最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問(wèn)安徽大學(xué)江淮學(xué)院是211嗎相關(guān)的問(wèn)題,今天,大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容,希望可以對(duì)大家有所幫助。
安徽大學(xué)江淮學(xué)院不是211。 安徽大學(xué)江淮學(xué)院成立于2003年6月,是由安徽大學(xué)申報(bào),經(jīng)安徽省人民*和教育部批準(zhǔn)設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院。2012年,獲批學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位。
2018年,通過(guò)了安徽省教育廳對(duì)獨(dú)立學(xué)院規(guī)范發(fā)展情況評(píng)估。2019年8月,安徽大學(xué)與合肥市人民*簽訂轉(zhuǎn)設(shè)合作協(xié)議,擬將安徽大學(xué)江淮學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為由合肥市人民*舉辦的公辦普通本科高等學(xué)校。
學(xué)科建設(shè)
學(xué)院下設(shè)一室、 六部,即院務(wù)辦公室、教務(wù)部、學(xué)工部、財(cái)務(wù)部、人力資源部、總務(wù)部、保衛(wèi)部。學(xué)院有普通本科教育四個(gè)系(經(jīng)濟(jì)系、管理系、文法系、理工部(原計(jì)算機(jī)科學(xué)與電子系于生物化學(xué)系合并重組)。
19個(gè)專業(yè)即:金融學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、通信工程、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語(yǔ)、新聞學(xué)、法學(xué)、行政管理、電子商務(wù)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、工商管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。
以上內(nèi)容參考:
安徽大學(xué)江淮學(xué)院——學(xué)院簡(jiǎn)介
安徽大學(xué)江淮學(xué)院很好,師資力量比較雄厚,下面是安徽大學(xué)江淮學(xué)院的各方面詳細(xì)介紹:
1、學(xué)校簡(jiǎn)介:
安徽大學(xué)江淮學(xué)院成立于2003年6月,是由安徽大學(xué)申報(bào),經(jīng)安徽省人民*和教育部批準(zhǔn)設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院。2012年,獲批學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位。2018年,通過(guò)了安徽省教育廳對(duì)獨(dú)立學(xué)院規(guī)范發(fā)展情況評(píng)估。
2、學(xué)科建設(shè):
設(shè)有5個(gè)教學(xué)系部,現(xiàn)有本科招生專業(yè)17個(gè),涵蓋了工學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7個(gè)學(xué)科門(mén)類,建立起了以應(yīng)用型學(xué)科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系,為黨和國(guó)家培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀本科人才。
3、校園環(huán)境:
占地面積770余畝,擁有現(xiàn)代化多媒體教室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、圖書(shū)館、體育館和配有空調(diào)的學(xué)生宿舍。其中,校舍建筑總面積近15萬(wàn)平方米;教學(xué)儀器設(shè)備總值4200多萬(wàn)元,紙質(zhì)圖書(shū)80余萬(wàn)冊(cè);實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地26個(gè)。
安徽大學(xué)江淮學(xué)院的科研成果:
安徽大學(xué)江淮學(xué)院共獲批省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目59項(xiàng);獲得省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng);思想政治教育教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng);出版教材4部。
建學(xué)以來(lái)學(xué)院共承擔(dān)科研項(xiàng)目38項(xiàng),其中省部級(jí)項(xiàng)目16項(xiàng);公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇;學(xué)生在全國(guó)各類等高水準(zhǔn)賽事中屢獲殊榮。
學(xué)院多次被評(píng)為“安徽省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“安徽省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位”“民生工程高校學(xué)生資助工作考核優(yōu)秀單位”等稱號(hào)。
以上內(nèi)容參考 安徽大學(xué)江淮學(xué)院官網(wǎng)—學(xué)校簡(jiǎn)介
以上就是大學(xué)路小編整理的內(nèi)容,想要了解更多相關(guān)資訊內(nèi)容敬請(qǐng)關(guān)注大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品