考道教學(xué)院和山東大學(xué)易學(xué)哪個(gè)好

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本文目錄一覽：

• 1、考道教學(xué)院和山東大學(xué)易學(xué)哪個(gè)好
• 2、易經(jīng)大學(xué)詳細(xì)資料大全
• 3、國(guó)家正規(guī)易經(jīng)學(xué)校有哪些大學(xué)

考道教學(xué)院和山東大學(xué)易學(xué)哪個(gè)好

山東大學(xué)易學(xué)好。
1、山東大學(xué)在周易學(xué)研究已經(jīng)走在前列，創(chuàng)辦了周易研究、中國(guó)周易協(xié)會(huì)、易學(xué)研究中心等。
2、山東大學(xué)易學(xué)專業(yè)是一種研究中國(guó)古代哲學(xué)、文化、宗教等方面的專業(yè)，主要研究周易、易經(jīng)等方面的內(nèi)容。該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，在中國(guó)哲學(xué)專業(yè)具有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和熟練的專業(yè)技能，能夠從事中國(guó)哲學(xué)、中國(guó)宗教、中國(guó)文化研究和教學(xué)的高層次人才，以及宣傳、管理、新聞、出版、宗教、對(duì)外文化交流等部門(mén)的理論與實(shí)際工作者。
3、山東大學(xué)易學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)是它著力開(kāi)展易學(xué)、易學(xué)與中國(guó)古代哲學(xué)研究的專職學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。該中心致力于打通易與象數(shù)尤其是佛教與道教的界限，用現(xiàn)代自然科學(xué)思維研究并匯通易學(xué)，構(gòu)建了“萬(wàn)法歸易”的學(xué)術(shù)思想體系，將其應(yīng)用于中華文化傳承、現(xiàn)代企業(yè)管理、企業(yè)文化建設(shè)以及當(dāng)下極具現(xiàn)實(shí)的人文關(guān)懷等社會(huì)領(lǐng)域。

易經(jīng)大學(xué)詳細(xì)資料大全

易經(jīng)大學(xué)位于云夢(mèng)山景區(qū)東部八卦城，山頂草原西側(cè)。該工程由臺(tái)灣人間凈土功德基金會(huì)暨臺(tái)灣鬼谷子學(xué)術(shù)研究會(huì)投資4億人民幣興建。該工程規(guī)模龐大，設(shè)計(jì)獨(dú)特，莊嚴(yán)雄偉，氣勢(shì)恢宏，是云夢(mèng)山景區(qū)的標(biāo)志性建筑之一。

基本介紹

• 中文名 ：易經(jīng)大學(xué)
• 現(xiàn)任校長(zhǎng) ：易經(jīng)
• 所屬地區(qū) ：云夢(mèng)山景區(qū)東部八卦城
• 釋義 ：符號(hào)學(xué)之祖

師資,重演律,易學(xué)卦爻分析,易經(jīng)的卦,

師資

易經(jīng)大學(xué)特聘易經(jīng)大師為易經(jīng)大學(xué)院長(zhǎng)。

重演律

本書(shū)用“重演律”、“周期律”對(duì)易經(jīng)進(jìn)行深入探索，總結(jié)出上經(jīng)30卦周期表、下經(jīng)34卦周期表。兩個(gè)周期表不僅能幫助讀者記憶和理解64卦，更重要的是，它揭示了易經(jīng)64卦的統(tǒng)一性，把握了其內(nèi)在聯(lián)系和變化規(guī)律。這種對(duì)易經(jīng)卦爻周期律的發(fā)現(xiàn)，深刻地揭示了孔圣所撰《說(shuō)卦傳》《序卦傳》《雜卦傳》的內(nèi)容，并說(shuō)明了周文王64卦順序排布的深意。

易學(xué)卦爻分析

本書(shū)用數(shù)學(xué)中排列組合與基數(shù)的思想方法，對(duì)易學(xué)各卦爻進(jìn)行分析，說(shuō)明了變卦的機(jī)制。易學(xué)研究自孔圣之后，多人探索變卦，以京房、焦贛、朱熹等人為代表，再加上后人的“三重卦”、“四重卦”的探索，使變卦越來(lái)越復(fù)雜，成了繁瑣哲學(xué)?！洞髮W(xué)易經(jīng)》按著簡(jiǎn)單性原則和思維經(jīng)濟(jì)原則，對(duì)變卦進(jìn)行處理，找到了最簡(jiǎn)單的變化方式，同時(shí)又保留了周文王苦心孤詣創(chuàng)下的64卦順序，終結(jié)了兩千年來(lái)易經(jīng)變卦研究的繁雜混亂。

易經(jīng)的卦

作者從科學(xué)角度，把易經(jīng)視為“多值邏輯”和“符號(hào)學(xué)之祖”。多體問(wèn)題和氣象方程對(duì)混沌的探索，把人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)推向一個(gè)新的高度。 本書(shū)把易經(jīng)的卦、爻、辭、彖、象、文言、說(shuō)卦傳、序卦傳、雜卦傳進(jìn)行了系統(tǒng)分析和綜合研究，其研究成果以“寓示”的方式綜合表述出來(lái)。全書(shū)總計(jì)450條寓示，其中“卦寓示”64條，“爻寓示”386條。這些寓示揭示了卦爻的本質(zhì)和象征，這是本書(shū)與其他易學(xué)著作最大之不同，也是特色所在，同時(shí)又是此書(shū)吸引人并有較強(qiáng)可讀性的原因。

國(guó)家正規(guī)易經(jīng)學(xué)校有哪些大學(xué)

中國(guó)科學(xué)院大學(xué)，北京大學(xué)，清華大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)等。
易經(jīng)，是闡述天地世間萬(wàn)象變化的古老經(jīng)典，是博大精深的辯證法哲學(xué)書(shū)。包括《連山》《歸藏》《周易》三部易書(shū)，其中《連山》《歸藏》已經(jīng)失傳，現(xiàn)存于世的只有《周易》?！兑捉?jīng)》蘊(yùn)涵著樸素深刻的自然法則和辯證思想，是中華民族智慧的結(jié)晶。

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