西南大學榮昌校區(qū)水產(chǎn)養(yǎng)殖怎么樣

小編今天整理了一些西南大學榮昌校區(qū)水產(chǎn)養(yǎng)殖怎么樣相關內容，希望能夠幫到大家。

本文目錄一覽：

• 1、中國海洋大學十大熱門專業(yè)排名 中國海洋大學最好的十大專業(yè)
• 2、全球生物學最好的大學排名
• 3、西南大學榮昌校區(qū)水產(chǎn)養(yǎng)殖怎么樣

中國海洋大學十大熱門專業(yè)排名 中國海洋大學最好的十大專業(yè)">中國海洋大學十大熱門專業(yè)排名 中國海洋大學最好的十大專業(yè)

小編為您整理了中國海洋大學十大熱門專業(yè)排名，分別有藥學、海洋漁業(yè)科學與技術、生物科學、計算機科學與技術專業(yè)、海洋科學、港口航道與海岸工程、食品科學與工程、船舶與海洋工程、海洋技術、水產(chǎn)養(yǎng)殖學，告訴您中國海洋大學最好的十大專業(yè)的詳細景點，供您參考選擇。

藥學

藥學，是一個中國普通高等學校本科專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年。該專業(yè)學生主要學習《中醫(yī)學》、《方劑學》、《藥事管理》、《臨床藥理學》等課程，主要研究藥劑學、藥理學、藥物化學、藥物合成、藥物分析等方面的基本知識和技能。其就業(yè)前景廣闊，畢業(yè)生可從事藥物制劑、藥品管理、藥劑師等崗位，發(fā)展空間大。

海洋漁業(yè)科學與技術

海洋漁業(yè)科學與技術是中國普通高等學校本科專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年。該專業(yè)學生主要學習《水生生物學》、《魚類學》、《漁具漁法學》、《漁具理論與設計》等課程，主要研究漁業(yè)資源與漁場學、海洋環(huán)境學、漁具漁法學、漁業(yè)法規(guī)與漁政管理等方面的基本知識和技能。該專業(yè)的設立為社會培養(yǎng)了大量專業(yè)性人才。其就業(yè)前景較廣闊，畢業(yè)生可從事漁政管理、漁業(yè)資源調查、漁業(yè)資源評估、遠洋漁業(yè)等工作，發(fā)展空間大。

生物科學

生物科學是一門普通高等學校本科專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予理學學位。該專業(yè)要求學生能夠較系統(tǒng)地掌握生物學基礎知識、基本理論和基本技能，富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。其就業(yè)前景廣闊，畢業(yè)生可從事生物研究、生物技術、生產(chǎn)管理、技術開發(fā)等工作，前景好。

計算機科學與技術專業(yè)

計算機科學與技術，是一門普通高等學校本科專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予工學或理學學士學位。該專業(yè)主要是為了培養(yǎng)在計算系統(tǒng)研究、開發(fā)、部署與應用等相關領域具有就業(yè)競爭力的高素質專門技術人才。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面寬、就業(yè)前景可觀，能夠在網(wǎng)絡通信類科研院所、*機構、銀行等各類企事業(yè)單位從事計算機網(wǎng)絡的科學研究、系統(tǒng)設計等工作，為社會培養(yǎng)了大量人才。

海洋科學

海洋科學是中國普通高等學校本科專業(yè)。該專業(yè)學生主要學習《海洋科學導論》、《生物海洋學》、《物理海洋學》、《海洋地質學》等課程，主要研究海洋的自然現(xiàn)象、性質及其變化規(guī)律，以及海洋的開發(fā)利用。該專業(yè)就業(yè)前景廣闊，可從事海洋事務管理、水產(chǎn)養(yǎng)殖、地質勘查、海洋新技術等工作，具有較大的發(fā)展空間。

港口航道與海岸工程

港口航道與海岸工程是中國普通高等學校本科專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年。該專業(yè)學生主要學習《港口物流》、《港口水工建筑物》、《港口規(guī)劃與平面布置》等課程，主要研究港口工程、航道工程和海岸工程方面的基本知識和技能。該專業(yè)畢業(yè)生可從事施工、建筑工程、港口工程、工程造價等工作，潛力較大。

食品科學與工程

食品科學與工程是中國普通高等學校本科專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年。該專業(yè)學生主要學習《食品工程原理》、《食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學》、《食品添加劑》等課程，主要研究化學、生物學、食品工程和食品技術等方面的基本知識和技能。該專業(yè)的設立為社會培養(yǎng)了大量食品科學類專業(yè)性人才。其就業(yè)前景比較廣闊，畢業(yè)生可從事食品工程設計、產(chǎn)品開發(fā)、食品加工、質量檢測等工作，前景好。

船舶與海洋工程

船舶與海洋工程是中國普通高等學校本科專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年。該專業(yè)學生主要學習《船舶靜力學》、《船舶操縱性與耐波性》、《船舶動力系統(tǒng)》等課程，主要研究船舶的構造、航行原理、安全性設計和國內外重要船級社的規(guī)范等基本知識和技能。該專業(yè)的設立，也為社會培養(yǎng)了大量相關行業(yè)的專業(yè)性人才。其就業(yè)前景廣闊，畢業(yè)生可從事船舶設計、生產(chǎn)*、質量檢驗等工作，具有一定的發(fā)展空間。

海洋技術

海洋技術是中國普通高等學校本科專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年。該專業(yè)學生主要學習《海洋科學導論》、《化學海洋學》、《物理海洋學》、《海洋測量學》等課程，主要研究海洋高科技和海洋工程方面的基本理論和基本知識等。該專業(yè)的設立，為社會培養(yǎng)了大量專業(yè)性人才。其就業(yè)前景較廣闊，畢業(yè)生可從事水產(chǎn)養(yǎng)殖、經(jīng)營管理、技術開發(fā)與推廣等工作，潛力大。

水產(chǎn)養(yǎng)殖學

水產(chǎn)養(yǎng)殖學是中國普通高等學校本科專業(yè)，其基本修業(yè)年限為四年。該專業(yè)主要學習《漁業(yè)經(jīng)濟與管理》、《魚類學》、《動物遺傳育種學》、《水產(chǎn)動物病害學》等課程，主要研究水產(chǎn)動植物的種類、育種、增養(yǎng)殖以及飼料的營養(yǎng)與生產(chǎn)等方面的基本知識和技能。該專業(yè)的畢業(yè)生可從事漁業(yè)資源調查、水產(chǎn)養(yǎng)殖、飼料生產(chǎn)、病害防治，就業(yè)前景廣闊。

全球生物學最好的大學排名

全球生物學最好的大學排名：排名第一的是浙江大學，第二是四川大學，第三為北京大學。

生物學（biology）就是研究生物的生命現(xiàn)象、本質和生活規(guī)律的科學。生物學又稱生命科學（lifescience），是自然科學的基礎學科之一，研究范疇主要包括生物的形態(tài)結構和功能、發(fā)育規(guī)律、生物的物質與能量代謝、遺傳變異和進化、生物多樣性、分布規(guī)律及其與環(huán)境的相互關系等。

生物學的分科：根據(jù)其研究對象所屬的生物類群劃分。生物的一些分支學科是根據(jù)其研究對象所屬的生物類群劃分的，如動物學（zoology）、植物學（botany）、微生物學（microbiology）、人類學（anthropology）以及古生物學（paleotology）。

這些學科還可分為更小的分支學科，如由動物學分出昆蟲學（entomology）、魚類學（ichthyology）等，由于生物的高度復雜性，對生命活動的各個方面和各個層次需進行專門研究。

根據(jù)研究方面而劃分可劃分為：形態(tài)學（morphology）、解剖學（anatomy）、分類學（taxonomy）、胚胎學（embryology）、遺傳學（genetics）、生理學（physiology）、病理學（pathology），病毒學（virology）、免疫學（immunology）。

神經(jīng)生物學（neurobiology）、發(fā)育生物學（developmentalbiology）、進化生物學（evolutionarybiology）、行為學（ethology）、社會生物學（sociobiology）等。

浙江大學：

浙江大學（ZhejiangUniversity），簡稱“浙大”，是中華人民共和國教育部直屬的綜合性全國重點大學，中央直管副部級建制，位列首批“世界一流大學和一流學科”、“211工程”、“985工程”。

為九校聯(lián)盟（C9）、環(huán)太平洋大學聯(lián)盟、世界大學聯(lián)盟、國際應用科技開發(fā)協(xié)作網(wǎng)、中國大學校長聯(lián)誼會、新工科教育國際聯(lián)盟、全球能源互聯(lián)網(wǎng)大學聯(lián)盟、CDIO工程教育聯(lián)盟、醫(yī)學“雙一流”建設聯(lián)盟成員，入選“珠峰計劃”、“強基計劃”、“2011計劃”、“111計劃”、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃。

卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、中國*獎學金來華留學生接收院校、全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、學位授權自主審核單位。

學校前身是創(chuàng)立于1897年求是書院，為中國人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學校之一，1928年定名國立浙江大學。1937年浙江大學舉校西遷，在貴州遵義、湄潭等地辦學，1946年秋回遷杭州。1952年，浙江大學部分系科轉入中國科學院和其他高校，主體部分在杭州重組為若干所院校，后分別發(fā)展為原浙江大學、杭州大學、浙江農業(yè)大學和浙江醫(yī)科大學。

西南大學榮昌校區(qū)水產(chǎn)養(yǎng)殖怎么樣

西南大學榮昌校區(qū)水產(chǎn)系前身為四川畜牧獸醫(yī)學院水產(chǎn)系，創(chuàng)建于1985年，2006年建制為西南大學榮昌校區(qū)水產(chǎn)系?，F(xiàn)有在校教職工26人，外聘教授4人，副高級職稱以上人員21人；博士4人，碩士14人。在校學生600余人。水產(chǎn)系歷經(jīng)20多年的建設已擁有一支以中青年教師為骨干，以雙師型教師為依托，后備力量源源不斷的教學科研隊伍，具備了較好的辦學條件和規(guī)模，水產(chǎn)養(yǎng)殖學科為校區(qū)首批重點建設學科。水產(chǎn)系現(xiàn)設水產(chǎn)生物學和水產(chǎn)養(yǎng)殖學兩個教研室，其中“淡水魚類養(yǎng)殖學”為省級示范重點課程；設漁業(yè)技術綜合建制實驗室，分設為水產(chǎn)動物增養(yǎng)殖、水產(chǎn)動物病害防治、水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料、漁業(yè)資源與水環(huán)境、生物及魚類學等五個方向；建立了校級科研平臺“西南大學魚類繁育與健康養(yǎng)殖研究中心”。有校內實習漁場、名優(yōu)水產(chǎn)動物研究所、水產(chǎn)科技服務部等附屬機構。重慶水產(chǎn)學會觀賞魚分會掛靠在水產(chǎn)系，由水產(chǎn)系負責該分會的日常組織管理工作，并肩負著引領重慶觀賞魚產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展及對外交流的光榮使命。
水產(chǎn)系以水產(chǎn)養(yǎng)殖為特色，以本科教學為中心，構建了產(chǎn)學研緊密結合的辦學機制，以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定自然科學和人文社會科學知識，具備水產(chǎn)動植物增養(yǎng)殖、病害防治、營養(yǎng)與飼料、水產(chǎn)生物學、漁業(yè)水環(huán)境科學等方面的基礎理論和基本技能，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和創(chuàng)業(yè)魄力的水產(chǎn)應用技術、管理、科技開發(fā)、教學等方面的復合型高級應用型人才為培養(yǎng)目標，突出創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)，得到了社會的普遍認可，近年來我系畢業(yè)生一次性就業(yè)率均在95%以上。為了滿足學生個性發(fā)展需要，水產(chǎn)養(yǎng)殖學專業(yè)專業(yè)分設水產(chǎn)養(yǎng)殖和營養(yǎng)與飼料兩個專業(yè)方向，學生先在一起學習公共課、基礎課和專業(yè)基礎課，2年后學生自主選擇專業(yè)方向。
按照學校將榮昌校區(qū)建設成為高水平特色校區(qū)的要求，進一步突出校區(qū)產(chǎn)學研緊密結合的辦學特色和人才培養(yǎng)特點，水產(chǎn)系與重慶市南方大口鯰原種場（國家級水產(chǎn)原種場）、四川省瀘州市正熙珍稀水生生物研究所等省市的幾十家生產(chǎn)和科研單位建立了定點實習、科研合作關系，為水產(chǎn)專業(yè)實施產(chǎn)、學、研結合提供了得天獨厚的條件，為培養(yǎng)應用型水產(chǎn)專業(yè)人才，服務社會和地方經(jīng)濟的發(fā)展做出了積極的貢獻。水產(chǎn)系多名教師作為全國UNDP項目科技特派員長期堅持服務農村，利用專業(yè)所長為水產(chǎn)養(yǎng)殖企業(yè)和廣大養(yǎng)殖戶提供科技服務，受到社會普遍歡迎及好評。
水產(chǎn)系學生工作始終堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，圍繞教學和育人這個中心，以學風班風建設為重點，以系列品牌活動為基礎，以學生素質拓展為主要載體；堅持教育為主、管理從嚴、服務到位的原則，切實指導和充分調動學生的主觀能動性與創(chuàng)造性，為學生健康成長和全面成才提供政治導向、精神動力、智力支持和思想保障。有效地促進學生創(chuàng)新精神、實踐能力的不斷提高和綜合素質的全面發(fā)展。2006年11月，中國水產(chǎn)學會在我系建立了“中國水產(chǎn)學會西南大學學生會員工作站”，為學生開展學術交流、科普宣傳、科技服務、科技創(chuàng)新等搭建一個良好的平臺。該站是中國水產(chǎn)學會在我國大專院校中建立的第一個學生會員工作站，受中國水產(chǎn)學會及西南大學的雙重領導，水產(chǎn)系負責日常管理。學生在校期間可以加入中國水產(chǎn)學會，成為學生會員，畢業(yè)后直接轉為普通會員。多年來，水產(chǎn)系通過黨、團、學生社團等開展一系列質量高、內容豐富多彩的學生科技文化藝術活動，為水產(chǎn)學子的成長成才與綜合素質的全面提升起到了重要作用。

以上就是大學路小編為大家?guī)淼膬热萘耍胍私飧嘞嚓P信息，請關注大學路。