云南高考本科分數(shù)線是多少

今天大學路小編整理了云南高考本科分數(shù)線是多少相關內容，希望能幫助到大家，一起來看下吧。

本文目錄一覽：

• 1、2022年云南高考本科分數(shù)線是多少
• 2、云南最低二本分數(shù)線
• 3、2022云南高考體育類錄取分數(shù)線

2022年云南高考本科分數(shù)線是多少

2022年云南高考文科一本分數(shù)線是575分，理科一本分數(shù)線為515分，文科二本分數(shù)線是505分，理科二本分數(shù)線為430分，考生可以根據(jù)分數(shù)線進行志愿填報。以下是我整理的詳細信息！

2022云南本科分數(shù)線是多少

文史類：第一批本科575分，第二批本科505分，藝術類380分，體育類420分；

理工類：第一批本科515分，第二批本科430分，藝術類320分，體育類350分。

2022云南怎么填報志愿

演練時間為6月26日。其中，開始時間為26日8時，填報截止時間為26日18時，確認截止時間為26日19時。

志愿填報時間為6月27—29日。其中，填報截止時間為6月29日18時，確認截止時間為6月29日19時。

軍校補填志愿時間為6月30日。其中，填報截止時間為6月30日18時，確認截止時間為6月30日19時。各批次征集志愿填報及錄取按照實際錄取進度在下一批次錄取開始前進行。征集志愿填報時間于錄取期間（7—8月）通過云南省招考頻道發(fā)布。

提前本科批、高校專項批、高水平批、提前?？婆吞崆氨究婆? （軍校補填志愿）各設置1個院校志愿，每個院校設6個專業(yè)志愿和1個“專業(yè)服從院校調劑”標志。

一本批、二本及預科批和高職（?？疲┡? 各設置10個院校志愿，每個院校設6個專業(yè)志愿和1個“專業(yè)服從院校調劑”標志。

少數(shù)民族考生 可在二本及預科批填報不超過10個普通院校志愿和不超過5個預科院校志愿并自由組合普通院校志愿和預科院校志愿的順序，每個院校設6個專業(yè)志愿和1個“專業(yè)服從院校調劑”標志。

云南最低二本分數(shù)線

云南最低二本分數(shù)線為405分。

1、普通類

本科一批文史類：錄取控制分數(shù)線530分；本科一批理工類：錄取控制分數(shù)線485分；本科二批文史類：錄取控制分數(shù)線465分；本科二批理工類：錄取控制分數(shù)線405分。

2、藝術類/體育類本科批

藝術類本科批：文科錄取控制分數(shù)線350分，理科錄取控制分數(shù)線305分；體育類本科批：文科錄取控制分數(shù)線400分，理科錄取控制分數(shù)線340分。

3、高職（專科）批

文史類高職（?？疲轰浫】刂品謹?shù)線200分；理工類高職（專科）：錄取控制分數(shù)線200分；藝術類文理類高職（專科）：錄取控制分數(shù)線200分；體育類文理類高職（專科）：錄取控制分數(shù)線200分。

二本分數(shù)線設置的規(guī)則：

1、綜合考慮各科成績

二本分數(shù)線的制定需要綜合考慮考生在各科目的成績表現(xiàn)。不同學校和專業(yè)對各科的要求有所不同，因此在確定分數(shù)線時，一般會考慮數(shù)學、語文、外語等主要科目的成績，同時也會參考理科和文科的綜合分數(shù)情況。

2、參考往年數(shù)據(jù)和招生計劃

制定二本分數(shù)線時通常會參考歷年的錄取情況和招生計劃。學校會根據(jù)過去幾年的考生分數(shù)分布情況、專業(yè)需求以及招生計劃等因素進行分析和比較，從而制定相應的分數(shù)線。這樣可以保證錄取人數(shù)與招生計劃相匹配，同時也能夠根據(jù)往年錄取情況和學校需求作出適當?shù)恼{整。

3、考試難易程度和評卷標準

二本分數(shù)線的制定還會考慮考試難易程度和評卷標準。由于每年的高考試題會有一定的難易程度差異，而評卷標準也會因時間、地區(qū)等因素而有所調整。因此，在確定二本分數(shù)線時，會綜合考慮當年高考試題的難度水平和評卷標準的變化情況，以確保分數(shù)線能夠公*映考生的真實水平。

以上數(shù)據(jù)出自本地網。

2022云南高考體育類錄取分數(shù)線

2022云南高考體育類錄取分數(shù)線已經公布，本科體育類文科420分，本科體育類理科350分；?？企w育類文科200分，?？企w育類理科200分。

云南師范大學是一所位于云南省昆明市的本科大學，學校創(chuàng)辦于1938年。在師資力量方面，學校擁有一支德藝雙馨，結構合理的師資團隊，截止目前學院有專任教師879人、外聘教師141人，折合教師總數(shù)為949.5人。專任教師中，“雙師型”教師56人，占專任教師的比例為6.37%;具有高級職稱的專任教師411人，占專任教師的比例為46.76%。

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