保山學院漢語言文學專業(yè)錄取分數(shù)線 保山學院分數(shù)線

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本文目錄一覽：

• 1、保山學院錄取分數(shù)線
• 2、保山學院漢語言文學專業(yè)錄取分數(shù)線
• 3、保山學院分數(shù)線

保山學院錄取分數(shù)線

516分
保山學院（Baoshan University，BSU）是經(jīng)國家教育部批準的全日制普通本科院校，位于云南省保山市，實行省市共建，以省為主的管理體制。保山學院歷史可以追溯到1905年創(chuàng)辦的“永昌師范學堂”，1978年成立的保山師范高等?？茖W校，為云南省最早成立的四所師專之一。2009年4月，經(jīng)教育部批準升格為本科院校，由云南省人民*舉辦。根據(jù)2021年5月學院官網(wǎng)顯示，學校有校舍建筑面積26.13萬平方米，教學科研儀器設備總值9508.97萬元，館藏紙質(zhì)圖書110.27萬冊；有15個二級學院，48個本科專業(yè)，22個專科專業(yè)；在職教職工684人，全日制在校生10977人，其中本科生7946人。

保山學院漢語言文學專業(yè)錄取分數(shù)線

保山學院漢語言文學專業(yè)錄取分數(shù)線介紹如下：

2022年本二批次文科錄取最低分數(shù)線為528分，錄取位次為31961。

2022年本二批次理科錄取最低分數(shù)線為491分，錄取位次為70476。

2023年本二批次文科錄取最低分數(shù)線為539分，錄取位次為25496。

2023年本二批次理科錄取最低分數(shù)線為507分，錄取位次為46478。

保山學院專業(yè)如下：

保山學院有漢語言文學、歷史學、新聞學、行政管理、政治學與行政學、社會工作、小學教育、學前教育、體育教育、休閑體育、英語、商務英語、緬甸語、數(shù)學與應用數(shù)學等專業(yè)。

保山學院（Baoshan University，BSU）是經(jīng)國家教育部批準的全日制普通本科院校，位于云南省保山市，實行省市共建，以省為主的管理體制。

保山學院歷史可以追溯到1905年創(chuàng)辦的“永昌師范學堂”，1978年成立的保山師范高等?？茖W校，為云南省最早成立的四所師專之一。2009年4月，經(jīng)教育部批準升格為本科院校，由云南省人民*舉辦。

根據(jù)2023年4月學校官網(wǎng)顯示，學校有建筑面積261267.36平方米，教學行政用房面積148244.22平方米，固定資產(chǎn)總值66748.03萬元，其中教學科研儀器設備總值8513.42萬元；館藏紙質(zhì)資源111.2萬冊，電子圖書85.43萬冊，電子期刊2495.81種。

設有12個二級學院，開設48個本科專業(yè)；有教職工697人，其中專任教師648人（含外返聘），全日制在校生12073人。根據(jù)2023年4月學校官網(wǎng)顯示，學校有12個二級學院，開設48個本科專業(yè)，22個?？茖I(yè)，學科專業(yè)涉及文、史、理、工、農(nóng)、法、管理、教育、藝術9個學科門類。

師資力量：

有教職工697人，其中專任教師648人（含外返聘），博士99人（含在讀），具有碩士學位教師385人，獲得碩士及以上學位教師占專任教師總數(shù)的74.45%。省級教學團隊2個。

享受國務院*特殊津貼專家1人，享受云南省*特殊津貼專家1人，“云嶺教學名師” 3人，“云嶺學者”1人，“云南省中青年學術和技術帶頭人后備人才”1人，云南省“青年拔尖人才”1人，省級教學名師4人，省級名師工作室建設項目3個，“興保人才獎”1人。擔任外校博士、碩士生導師30多人。

保山學院分數(shù)線

保山學院分數(shù)線如下：

2021年理科本科第一批次錄取分數(shù)線：理科495分，文科425分。

2020年理科本科第一批次錄取分數(shù)線：理科465分，文科400分。

2019年理科本科第一批次錄取分數(shù)線：理科475分，文科415分。

需要注意的是，分數(shù)線只是錄取的參考，實際錄取標準會根據(jù)考生報考專業(yè)、考生數(shù)量等情況而有所不同，同時也會受到學科興趣、特長、綜合素質(zhì)等多方面因素的影響。因此，考生在報考保山學院時，應充分了解招生政策和錄取標準，做出合理的報考決策。

保山學院怎么樣

保山學院是一所位于云南省保山市的本科院校，學校具有較高的教學和科研水平，擁有一支優(yōu)秀的師資隊伍和先進的教學設施，已成為云南省內(nèi)知名的省屬本科院校之一。

以下是保山學院的一些優(yōu)勢：

專業(yè)設置豐富：保山學院開設多個本科專業(yè)，涵蓋理學、工學、文學、教育等領域，學科門類齊全，多樣化的學科設置可以滿足不同學生的學習需求和興趣特長。

高質(zhì)量教育資源：學校教學設施齊全，教學質(zhì)量高，擁有一批高水平的教學團隊和優(yōu)秀的專家學者，為學生提供高標準的教育資源和優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境。

豐富的校園文化：學校注重學生全人教育，推行德、智、體、美、勞一體化的教育模式，組織豐富多彩的文化活動，不斷提升學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

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