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高職院校學前教育專業(yè)求職簡歷 幼師應聘個人簡歷范文

2024年04月16日 16:08 | 大學路

今天大學路小編整理了高職院校學前教育專業(yè)求職簡歷 幼師應聘個人簡歷范文相關信息,希望在這方面能夠更好幫助到大家。

本文目錄一覽:

高職院校學前教育專業(yè)求職簡歷 幼師應聘個人簡歷范文

幼師應聘個人簡歷范文

幼師應聘的個人簡歷是怎么*的呢?下面是的我為大家整理的“幼師應聘個人簡歷范文”,僅供參考,希望對您有所幫助,歡迎大家閱讀!

幼師應聘個人簡歷范文【1】

姓名:xxx

性別:女

年齡:xx歲

學歷: 大專

工作年限: 應屆畢業(yè)生

期望薪資: 面議

工作地點: 北京 - 不限

求職意向:幼教 | 幼教 | 招生/課程顧問 | 實習生 | 教學/教務管理人員

性格特點:陽光開朗 學習能力強 有親和力 善于創(chuàng)新 溝通能力強

工作經驗

(工作了1年,做了1份工作)

實習

工作時間:20xx年6月 至 20xx年6月[1年]

職位名稱:實習生

教育經歷

20xx年7月畢業(yè) xx市xx職業(yè)高級中學 學前教育

自我描述

喜歡小孩,擅長手工,環(huán)創(chuàng)

幼師應聘個人簡歷范文【2】

個人信息

姓名:xxx

性 別: 女

年 齡: xx歲

民 族: 漢

工作經驗: 應屆生

居 住 地:

戶 口: xx

自 我 評 價

本人性格開朗,對待工作認真負責,待人真誠,善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地進步自己的工作能力,與公司同步發(fā)展。我一定以認真積極的工作態(tài)度,細心完成本職工作。如有幸被錄用我將會竭盡全力為貴單位創(chuàng)造效益,以盡情體現自身能力和價值。

求 職 意 向

希望崗位: 客戶服務類-咨詢熱線/呼叫中心人員  客戶服務類-客戶咨詢員/淘寶客服  *類-人員-*代表

尋求職位: *代表;前臺;營業(yè)員

希望工作地點: xxx

期望工資: 3000 /月 (要求提供住房) 到崗時間:隨時到崗

其它待遇要求: 單休或雙休

工作目標 / 發(fā)展方向

目前任職xx中心幼兒園xx分園,目前職位配班,感覺自己不適合這個工作,想換換其他工作試試,孩子是可愛但是感覺現在的老師壓力太大了,適應不了,一年了,對那些孩子好舍不得,但是沒辦法,這一年在那里學到了很多東西,自己也有很多不足,可我相信自己能做的更好,加油!

工 作 經 歷

20xx-02--20xx-02:私營企業(yè)

所屬行業(yè): 批發(fā)零售(百貨、超市、購物中心、專*店)(私營企業(yè))

擔任崗位: *類-管理/商務/其它相關職位

職位名稱: *員

職位描述:1.具有一定的團隊合作意識。

2.會努力完成自己應有的任務。

離職原因: 因為工作的地方在外省,所以想找個離家近一點的

20xx-07--20xx-07:xx中心幼兒園xx分園

所屬行業(yè): 教育、培訓、科研院所(國有企業(yè))

擔任崗位: 文體/教育類/小學/幼兒教育

職位名稱: 幼師

職位描述:目前任職xx中心幼兒園xx分園,目前職位配班,在工作期間本人本人工作認真,努力完成份內的工作,因為有一些原因而離職,我希望能有更好的發(fā)展機會來展現自己。

教 育 經 歷

20xx-07--20xx-07 xx二職 教育類/幼師 中專

幼師應聘個人簡歷范文【3】

姓名:xxx

性別:女

籍貫:xx

學歷:大專

出生年月:年月日

民族:漢

畢業(yè)學校:xx幼兒師范學院

專業(yè):英語教育

郵箱:

聯系方式:

專業(yè)特長

專業(yè)能力:通過系統的學習,扎實掌握了有關學前教育方面的知識并可以自如運用,美術技能突出,并有實踐經歷。

愛好:舞蹈、音樂、畫畫、彈琴、唱歌、書法

特長:繪畫、寫作,文章多次發(fā)表在???。

其他:思維敏捷,邏輯縝密,有較強的語言表達能力和手繪能力。

教育專業(yè)課程

幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒歌曲伴奏、繪畫、美工、琴法、幼兒園教法、教師口語、幼兒園組織與管理、幼兒園環(huán)境設計與*、幼兒園活動設計與組織、幼兒文學、幼兒園課程、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學、幼兒園教育科研方法等

工作經歷

20xx年4月—10月 xx機關幼兒園 親子老師

工作內容:協助主班老師的工作。如:管理課堂紀律,及小朋友常規(guī)。實習讓我更進一步了解幼師職業(yè)的重要性,也讓我自己更堅定自己的理想。

自我評價

我熱情大方,認真誠懇,熱愛生活,喜歡運動,自信自律,善良上進,有較好的溝通能力及應變能力,能吃苦耐勞。對待工作認真負責,學習力強,為了以后能成為優(yōu)秀幼師,不斷從各方面完善自己,相信皇天不負有心人,只要自己努力了,就一定會有收獲。

榮譽證書

曾獲“繪畫展獲一等獎”、“書法展獲銅牌”、“實習優(yōu)秀教師”等。

求職意向

幼兒教師,親子教師,育嬰師等與本專業(yè)或特長相關行業(yè)。

希望可以到一個重視人才的單位里,有一定的發(fā)展空間,能實現自身的價值!

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學前教育專業(yè)簡歷自我評價

學前教育專業(yè)畢業(yè)未來即將成為一名幼師,想成為一名真正的幼師不是一件容易的事。下面我給大家分享一些簡歷的自我評價范文,希望能夠給大家一些幫助。

學前教育專業(yè)簡歷自我評價范文一:

我是邯鄲學院教育學院學前教育專業(yè)的一名學生,大學三年,奠定了我的專業(yè)基礎,良好組織能力,團隊協作精神,務實的工作作風。

★專業(yè)知識上

專業(yè)知識掌握牢固。

★工作上

三年擔任班級團支書,校學生會委員,系學生會部長,在擔任期間受到了老師及同學的信任及好評。

★思想修養(yǎng)上

品質優(yōu)秀,思想進步,篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間,光榮成為預備黨員,雖然還為能成為一名正式中國*員,我依然在不斷認真改進我的不足之處,不斷努力加強我的專業(yè)理論。

★ 實習與社會實踐上

我對自己嚴格要求,注重能力的培養(yǎng),尤其是實踐積極及能力更是我的強項。我還積極地參加各種社會實踐,更讓我學會了思考,學會了如何做人、如何做事、如何與人共事.抓住每一個機會,鍛煉自己。大學三年來,邯鄲學院培養(yǎng)了我自尊、自信、自立、自強的一面,同時培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。

學前教育專業(yè)簡歷自我評價范文二:

我是一個開朗活潑、意志力較堅強且不輕易放棄每一分希望的人。同時也是一位有活力充滿自信的工作者!待人誠懇,工作認真負責,具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;適應能力強,具備良好的組織協調能力;善于不斷學習及總結,吸收能力強;有思想、思維敏捷,不墨守成規(guī),有極強的創(chuàng)新意識;本著認認真真做人,踏踏實實工作的原則去生活;擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛

技能:

能熟練操作辦公軟件Word和Excel,可以及時高效的完成日常辦公文檔的編輯工作。本人在以往的工作中積累了一定的工作經驗及技巧,可以勝任不同環(huán)境下的挑戰(zhàn);

1、有著良好的溝通,協調能力與交往技巧;組織、管理、適應能力強。

2、性格開朗,處事果斷,為人處事有原則性,有強烈的公司認同感,工作細心主動,遇有困難能冷靜考慮,及時處理問題,并善于思考問題的起因,總結經驗。

3、熟悉行政管理及安全管理工作的相關法規(guī)和工作經驗。

4.有活動策劃、組織經驗。如組織、協調公司年會、員工活動等。親自組織了公司年底員工晚宴、員工旅游等工作經驗。

學前教育專業(yè)簡歷自我評價范文三:

四年的大學生活即將過去,面對我的將是另一起點,另一目標,對此我充滿自信心,并做好一切準備去迎接社會的挑戰(zhàn). 大學四年,是我來之不易的學習機會。在這大好時光里,我本著學好本專業(yè),盡量擴大知識面,并加強能力鍛煉的原則,大量汲取知識財富,鍛煉了自己的各種能力。

我努力的學習基礎課,深研專業(yè)知識,并取得了優(yōu)異的成績。4年的時間,我通過書本的知識和實際的操練將學前教育的知識很好的掌握了。同時,具備一定的藝術才能,包括舞蹈的表演、編排、基本鋼琴彈奏、手工*等常用技能。在大學里,我不僅注意了自己學習知識的累計,也在不斷的工作中磨練了自己的能力,通過各種學生會干部職位,很好的鍛煉了自己的待人處理能力、領導組織能力。再好,再優(yōu)秀都即將成為過去式,利用已有的經驗和端正的心態(tài)來接受即將面臨我的新考驗。

學前教育專業(yè)簡歷自我評價范文四:

我,易建紅,是湖南工業(yè)大學師專校區(qū)2006級音樂系學前教育專業(yè)的學生.我深知學習這個專業(yè),身上應具備怎樣的技能。

我熱愛學前教育這個專業(yè),看到一個個活蹦亂跳的小身影,心里就有說不出的滿足,讓人寬慰.所以,我選擇了這個專業(yè).我會盡自己最大的努力,融入到小孩子的生活當中去,本著為祖國棟梁服務的宗旨,培養(yǎng)好祖國的花朵.

我是一個有愛心的人,對小孩有足夠的耐心,有親和力,我相信小孩子會喜歡我并接受我的.

幼兒園老師簡歷范文3篇

幼師的 簡歷 應該是一封熱情洋溢的 邀請函 ,下面是我整理的幼兒園老師簡歷 范文 ,以供大家閱讀。
幼兒園老師簡歷范文(一)
基本資料

姓名:XXX

性別:女

籍貫:廣東廣州

學歷:大專

出生年月:1989年8月22日

民族:漢

畢業(yè) 學校:廣州幼兒師范學院

專業(yè):英語 教育

郵箱:xxxxxxx@yjbys.com

聯系方式:

專業(yè)特長

專業(yè)能力:通過系統的學習,扎實掌握了有關學前教育方面的知識并可以自如運用,美術技能突出,并有實踐經歷。

愛好 :舞蹈、音樂、畫畫、彈琴、 唱歌 、書法

特長:繪畫、寫作, 文章 多次發(fā)表在???。

其他:思維敏捷,邏輯縝密,有較強的語言表達能力和手繪能力。

教育專業(yè)課程

幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒歌曲伴奏、繪畫、美工、琴法、幼兒園教法、教師口語、幼兒園組織與管理、幼兒園環(huán)境設計與*、幼兒園活動設計與組織、幼兒文學、幼兒園課程、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學、幼兒園教育科研 方法 等

工作經歷

2012年4月—10月 xx機關幼兒園 親子老師

工作內容:協助主班老師的工作。如;管理課堂紀律,及小朋友常規(guī)。實習讓我更進一步了解幼師職業(yè)的重要性,也讓我自己更堅定自己的理想。

自我評價

我熱情大方,認真誠懇,熱愛生活,喜歡運動,自信自律,善良上進,有較好的溝通能力及應變能力,能吃苦耐勞。對待工作認真負責,學習力強,為了以后能成為優(yōu)秀幼師,不斷從各方面完善自己,相信皇天不負有心人,只要自己努力了,就一定會有收獲。

榮譽證書

曾獲“繪畫展獲一等獎”、“書法展獲銅牌”、“實習優(yōu)秀教師”等。

求職意向

幼兒教師,親子教師,育嬰師等與本專業(yè)或特長相關行業(yè)。

希望可以到一個重視人才的單位里,有一定的發(fā)展空間,能實現自身的價值。
幼兒園老師簡歷范文(二)
姓 名:xxx

現所在地:廣州

民 族:壯族

戶 籍:內蒙

身 材:172cm55kg

婚姻狀況:未婚

年 齡:20歲

求職意向

人才類型:普通求職

應聘職位:幼師

工作年限:1

職 稱:無職稱

求職類型:全職

可到職時間:隨時

月薪要求:1500——2000

希望工作地區(qū):廣州

工作經歷

2006-09-2007-01童樂幼兒園老師

2007-02-2007-06智春門業(yè)營銷

2007-07-至今廣州穗屏辦公室文員兼?zhèn)}管

教育背景

畢業(yè)院校:赤峰第一職業(yè)中專

最高學歷:中專

畢業(yè)-2006-06-01

所學專業(yè):幼師

語言能力

英語:一般

國語水平:優(yōu)秀

粵語水平:一般

工作能力及其他專長

1、為人誠信,踏實,勤奮有恒心。

2、做過短期文員兼?zhèn)}管。

3、會基本的電腦操作,windows操作,word2000等。

其他信息

自我介紹 :本人樂觀開朗,天性隨和,踏實穩(wěn)重;處事細心,積極主動,做事認真負責具有刻苦耐勞的精神。求知欲強,對新鮮事物具有好奇心。善于與人交流,人際關系良好,適應能力強;待人有禮,對長輩、上司尊重。我相信,信心是成功的一半,我的信心+您的信任一定能為您贏得更多的利潤。
幼兒園老師簡歷范文(三)
基本資料

姓 名:xxx

出生日期:1981-12-21

性 別:女

婚姻狀況:未婚

身 高:XXX厘米

體 重:公斤

求職意向

應聘崗位:小學/幼兒教育

崗位描述:幼兒教師

工作 經驗 :0年

期望月薪:1000

教育背景

畢業(yè)學校:廣西師范大學

最高學歷:本科

專 業(yè):學前教育

電腦水平:一般

外語語種:英語

外語水平:良好

教育歷程

2001-2005年,就讀于廣西師范大學學前教育專業(yè)。

工作簡歷

2002年,隨校黨委和團委領導到桂林恭城進行“三個代表”的調查實踐;

2002年,參加校七十年校慶活動的開幕式;

2003年,參加樂滿地旅游度假村的暑期夏令營輔導員培訓;

2004年暑期,在重慶“紅黃藍”幼兒園進行為期一個半月的教學實踐;

2004年9月-10月,在廣西師大王城幼兒園實習,工作能力得以最大的鍛煉及工作水平有很大的提高,獲得學生及老師們的肯定。

個人能力及自我評價

個人能力:具有扎實的學前教育專業(yè)知識,掌握學前教育學、幼兒教育研究方法、學前教育史、幼兒心理學、聲樂基儲繪畫基礎等學科的基本理論和基本技能,具備編制具體教育方案和 實施方案 的初步能力,掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有一定的幼兒園 管理知識 和能力,能獨立對幼兒教育活動進行設計、組織及評價。

自我評價:為人正直,誠實且熱情、大方、自信,能吃苦耐勞,待人真誠熱忱,具有很強的責任心,有較強的團隊合作精神和較強的學習、實踐、創(chuàng)新能力并具有一定的組織領導能力,是個敢于接受挑戰(zhàn)的人。

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