件擇優(yōu)遴選，學(xué)校申報(bào)材料及遴選結(jié)果公示無(wú)異議后，出具推薦函（包括推薦院校順序名單、真實(shí)性聲明等），與推薦學(xué)校申報(bào)材料一并報(bào)兩部。
（三）遴選確定。兩部委托專委會(huì)依次開(kāi)展高水平學(xué)校、高水平專業(yè)群項(xiàng)目遴選。專委會(huì)根據(jù)高水平學(xué)校和專業(yè)群遴選標(biāo)準(zhǔn)，分別對(duì)學(xué)校和專業(yè)群評(píng)價(jià)賦分。依據(jù)學(xué)校和2個(gè)專業(yè)群賦分綜合排序，確定高水平學(xué)校推薦單位，推薦結(jié)果分為三檔，A檔10所、B檔20所、C檔20所左右；依據(jù)學(xué)校和1個(gè)專業(yè)群賦分綜合排序，考慮產(chǎn)業(yè)布局和專業(yè)群布點(diǎn)，確定高水平專業(yè)群推薦單位，推薦結(jié)果分為三檔，A檔30所、B檔60所、C檔60所左右。兩部對(duì)推薦結(jié)果進(jìn)行審核、公示并公布結(jié)果。根據(jù)年度資金安排，中央財(cái)政通過(guò)相關(guān)轉(zhuǎn)移支付引導(dǎo)支持建設(shè)一批，地方和學(xué)校自籌資金建設(shè)一批。
第四章 項(xiàng)目實(shí)施
第十四條 項(xiàng)目學(xué)校根據(jù)建設(shè)任務(wù)和預(yù)算安排，確定績(jī)效目標(biāo)，編制項(xiàng)目任務(wù)書(shū)。省級(jí)教育、財(cái)政部門(mén)核準(zhǔn)后報(bào)兩部審定。
第十五條 項(xiàng)目學(xué)校根據(jù)審定意見(jiàn)修訂完善建設(shè)方案和任務(wù)書(shū)，報(bào)兩部備案并啟動(dòng)建設(shè)。
第十六條 項(xiàng)目學(xué)校按照備案的建設(shè)方案和任務(wù)書(shū)實(shí)施建設(shè)，原則上不作調(diào)整。建設(shè)過(guò)程中確需調(diào)整，須經(jīng)省級(jí)教育、財(cái)政部門(mén)核準(zhǔn)并報(bào)兩部備案。
第十七條 每個(gè)支持周期結(jié)束，項(xiàng)目學(xué)校按要求提交驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，經(jīng)省級(jí)驗(yàn)收后報(bào)兩部復(fù)核。復(fù)核結(jié)果予以公布，并作為下一周期遴選的重要依據(jù)。
第五章 項(xiàng)目管理
第十八條 制定績(jī)效評(píng)價(jià)辦法，全面實(shí)施預(yù)算績(jī)效管理、落實(shí)管理責(zé)任、改進(jìn)管理方式，提高經(jīng)費(fèi)使用績(jī)效。
第十九條 績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果作為調(diào)整項(xiàng)目資金支持額度的重要依據(jù)。對(duì)資金籌措有力、建設(shè)成效顯著的項(xiàng)目，加大支持力度；對(duì)資金籌措不力、實(shí)施進(jìn)展緩慢、建設(shè)實(shí)效有限的項(xiàng)目，提出警告并酌減資金支持額度。出現(xiàn)重大問(wèn)題，經(jīng)整改仍無(wú)改善的項(xiàng)目，中止項(xiàng)目建設(shè)。中止建設(shè)的項(xiàng)目學(xué)校不得再次申請(qǐng)“雙高計(jì)劃”項(xiàng)目。
第二十條 有下列行為視其情節(jié)輕重給予警告、限期整改、中止項(xiàng)目等處理：
（一）編報(bào)虛假預(yù)算，套取國(guó)家財(cái)政資金；
（二）項(xiàng)目執(zhí)行不力，未開(kāi)展實(shí)質(zhì)性建設(shè)；
（三）擅自調(diào)整批復(fù)的建設(shè)方案和任務(wù)書(shū)內(nèi)容；
（四）項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用不符合國(guó)家財(cái)務(wù)制度規(guī)定；
（五）其他違反國(guó)家法律法規(guī)和本辦法規(guī)定的行為。
第六章 附 則
第二十一條 本辦法自發(fā)布之日起施行。各地應(yīng)根據(jù)本辦法制訂實(shí)施細(xì)則。
第二十二條 本辦法由兩部負(fù)責(zé)解釋和修訂。
中高職無(wú)人機(jī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
整體方案介紹
無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)室產(chǎn)品介紹秉承著為用戶提供完整鏈服務(wù)，從無(wú)人機(jī)裝調(diào)類、無(wú)人機(jī)飛行類、無(wú)人機(jī)檢測(cè)設(shè)備類、無(wú)人機(jī)設(shè)計(jì)類、無(wú)人機(jī)服務(wù)類五大類給用戶提供全面的服務(wù)。
針對(duì)學(xué)生：從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)到就業(yè)，從頭到尾，提供全方位的配套設(shè)備及教材。
針對(duì)學(xué)校：校企合作、專業(yè)課建設(shè)、師資培訓(xùn)等。行學(xué)啟源針對(duì)教育教學(xué)的特殊性，陸續(xù)出版相關(guān)教材。
從技術(shù)層面，北航教授為企業(yè)技術(shù)顧問(wèn)，為客戶提供最優(yōu)化的系統(tǒng)化解決方案提供了強(qiáng)有力的技術(shù)保障。
在培訓(xùn)服務(wù)上，我擁有強(qiáng)大的無(wú)人機(jī)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員均有超過(guò)5年教育行業(yè)的從業(yè)經(jīng)歷，并對(duì)教育行業(yè)有深刻的理解。
裝調(diào)類-產(chǎn)品說(shuō)明
裝調(diào)類產(chǎn)品包含多軸飛行器、固定翼、穿越機(jī)、電動(dòng)直升機(jī)等，該系列突出興趣學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，通過(guò)對(duì)無(wú)人機(jī)的組裝，提高學(xué)習(xí)興趣，對(duì)無(wú)人機(jī)的組成全面認(rèn)知學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)第一階段裝調(diào)類的學(xué)習(xí)，為第二階段飛行類做好知識(shí)鋪墊。
裝調(diào)類-產(chǎn)品特點(diǎn)
·產(chǎn)品采用箱式獨(dú)立包裝，系統(tǒng)采用箱式結(jié)構(gòu)模塊化設(shè)計(jì)方式，另配有配套工具及配套耗材，實(shí)現(xiàn)“一箱一飛機(jī)”不需要其他任何設(shè)備；
·產(chǎn)品飛控采用自主研發(fā)智能飛控，飛控適用于固定翼和多旋翼等，針對(duì)教學(xué)開(kāi)發(fā)，留有底層程序編程接口；
· 產(chǎn)品采用框架是結(jié)構(gòu)，對(duì)內(nèi)部組成一目了然；
· 整體采用碳纖維設(shè)計(jì)，自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，專為教學(xué)開(kāi)發(fā)；
·結(jié)構(gòu)件采用航空鋁設(shè)計(jì)，降低產(chǎn)品重量，固定穩(wěn)固。
裝調(diào)類-課程建設(shè)
《無(wú)人機(jī)組成認(rèn)知》、《無(wú)人機(jī)組裝學(xué)習(xí)》、《無(wú)人機(jī)調(diào)試學(xué)習(xí)》、《RC控制學(xué)習(xí)》、《無(wú)人機(jī)地面站學(xué)習(xí)》、《數(shù)字傳輸技術(shù)》、《圖傳信號(hào)技術(shù)》等。
裝調(diào)類-核心產(chǎn)品介紹
XXQY-UAV-01型 無(wú)人機(jī)組裝實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)（無(wú)人機(jī)大賽指定系統(tǒng)）
產(chǎn)品升級(jí)，圖片僅供參考
XXQY-UAV-01型 無(wú)人機(jī)組裝實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)為行學(xué)啟源自主開(kāi)發(fā)考核系統(tǒng)（已申請(qǐng)發(fā)明專利），該系統(tǒng)采用箱式結(jié)構(gòu)模塊化設(shè)計(jì)方式，系統(tǒng)主要由智能飛控（自主研發(fā)，飛控能夠?qū)崿F(xiàn)多旋翼無(wú)人機(jī)和固定翼無(wú)人機(jī)的全部功能），450mm無(wú)人機(jī)模塊化散件（整機(jī)采用碳纖維設(shè)計(jì)和航空鋁設(shè)計(jì)），軟件仿真，配套工具，實(shí)訓(xùn)手冊(cè)等組成，該系統(tǒng)突出興趣學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，通過(guò)對(duì)無(wú)人機(jī)的組裝，提高學(xué)習(xí)興趣，為進(jìn)階級(jí)產(chǎn)品（XXQY-UAV-02型/03型）提供學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。系統(tǒng)突破傳統(tǒng)設(shè)計(jì)，致力于培養(yǎng)國(guó)內(nèi)一流的無(wú)人機(jī)操控和
行業(yè)應(yīng)用高端人才。
部分配置介紹：
整機(jī)設(shè)計(jì)----整機(jī)采用碳纖維和航空鋁設(shè)計(jì)。
整機(jī)采用碳纖維和航空鋁設(shè)計(jì)，固定牢固，質(zhì)量輕，整機(jī)重量（包含機(jī)架，電機(jī)，螺旋槳，電池，gps，電臺(tái)）約為1063g。
鋰聚合物電池組：格氏品牌3S 2200mAh。
鋰電池平衡充電器：自動(dòng)檢測(cè)電池?cái)?shù)和容量，自動(dòng)設(shè)置充電輸出，鋰電池集成電池電壓平衡器，高精度的充電鋰余額+/-0.01V，高功率，高性能充電器，XH-樣式脂質(zhì)平衡端口的，電源輸入為DC11～18V/ AC100至240V。鋰充電速率高達(dá)5.0安培（最大50瓦），鎳氫充電速率高達(dá)到5.0安培（最大50瓦），輸出功率為50瓦，充電速功率：1.5C，電池類型：鋰電2～6S（系列）/鎳氫電池的1至15Cells。
電子調(diào)速器：30A無(wú)刷電調(diào)，自動(dòng)*油門(mén)，采用進(jìn)口MOS管，同步整流技術(shù)，效率高，熱損小，溫度低。
電源分線板：雙路可調(diào)3-20V BEC輸出，每路可輸出2-3A。
電烙鐵：60W恒溫內(nèi)熱電烙鐵，M7恒溫芯片，進(jìn)口陶瓷芯，防靜電防擊穿。配有烙鐵架，海綿，焊錫絲，松香，特尖頭，刀頭，馬蹄頭。
內(nèi)六角螺絲刀：2.0毫米和2.5毫米個(gè)一把，進(jìn)口白鋼，12.9級(jí)硬度。
GPS：內(nèi)置羅盤(pán)，工作電壓DC5V，搜星時(shí)間約為20S，精度0.9米左右。
數(shù)傳電臺(tái)：CP2102高品質(zhì)USB轉(zhuǎn)TTL芯片， 915MHZ ，支持MWC/APM/PX4/Pixhawk等開(kāi)源飛控，接收靈敏度為 -118 dBm，全雙工通信2路自適應(yīng)TDM，可以矯正高達(dá)25%的數(shù)據(jù)位錯(cuò)誤，基于Si1000微控制器和Si4432無(wú)線模塊。
無(wú)刷外轉(zhuǎn)子電機(jī)：采用T-MOTOR電機(jī)正反自鎖槳電機(jī)，型號(hào)為2213，KV950。
智能飛控----無(wú)人機(jī)智能控制核心，無(wú)人機(jī)大腦。
智能飛控PIXAI（自主研發(fā)，仿冒必究）整體采用航空鋁外殼設(shè)計(jì)，螺絲采用鋁材質(zhì)，質(zhì)量輕，減少磁干擾，增強(qiáng)飛控穩(wěn)定性。智能飛控創(chuàng)新設(shè)計(jì)，是飛控性能更穩(wěn)定，其中，控制芯片采用雙單片機(jī)控制，兩套姿態(tài)傳感器和氣壓高度計(jì)，均采用原裝進(jìn)口芯片。智能飛控使用可靠的miniUSB，開(kāi)口向上滿足飛行器各種安裝方式下方便使用，免于外接USB接口。集成空速傳感器，可以支持固定翼全自主起降航線飛行。免于外接空速傳感器模塊，可直連空速管。開(kāi)放兩個(gè)單片機(jī)SWD仿真調(diào)試接口，可以滿足各種層次開(kāi)發(fā)者需求，甚至可以把它當(dāng)做集成傳感器的單片機(jī)板，從零開(kāi)始編寫(xiě)底層代碼。集成多組外設(shè)I2C總線接口，免于外接轉(zhuǎn)換器。開(kāi)放內(nèi)置I2C接口。集成獨(dú)立高電壓測(cè)量接口，可以測(cè)量12s電源，免于連接3dr模塊。集成蜂鳴器，免于外接蜂鳴器模塊。突出外殼的獨(dú)立外部固定孔，可以靈活外接螺釘可靠固定或可調(diào)節(jié)硬度減震器。
智能飛控能夠?qū)崿F(xiàn)多旋翼無(wú)人機(jī)和固定翼無(wú)人機(jī)的全部功能，該智能飛控主要配有15個(gè)傳感器模塊和10個(gè)外接接口。
傳感器模塊主要包含空速傳感器模塊、磁羅盤(pán)傳感器模塊、氣壓高度計(jì)模塊、磁羅盤(pán)與加速度計(jì)模塊、陀螺傳感器模塊、陀螺與加速度計(jì)傳感器模塊、CAN總線模塊、聲音報(bào)警模塊、七彩指示燈模塊、低壓差供電模塊、飛行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊、電平轉(zhuǎn)換模塊、參數(shù)存儲(chǔ)模塊、主控制器模塊、輸入輸出控制器模塊等。
外接接口主要包含電臺(tái)接口、GPS接口、外置磁羅盤(pán)接口、OSD視頻疊加接口、外置傳感器接口、自檢接口、備用GPS接口、CAN總線接口、I2C總線接口、安全開(kāi)關(guān)接口。
地面站控制軟件----地面控制站軟件實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互，對(duì)無(wú)人機(jī)實(shí)現(xiàn)制定控制。
模擬飛行軟件----完成無(wú)人機(jī)模擬飛行操控技能訓(xùn)練；無(wú)線遙控技術(shù)、無(wú)人機(jī)飛行技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
支持實(shí)驗(yàn)：
1、無(wú)人機(jī)部件認(rèn)知
2、無(wú)人機(jī)組裝
3、仿真軟件設(shè)置類
4、遙控器設(shè)置類
5、模擬飛行類
6、智能飛控編程類
7、地面站軟件設(shè)置類
8、磁羅盤(pán)設(shè)置類
9、加速度計(jì)設(shè)置類
10、遙控器接收機(jī)設(shè)置類
11、電調(diào)校準(zhǔn)
12、遙控器校準(zhǔn)
13、無(wú)人機(jī)硬件校準(zhǔn)類
飛行類-產(chǎn)品說(shuō)明
飛行類產(chǎn)品包含飛行法規(guī)學(xué)習(xí)、飛行模擬器、飛行自駕儀、光流定位飛行、飛行場(chǎng)地建設(shè)等，該系列突出無(wú)人機(jī)飛行的進(jìn)階學(xué)習(xí)，系列引入中國(guó)AOPA航空器擁有者及駕駛員協(xié)會(huì)法規(guī)體系，保障權(quán)威性。通過(guò)對(duì)無(wú)人機(jī)飛行的法規(guī)學(xué)習(xí)到模擬器的訓(xùn)練，再到場(chǎng)地飛行等，一個(gè)完整學(xué)習(xí)和進(jìn)階模式，全方位了解無(wú)人機(jī)飛行知識(shí)和具體操作，并很好的保障學(xué)生安全，降低設(shè)備損耗。通過(guò)對(duì)第二階段飛行類的學(xué)習(xí)，為第三階段檢測(cè)設(shè)備類做好知識(shí)鋪墊。
飛行類-產(chǎn)品特點(diǎn)
·飛行法規(guī)學(xué)習(xí)采用中國(guó)AOPA航空器擁有者及駕駛員協(xié)會(huì)法規(guī)體系，保障權(quán)威性；
· 飛行自駕儀采用行學(xué)啟源針對(duì)教學(xué)自主研發(fā)的RC操控系統(tǒng)，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)；
·飛行模擬器采用正版模擬飛行軟件系統(tǒng)；
·室內(nèi)光流定位飛行，解決部分學(xué)校場(chǎng)地限制，將飛行引進(jìn)教室；
· 飛行場(chǎng)地建設(shè)，根據(jù)場(chǎng)地情況，訓(xùn)練要求，定制飛行場(chǎng)地，達(dá)到全面訓(xùn)練飛行技術(shù)。
飛行類-課程建設(shè)
《無(wú)人機(jī)飛行法規(guī)》、《無(wú)人機(jī)模擬器訓(xùn)練》、《RC控制技術(shù)》、《無(wú)人機(jī)飛行技術(shù)》、《RC設(shè)備調(diào)參》等。
飛行類-核心產(chǎn)品介紹
XXQY-UAV-04型 無(wú)人機(jī)飛行自駕儀系統(tǒng)
產(chǎn)品升級(jí)，圖片僅供參考
XXQY-UAV-04型 無(wú)人機(jī)飛行自駕儀系統(tǒng)為行學(xué)啟源自主開(kāi)發(fā)考核系統(tǒng)，該系統(tǒng)采用模塊化的設(shè)計(jì)方式，均采用快速連接方式，方便攜帶。該系統(tǒng)強(qiáng)大的兼容性，可通過(guò)自主研發(fā)的12通道接收機(jī)系統(tǒng)，與無(wú)人機(jī)或者模擬器對(duì)接，增加無(wú)人機(jī)的操控性和娛樂(lè)性，本體自帶的內(nèi)置圖傳高清顯示屏，為操作手帶來(lái)不一樣的體驗(yàn)。
該系統(tǒng)突出無(wú)人機(jī)操控技術(shù)趣味性，能夠培養(yǎng)操作手興趣。該系統(tǒng)通過(guò)模擬飛行，練習(xí)操作手對(duì)無(wú)人機(jī)的RC控制方式的學(xué)習(xí)和基本要求，如定點(diǎn)懸停、飛八字等，通過(guò)長(zhǎng)期練習(xí)形成無(wú)人機(jī)操控的條件反射、肌肉反應(yīng)和應(yīng)急反應(yīng)，減少真實(shí)無(wú)人機(jī)的炸機(jī)和人身傷害，降低不必要的損失。該系統(tǒng)致力于為國(guó)內(nèi)培養(yǎng)優(yōu)秀的無(wú)人機(jī)操作人員和應(yīng)用人才。
支持實(shí)驗(yàn)：
1、地面站系統(tǒng)認(rèn)知組裝類
2、高清圖像傳輸系統(tǒng)認(rèn)知學(xué)習(xí)類
3、模擬飛行軟件認(rèn)知學(xué)習(xí)類
4、自駕儀操控軟件認(rèn)知學(xué)習(xí)類
5、地面站控制軟件認(rèn)知學(xué)習(xí)類
6、遙控系統(tǒng)設(shè)置類
?
檢測(cè)設(shè)備類-產(chǎn)品說(shuō)明
檢測(cè)設(shè)備類產(chǎn)品包含電機(jī)分析儀、電調(diào)性能測(cè)試裝置、飛行器提升力測(cè)試裝置、飛控性能測(cè)試裝置等全部無(wú)人機(jī)組成部分及周邊，該系列突出對(duì)無(wú)人機(jī)的核心部件的性能、參數(shù)、器件選型等學(xué)習(xí)， 通過(guò)該系列的學(xué)習(xí)，全方位了解無(wú)人機(jī)整體部分的工作原理，并對(duì)組成部分的的功能、參數(shù)、性能、原理等進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)第三階段檢測(cè)設(shè)備類的學(xué)習(xí)，為第四階設(shè)計(jì)類做好知識(shí)鋪墊。
檢測(cè)設(shè)備類-產(chǎn)品特點(diǎn)
· 檢測(cè)設(shè)備均由行學(xué)啟源自主研發(fā)，針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)；
· 檢測(cè)設(shè)備通過(guò)對(duì)無(wú)人機(jī)組成器件測(cè)試，學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)內(nèi)部構(gòu)造，為無(wú)人機(jī)產(chǎn)品研發(fā)奠定技術(shù)基礎(chǔ)；
· 檢測(cè)設(shè)備配備儀器儀表，將無(wú)人機(jī)組成器件的各個(gè)參數(shù)進(jìn)行展現(xiàn)；
·檢測(cè)設(shè)備配有行學(xué)啟源教學(xué)教材，詳細(xì)參數(shù)數(shù)據(jù)分析。
檢測(cè)設(shè)備類-課程建設(shè)
《無(wú)人機(jī)無(wú)刷電機(jī)性能分析》、《無(wú)人機(jī)電子調(diào)速器性能分析》、《無(wú)人機(jī)載重能力分析》、《飛控性能測(cè)試》、《無(wú)人機(jī)器件選型》等。
檢測(cè)設(shè)備類-核心產(chǎn)品介紹
XXQY-UAV-25型 無(wú)人機(jī)飛控性能測(cè)試系統(tǒng)
產(chǎn)品升級(jí)，圖片僅供參考
XXQY-UAV-25型 無(wú)人機(jī)飛控性能測(cè)試系統(tǒng)為行學(xué)啟源自主開(kāi)發(fā)的測(cè)試系統(tǒng)，該系統(tǒng)采用開(kāi)放式的設(shè)計(jì)方式，針對(duì)自動(dòng)飛控建立一個(gè)真實(shí)的激勵(lì)測(cè)試環(huán)境，對(duì)智能飛控進(jìn)行全方位測(cè)試，通過(guò)儀器儀表的測(cè)試軟件，展現(xiàn)飛控的性能和各部分參數(shù)，行學(xué)啟源并對(duì)各個(gè)參數(shù)狀態(tài)進(jìn)行分析，將分析結(jié)果和建議行程教學(xué)教材，輔助學(xué)生理解相關(guān)參數(shù)。
該系統(tǒng)采用行學(xué)啟源自主研發(fā)的智能飛控，采用先進(jìn)的MENS系統(tǒng)。通過(guò)該系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，能夠全方位的學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)大腦智能飛控的工作原理，為無(wú)人機(jī)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)奠定基礎(chǔ)。
核心介紹：
智能飛控----無(wú)人機(jī)智能控制核心。
智能飛控PIXAI（自主研發(fā)，仿冒必究）整體采用航空鋁外殼設(shè)計(jì)，螺絲采用鋁材質(zhì)，質(zhì)量輕，減少磁干擾，增強(qiáng)飛控穩(wěn)定性。智能飛控創(chuàng)新設(shè)計(jì)，使飛控性能更穩(wěn)定，其中，控制芯片采用雙單片機(jī)控制，兩套姿態(tài)傳感器和氣壓高度計(jì)，均采用原裝進(jìn)口芯片。智能飛控使用可靠的miniUSB，開(kāi)口向上滿足飛行器各種安裝方式下方便使用，免于外接USB接口。集成空速傳感器，可以支持固定翼全自主起降航線飛行。免于外接空速傳感器模塊，可直連空速管。開(kāi)放兩個(gè)單片機(jī)SWD仿真調(diào)試接口，可以滿足各種層次開(kāi)發(fā)者需求，甚至可以把它當(dāng)做集成傳感器的單片機(jī)板，從零開(kāi)始編寫(xiě)底層代碼。集成多組外設(shè)I2C總線接口，免于外接轉(zhuǎn)換器。開(kāi)放內(nèi)置I2C接口。集成獨(dú)立高電壓測(cè)量接口，可以測(cè)量12s電源，免于連接3dr模塊。集成蜂鳴器，免于外接蜂鳴器模塊。突出外殼的獨(dú)立外部固定孔，可以靈活外接螺釘可靠固定或可調(diào)節(jié)硬度減震器。
智能飛控能夠?qū)崿F(xiàn)多旋翼無(wú)人機(jī)和固定翼無(wú)人機(jī)的全部功能，該智能飛控主要配有15個(gè)傳感器模塊和10個(gè)外接接口。
傳感器模塊主要包含空速傳感器模塊、磁羅盤(pán)傳感器模塊、氣壓高度計(jì)模塊、磁羅盤(pán)與加速度計(jì)模塊、陀螺傳感器模塊、陀螺與加速度計(jì)傳感器模塊、CAN總線模塊、聲音報(bào)警模塊、七彩指示燈模塊、低壓差供電模塊、飛行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊、電平轉(zhuǎn)換模塊、參數(shù)存儲(chǔ)模塊、主控制器模塊、輸入輸出控制器模塊等。
外接接口主要包含電臺(tái)接口、GPS接口、外置磁羅盤(pán)接口、OSD視頻疊加接口、外置傳感器接口、自檢接口、備用GPS接口、CAN總線接口、I2C總線接口、安全開(kāi)關(guān)接口。
該智能飛控強(qiáng)大的兼容性，可兼容行業(yè)常用的外圍設(shè)備（自主研發(fā)，仿冒必究）。
支持實(shí)驗(yàn)：
1、智能飛控工作原理類
2、智能飛控參數(shù)分析類
3、配置最優(yōu)飛控參數(shù)類
4、智能飛控姿態(tài)分析類
5、智能飛控?cái)?shù)據(jù)傳輸類
6、智能飛控衛(wèi)星信號(hào)處理類
設(shè)計(jì)類
設(shè)計(jì)類系列即為無(wú)人機(jī)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)系列，產(chǎn)品包含慣性導(dǎo)航(INS)系統(tǒng)、MEMS傳感器實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、飛控系統(tǒng)故障考核系統(tǒng)、飛控設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)、PIXAI飛控底層編程等， 該系列突出對(duì)無(wú)人機(jī)整體設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，該環(huán)境既包括航電系統(tǒng)如ADS、INS等系統(tǒng)的仿真，系統(tǒng)能夠模擬與自動(dòng)飛控系統(tǒng)交聯(lián)的各個(gè)航電以及非航電系統(tǒng)的接口及特性，并能動(dòng)態(tài)仿真這些系統(tǒng)在各種飛行模式下的工作過(guò)程及其各種故障狀態(tài)等。它提供了對(duì)各系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)通信、故障的分析判斷及告警等功能的系統(tǒng)檢測(cè)。通過(guò)該系列的學(xué)習(xí)，能夠自主開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)無(wú)人機(jī)。
設(shè)計(jì)類-產(chǎn)品特點(diǎn)
·設(shè)計(jì)類產(chǎn)品均由行學(xué)啟源自主研發(fā)，針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)；
·設(shè)計(jì)類產(chǎn)品包括航電系統(tǒng)如ADS、INS等系統(tǒng)的仿真，構(gòu)建真實(shí)激勵(lì)系統(tǒng)；
· 飛控設(shè)計(jì)系統(tǒng)能夠動(dòng)態(tài)仿真這些系統(tǒng)在各種飛行模式下的工作過(guò)程及其各種故障狀；
· 通過(guò)該系列的學(xué)習(xí)，能夠自主開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)無(wú)人機(jī)；
· 設(shè)計(jì)類產(chǎn)品配有行學(xué)啟源教學(xué)教材，詳細(xì)參數(shù)數(shù)據(jù)分析。
設(shè)計(jì)類-課程建設(shè)
《慣性導(dǎo)航(INS)系統(tǒng)》、《MEMS傳感器實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)》、《飛控設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)》、《飛控系統(tǒng)故障考核系統(tǒng)學(xué)習(xí)》、《PIXAI飛控底層編程》等。
設(shè)計(jì)類-核心產(chǎn)品介紹
XXQY-UAV-29型 無(wú)人機(jī)飛控設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)
產(chǎn)品升級(jí)，圖片僅供參考
XXQY-UAV-29型 無(wú)人機(jī)飛控設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)為北京行學(xué)啟源科技有限公司自主開(kāi)發(fā)考核系統(tǒng)（已申請(qǐng)發(fā)明專利），該系統(tǒng)采用開(kāi)放式的設(shè)計(jì)方式，以LINKS-RT半實(shí)物仿真器和三軸仿真轉(zhuǎn)臺(tái)為核心，為無(wú)人機(jī)飛控板的地面調(diào)試提供硬件在回路的仿真測(cè)試環(huán)境。針對(duì)自動(dòng)飛控建立一個(gè)真實(shí)的激勵(lì)測(cè)試環(huán)境，對(duì)智能飛控進(jìn)行全方位測(cè)試，通過(guò)儀器儀表的測(cè)試軟件，展現(xiàn)飛控的性能和各部分參數(shù)，行學(xué)啟源并對(duì)各個(gè)參數(shù)狀態(tài)進(jìn)行分析，將分析結(jié)果和建議行程教學(xué)教材，輔助學(xué)生理解相關(guān)參數(shù)。
核心介紹
無(wú)人機(jī)飛控V字型開(kāi)發(fā)三個(gè)主要階段：
系統(tǒng)設(shè)計(jì)及仿真驗(yàn)證階段：基于Matlab/Simulink搭建無(wú)人機(jī)飛控系統(tǒng)數(shù)字仿真模型，完成飛控算法的初步驗(yàn)證；
產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)階段：將驗(yàn)證后的飛控算法模型，自動(dòng)生成C語(yǔ)言源代碼，加快飛控軟件開(kāi)發(fā)進(jìn)程；
系統(tǒng)測(cè)試階段：利用半實(shí)物仿真平臺(tái)模擬飛控外部環(huán)境，并通過(guò)三軸仿真轉(zhuǎn)臺(tái)真實(shí)激勵(lì)I(lǐng)MU姿態(tài)輸出，完成飛控裝機(jī)前的地面硬件在回路測(cè)試。
基于Matlab/Simulink 仿真建模環(huán)境，提供完整的飛機(jī)仿真框架，集成了飛行動(dòng)力學(xué)、發(fā)動(dòng)機(jī)、儀表、導(dǎo)航、操縱等系統(tǒng)，可模擬各種故障狀態(tài)，并允許用戶添加自己的各種模擬功能和模型。
模型特點(diǎn)：
為固定翼飛機(jī)、旋翼機(jī)提供實(shí)時(shí)仿真所需的氣動(dòng)模型，無(wú)需手工編寫(xiě)代碼；
在可控制的模擬環(huán)境中測(cè)試飛機(jī)的設(shè)計(jì)和性能；
設(shè)定子系統(tǒng)的功能，包括飛行管理系統(tǒng)、自動(dòng)駕駛、飛行控制等；
輕松的集成虛擬的或真實(shí)的硬件設(shè)備，或用戶開(kāi)發(fā)的模塊；
從窗口、對(duì)話框等輕松的設(shè)定氣動(dòng)參數(shù)、環(huán)境參數(shù)來(lái)快速的啟動(dòng)仿真。
飛控軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)Links_AutoCoder 讓飛控軟件設(shè)計(jì)人員可以直接通過(guò)MatlabSimulink 圖形化建模環(huán)境完成控制算法/策略軟件的設(shè)計(jì)，而不用去寫(xiě)源代碼。這種“模型即軟件”的設(shè)計(jì)思路可直接繼承設(shè)計(jì)階段的仿真模型成果，將飛控模型無(wú)縫轉(zhuǎn)換成飛控軟件，直接運(yùn)行在實(shí)際的飛控硬件平臺(tái)上。
平臺(tái)特性：
基于模型(MBD)的設(shè)計(jì)思路；
飛控軟件開(kāi)發(fā)不用編寫(xiě)代碼，而是讓模型直接生成代碼；
支持APM 和PIXHAWK 平臺(tái)，也可根據(jù)用戶自己的飛控平臺(tái)進(jìn)行定制；
服務(wù)類-說(shuō)明
行學(xué)啟源針對(duì)無(wú)人機(jī)教學(xué)提供全方位的服務(wù)，針對(duì)學(xué)生，從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)到就業(yè)，從頭到尾，提供一條龍服務(wù)。針對(duì)學(xué)校，校企合作、專業(yè)課建設(shè)、師資培訓(xùn)等。行學(xué)啟源針對(duì)教育教學(xué)的特殊性，陸續(xù)出版相關(guān)教材。
服務(wù)類-特點(diǎn)
·學(xué)生就業(yè)提供三次工作推薦；
·行學(xué)啟源出版相關(guān)教學(xué)教材；
·學(xué)生畢業(yè)后可獲得雙證，畢業(yè)證和AOPA合格證（駕照）；
·校企合作、專業(yè)課建設(shè)、師資培訓(xùn)等；
·搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，答疑解惑；
·協(xié)辦全國(guó)無(wú)人機(jī)技能大賽；
·通過(guò)大賽選拔優(yōu)秀飛手，參加國(guó)際比賽。
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無(wú)人機(jī)AOPA駕校資質(zhì)和理事企業(yè)
全國(guó)無(wú)人機(jī)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)員
以上就是大學(xué)路小編給大家?guī)?lái)的什么是專升本“湖湘工匠燎原計(jì)劃”？招生院校和專業(yè)有哪些？全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！
