儀表技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名榜 精密儀器專業(yè)大學(xué)排名

最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問儀表技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名榜 精密儀器專業(yè)大學(xué)排名相關(guān)的問題，今天，大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對大家有所幫助。

本文目錄一覽：

• 1、測控技術(shù)與儀器專業(yè)大學(xué)排名
• 2、自動化專業(yè)排名大學(xué)排名
• 3、精密儀器專業(yè)大學(xué)排名

測控技術(shù)與儀器專業(yè)大學(xué)排名

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：080301

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)專業(yè)知識、實踐能力、綜合素質(zhì)全面發(fā)展，掌握測量、控制和儀器領(lǐng)域 的基礎(chǔ)理論、專門知識和專業(yè)技能，掌握信息獲取、傳輸、處理和應(yīng)用的技術(shù)方法，具有測量控制 領(lǐng)域技術(shù)集成和儀器綜合設(shè)計應(yīng)用能力的復(fù)合型工程科技人才，能在國民經(jīng)濟各部門從事測量 控制與儀器領(lǐng)域的科學(xué)研究、設(shè)計*、技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用研究、質(zhì)量控制和生產(chǎn)管理等工作。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)測量理論、儀器設(shè)計與測控系統(tǒng)集成技術(shù)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)測量、控 制和儀器相關(guān)的光學(xué)、機械工程、電子與計算機科學(xué)、自動控制等理論與技術(shù)基礎(chǔ)，通過多種教學(xué) 環(huán)節(jié)和工程實踐，接受現(xiàn)代測控技術(shù)等基礎(chǔ)訓(xùn)練，具有測控系統(tǒng)和儀器設(shè)計、開發(fā)及集成應(yīng)用 能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握測量理論、測量控制技術(shù)、測控系統(tǒng)和儀器分析、設(shè)計與集成應(yīng)用的基本理論和專業(yè) 知識；

2．掌握分析和解決測量、控制和儀器領(lǐng)域?qū)嶋H問題的基本技能和方法，具有綜合應(yīng)用光學(xué)、 機械、電子、計算機技術(shù)、控制等領(lǐng)域知識的能力；

3．具有批判性思維、創(chuàng)新意識和科學(xué)研究的基本能力；

4．熟悉國內(nèi)外產(chǎn)品質(zhì)量控制和安全生產(chǎn)的政策、法規(guī)，對目前國內(nèi)外本專業(yè)常用的技術(shù)規(guī) 范和標(biāo)準(zhǔn)有一定的了解，熟悉市場經(jīng)濟、企業(yè)管理等基本知識；

5．至少掌握一門外語，能熟練閱讀本專業(yè)外文資料，具有國際視野和跨文化環(huán)境下的溝通 與交流的初步能力；

6．具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和社會責(zé)任感；

7．具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文素養(yǎng)，較強的語言文字表達(dá)、交流溝通和團隊合 作的能力；

8．具有終身學(xué)習(xí)意識和獲取新知識的能力。

主干學(xué)科：儀器科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、光學(xué)工程、信息與通信工程。

核心知識領(lǐng)域：數(shù)理基礎(chǔ)、傳感與信息獲取、測量理論與測試技術(shù)、測試信號處理、計算機技 術(shù)、測控總線及數(shù)據(jù)通信、控制理論與控制技術(shù)、儀器設(shè)計與*、儀器性能測試與評價、測控系 統(tǒng)分析、設(shè)計及集成等。

核心課程示例：

示例一：電路基礎(chǔ)（64學(xué)時）、計算機結(jié)構(gòu)與邏輯設(shè)計（64學(xué)時）、電子電路基礎(chǔ)（64學(xué)時）、 信號與系統(tǒng)（48學(xué)時）、自動控制原理（52學(xué)時）、微機系統(tǒng)與接口（48學(xué)時）、工程力學(xué)（54學(xué) 時）、工程光學(xué)（56學(xué)時）、信息通信網(wǎng)絡(luò)概論（56學(xué)時）、儀器科學(xué)與技術(shù)概論（16學(xué)時）、傳感器 技術(shù)（56學(xué)時）精密機械設(shè)計基礎(chǔ)（64學(xué)時）智能儀器設(shè)計技術(shù)（56學(xué)時）測試信號分析與處理 （48學(xué)時）、誤差理論與數(shù)據(jù)處理（34學(xué)時）、現(xiàn)代控制理論（34學(xué)時）、導(dǎo)航定位控制與應(yīng)用(32 學(xué)時)，學(xué)科及專業(yè)選修課不少于12學(xué)分。

示例二：電路分析基礎(chǔ)（68學(xué)時）、信號與系統(tǒng)（68學(xué)時）、電路信號與系統(tǒng)實驗（15學(xué)時）、 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)（60學(xué)時）、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計（46學(xué)時）、C語言程序設(shè)計（45學(xué)時）、微機 原理與系統(tǒng)設(shè)計（78學(xué)時）、電子線路實驗（I、Ⅱ、Ⅲ學(xué)時）（23學(xué)時）、數(shù)字信號處理（46學(xué)時）、 電磁場與電磁波（46學(xué)時）、射頻模擬電路（46學(xué)時）、自動控制理論基礎(chǔ)（46學(xué)時）、傳感器與信 號調(diào)理（60學(xué)時）、電子測量技術(shù)（54學(xué)時）、單片機原理與程序設(shè)計（54學(xué)時）、自動測試技術(shù) （54學(xué)時）、軟件技術(shù)基礎(chǔ)（54學(xué)時）、測量控制與儀器儀表新技術(shù)講座（16學(xué)時），學(xué)科及專業(yè)選 修課不少于22學(xué)分。

示例三：工程力學(xué)（51學(xué)時）、工程圖學(xué)（80學(xué)時）、機械設(shè)計基礎(chǔ)（85學(xué)時）、電路與電子技 術(shù)（128學(xué)時）、自動控制原理（40學(xué)時）、微機原理及其應(yīng)用（56學(xué)時）、傳感器技術(shù)（48學(xué)時）、 誤差理論與數(shù)據(jù)處理（32學(xué)時）、工程流體力學(xué)（40學(xué)時）、熱工基礎(chǔ)（48學(xué)時）、儀表電路設(shè)計 （40學(xué)時）、應(yīng)用光學(xué)（40學(xué)時）、物理光學(xué)（48學(xué)時）、測控電路（40學(xué)時）、熱工過程控制系統(tǒng) （40學(xué)時）、自動檢測技術(shù)（80學(xué)時）、精密儀器設(shè)計（40學(xué)時）、精密測量技術(shù)（80學(xué)時），學(xué)科及 專業(yè)選修課不少于20.5學(xué)分。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：金工實習(xí)、電子實習(xí)、生產(chǎn)企業(yè)實習(xí)、課程實驗、課程設(shè)計、創(chuàng)新實踐、 工程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）、社會實踐調(diào)查等。

主要專業(yè)實驗：傳感器技術(shù)實驗、測試?yán)碚撆c檢測技術(shù)實驗、儀器設(shè)計實驗、測量系統(tǒng)建模與 數(shù)據(jù)處理實驗、智能化儀器與網(wǎng)絡(luò)化儀器實驗、測控系統(tǒng)綜合設(shè)計實驗、儀器性能測試與評價等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。 0804 材料類

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《傳感器技術(shù)與應(yīng)用》、《電磁場與電磁波技術(shù)》、《智能儀器儀表技術(shù)》、《精密機械與儀器》、《測控儀器設(shè)計》、《光電測試技術(shù)與系統(tǒng)》、《自動控制理論基礎(chǔ)》、《電氣自動控制》、《光學(xué)設(shè)計》、《智能檢測技術(shù)》、《虛擬儀器及應(yīng)用》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：自控、汽車電子控制技術(shù)、現(xiàn)代醫(yī)療儀器設(shè)備、檢測技術(shù)與自動化裝置、飛機機載電子電氣設(shè)備維修及管理。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

儀器、電子類企業(yè)：產(chǎn)品研發(fā)、儀器儀表的設(shè)計*、運行管理、計量、測試檢測； 工業(yè)、工程類企業(yè)：工程技術(shù)、自動化控制、過程控制、儀器工程。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

就業(yè)方向：主要就業(yè)方向包括以下三個方向：

智能儀器儀表方向

智能儀器儀表方向主要是從事儀器儀表，電子產(chǎn)品的軟件，硬件研發(fā)，測試，也可以從事儀表自動控制等方面的工作，這是一個偏向于電子的方向，最好要學(xué)好C語言，匯編語言，單片機，labview等并有相關(guān)的實踐開發(fā)經(jīng)驗 。剛開始工資不會太高，一般就5500到6000（單位不同工資會相差很多）。研究生畢業(yè)在不同的地方哪的錢也不一樣。在北京應(yīng)該有6500左右，這是開始，工作一段以后就看你的實力了。

測試計量技術(shù)與儀器方向

這個方向主要是從事計量，測試檢測，品質(zhì)檢驗等的工作，這個方向?qū)W術(shù)研究的成分比較重一點，一般本科生比較難找到較合適的工作。

計算機測控技術(shù)方向

這個方向有一個亮點課程就是圖象檢測與處理，是一個比較偏向于計算機的方向，與第二個有相類似的地方都是從事的檢測測量，只是計算機測控技術(shù)方向比較偏向于計算機操作平臺的運用?，F(xiàn)在的計算機人才是緊缺的，學(xué)好了很容易找到一份高薪工作，平均水平大概在6000左右。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

測控技術(shù)與儀器專業(yè)屬于工學(xué)類。全國本科專業(yè)分為12大學(xué)科門類：哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)。 測控技術(shù)與儀器專業(yè)屬于什么類 專業(yè) 學(xué)歷層次 門類 學(xué)科 測控技術(shù)與儀器 本科 工學(xué) 儀器類 本科十二大類 本科專業(yè)目錄 1、哲學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類1個，4種專業(yè)； 2、經(jīng)濟學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類4個，17種專業(yè)； 3、法學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類6個，32種專業(yè)； 4、教育學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類2個，16種專業(yè)； 5、文學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類3個，76種專業(yè)； 6、歷史學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類1個，6種專業(yè)； 7、理學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類12個，36種專業(yè)； 8、工學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類31個，169種專業(yè)； 9、農(nóng)學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類7個，27種專業(yè)； 10、醫(yī)學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類11個，44種專業(yè)； 11、管理學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類9個，46種專業(yè)； 12、藝術(shù)學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類5個，33種專業(yè)； 測控技術(shù)與儀器專業(yè)介紹 1、專業(yè)簡介 測控技術(shù)與儀器專業(yè)是精密機械、電子、電路、光學(xué)、自動控制、計算機與信息技術(shù)等多學(xué)科互相滲透而形成的一門高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科，是我國儀器儀表行業(yè)唯一的本科專業(yè)。它的專業(yè)面很廣：儀器儀表設(shè)計*、工業(yè)自動化控制、火箭導(dǎo)彈衛(wèi)星的發(fā)射及監(jiān)控、深海探測器、航空航天器。 測控技術(shù)與儀器專業(yè)培養(yǎng)具備精密儀器設(shè)計*以及測量與控制方面基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在國民經(jīng)濟各部門從事精密儀器與系統(tǒng)的設(shè)計*、精密機械設(shè)計*、工業(yè)自動控制領(lǐng)域等方面的高級工程技術(shù)人才。 2、專業(yè)課程 精密儀器設(shè)計、智能機械設(shè)計、智能儀器設(shè)計、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工學(xué)、傳感器原理及應(yīng)用、微機原理及應(yīng)用、控制工程基礎(chǔ)、信號與測試系統(tǒng)、數(shù)字化測控技術(shù)、測控電路設(shè)計、微機電系統(tǒng)。

自動化專業(yè)排名大學(xué)排名

自動化專業(yè)排名大學(xué)排名：

1、清華大學(xué)：北京市海淀區(qū)清華園1號。

清華大學(xué)自動化系成立于1970年。從1993級開始，自動化系本科只設(shè)“自動化”一個專業(yè)。自動化系的一級學(xué)科為“控制科學(xué)與工程”，在2001年全國重點學(xué)科評審中，“控制理論與控制工程”和“模式識別與智能系統(tǒng)”兩個二級學(xué)科均排名第一。

在2017年全國一級學(xué)科的評估中該系“控制科學(xué)與工程”學(xué)科獲評“A+”。該一級學(xué)科下設(shè)“控制理論與控制工程”、“模式識別與智能系統(tǒng)”、“系統(tǒng)工程”、“檢測技術(shù)與自動裝置”、“導(dǎo)航、制導(dǎo)與控制”、“企業(yè)信息化系統(tǒng)與工程”、生物信息學(xué)”七個二級學(xué)科。

2、哈爾濱工業(yè)大學(xué)：黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)西大直街92號

哈爾濱工業(yè)大學(xué)自動化專業(yè)歷史悠久，其前身是1955年由前蘇聯(lián)專家?guī)椭⒌淖詣涌刂茖I(yè)，是國內(nèi)最早創(chuàng)辦的自動控制專業(yè)之一。自動化專業(yè)所屬的“控制科學(xué)與工程”一級學(xué)科是“211工程”和“985工程”重點建設(shè)學(xué)科，具有碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，并設(shè)有博士后流動站2017年第四輪全國高校學(xué)科評估為A+。

3、浙江大學(xué)：浙江省杭州市西湖區(qū)余杭塘路866號。

浙江大學(xué)控制科學(xué)與工程學(xué)院始建于1956年，設(shè)有“自動化”和“機器人工程”2個本科專業(yè)、“控制科學(xué)與工程”、“網(wǎng)絡(luò)空間安全”2個一級學(xué)科，以及“電子信息”、“交通運輸”專業(yè)學(xué)位。

“控制科學(xué)與工程”學(xué)科是一級重點學(xué)科，覆蓋了控制理論與控制工程、模式識別與智能系統(tǒng)、系統(tǒng)工程、檢測技術(shù)與自動化裝置、導(dǎo)航制導(dǎo)與控制等5個二級學(xué)科，擁有“控制科學(xué)與工程”一級學(xué)科的博士和碩士學(xué)位授予權(quán)、控制工程專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)。

精密儀器專業(yè)大學(xué)排名

精密儀器專業(yè)大學(xué)排名如下：

測控技術(shù)與儀器專業(yè)是精密機械、電子、電路、光學(xué)、自動控制、計算機與信息技術(shù)等多學(xué)科互相滲透而形成的一門高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科，是我國儀器儀表行業(yè)唯一的本科專業(yè)。

它的專業(yè)面很廣：儀器儀表設(shè)計*、火箭導(dǎo)彈衛(wèi)星的發(fā)射及監(jiān)控、航空航天器等。該專業(yè)注重培養(yǎng)具備專業(yè)精密儀器設(shè)計*以及測量與控制方面基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在國民經(jīng)濟各部門從事精密儀器與系統(tǒng)的設(shè)計*、工業(yè)自動控制領(lǐng)域等方面的高級工程技術(shù)人才。

1、天津大學(xué)：全國排名第1名、專業(yè)檔次A++。

是中華人民共和國教育部直屬的首批全國重點大學(xué)，是國家“雙一流”建設(shè)高校、國家“211工程”和“985工程”建設(shè)高校，中國工程院和教育部10所工程教育改革試點高校之一，首批學(xué)位授權(quán)自主審核單位，入選國家“強基計劃”、“2011計劃”、“111計劃等。

2、清華大學(xué)：全國排名并列第1名、專業(yè)檔次A++。

是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學(xué)，位列國家“雙一流”、“985工程”、“211工程”，入選“2011計劃”、“珠峰計劃”、“強基計劃”、“111計劃”，為九校聯(lián)盟、松聯(lián)盟、中國大學(xué)校長聯(lián)誼會、亞洲大學(xué)聯(lián)盟、全球大學(xué)校長論壇、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟等。

3、北京航空航天大學(xué)：全國排名第3名、專業(yè)檔次A++。

中華人民共和國工業(yè)和信息化部直屬的全國重點大學(xué)，中央直管高校，位列國家“雙一流”、“985工程”、“211工程”重點建設(shè)高校，入選珠峰計劃、2011計劃、111計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目等，

4、東南大學(xué)：全國排名第4名、專業(yè)檔次A+。

是中華人民共和國教育部直屬的綜合性、研究型全國重點大學(xué)，中央直管副部級建制，是國家“雙一流”、“985工程”、“211工程”重點建設(shè)高校，入選“珠峰計劃”、“強基計劃”、“2011計劃”、“111計劃”、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃等。

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