中專衛(wèi)校讀什么方面的書

大學(xué)路小編給大家?guī)砹酥袑Ｐl(wèi)校讀什么方面的書相關(guān)文章，一起來看一下吧。

本文目錄一覽：

• 1、醫(yī)士專業(yè)課程
• 2、中專衛(wèi)校讀什么方面的書
• 3、農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)教材？

醫(yī)士專業(yè)課程

『壹』 衛(wèi)校讀醫(yī)士主要學(xué)些什么

這個(gè)問題來很籠統(tǒng)啊，不過概括起來可說源下，一、臨床專業(yè)：學(xué)的人最多的專業(yè)，西醫(yī)方面，包括解剖，生理，病理，藥理，生化，微生物，內(nèi)，外，婦，兒等，二、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)：現(xiàn)在沒以前學(xué)的人多 了，主要沒有臨床好就業(yè)，中醫(yī)為主，也學(xué)習(xí)西醫(yī)知識(shí)，包含學(xué)科較多，西醫(yī)的同上，中醫(yī)的包括中醫(yī)基礎(chǔ)，中藥學(xué)，方劑，針灸，推拿，中醫(yī)內(nèi)科，中醫(yī)婦科等，三、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)：現(xiàn)在比較吃香的專業(yè)，看字面意思你就可以理解一點(diǎn)了，四、公共衛(wèi)生專業(yè)，有的也叫社區(qū)醫(yī)學(xué)，不太推薦學(xué)，工作后沒有臨床方面的吃的開。其他的還包括護(hù)理專業(yè)，有普護(hù)，高護(hù)，英護(hù)，還有一些助產(chǎn)等小專業(yè)。

『貳』 我是計(jì)劃生育醫(yī)士專業(yè)畢業(yè)的，中專學(xué)歷，1998年畢業(yè)，可以報(bào)考護(hù)理證嗎

一、護(hù)士考試范圍
（一）適用人員范圍：在中等職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校完成國(guó)務(wù)院教育主管部回門和國(guó)答務(wù)院衛(wèi)生主管部門規(guī)定的普通全日制3年以上的護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)課程學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)、綜合醫(yī)院完成8個(gè)月以上護(hù)理臨床實(shí)習(xí)（包括2010年應(yīng)屆畢業(yè)生），并取得相應(yīng)學(xué)歷證書的，可以申請(qǐng)參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試。
所以說理論上你不能考，信息來源于醫(yī)學(xué)教寓 網(wǎng)。

『叁』 九四屆醫(yī)士畢業(yè)都學(xué)什么課程，我想知道畢業(yè)證上填的科目都有哪些

還有幾個(gè)戰(zhàn)隊(duì)的主力成員都會(huì)坐在那里

『肆』 護(hù)士資格證考試報(bào)名條件考試科目有什么

網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為復(fù)2013年12月25日至2014年1月12日，全制國(guó)現(xiàn)場(chǎng)審核確認(rèn)時(shí)間為2013年12月26日至 2014年1月15日。
2015年護(hù)士資格證考試報(bào)名條件：//hi./rbhdnyhmlxmoe/item/48e70496cacd24f47b7f019c

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)類：
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)初級(jí)資格的考試按照《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。參加國(guó)家醫(yī)師資格考試，取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，可聘任醫(yī)士職務(wù)；取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，可聘任醫(yī)師職務(wù)。
試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)包括三個(gè)方面。它們分別是：
1.主要的護(hù)理任務(wù);
2.完成任務(wù)所需要運(yùn)用的護(hù)理知識(shí);
3.各類常見疾病每道試題可以包括以上三個(gè)方面，即以常見疾病為背景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成某一特定的護(hù)理任務(wù)。

『伍』 成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校的專業(yè)介紹

專業(yè)前景：中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要——醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床護(hù)理崗位的護(hù)士數(shù)量少，由于臨床護(hù)士數(shù)量不足，護(hù)理工作不到位的問題突出。據(jù)衛(wèi)生部的調(diào)查，病房護(hù)士與床位比平均為0.33:1.教育部、衛(wèi)生部等六部委聯(lián)合召開的緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程新聞發(fā)布會(huì)稱，我國(guó)護(hù)理人力資源短缺明顯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們健康保健的需要，今后將加大護(hù)士的培養(yǎng)，預(yù)期到2015年，我國(guó)的醫(yī)護(hù)比例達(dá)到1：1.每年需要培養(yǎng)各層次護(hù)士15萬人。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備系統(tǒng)的中西醫(yī)基礎(chǔ)理論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的臨床各科護(hù)理理論和護(hù)理技能、以及一定的人文社科知識(shí)和自然科學(xué)知識(shí)，能運(yùn)用中、西醫(yī)護(hù)理手段與方法，對(duì)常見病、多發(fā)病、疑難病進(jìn)行護(hù)理，并能進(jìn)行急救護(hù)理、心理護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、整體護(hù)理的新型初級(jí)、高級(jí)護(hù)理實(shí)用型人才。
主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，西醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、臨床各科護(hù)理學(xué)、整體護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、西醫(yī)護(hù)理學(xué)、中醫(yī)健身學(xué)、針灸推拿學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等三十余門課程。
就業(yè)面向：各級(jí)醫(yī)療、保健機(jī)構(gòu)，從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理等工作。 （初中畢業(yè)生學(xué)制四年、高中畢業(yè)生學(xué)制三年）
專業(yè)前景：中醫(yī)作為中國(guó)文化的一個(gè)象征，以其獨(dú)特的診療方法，始終受到人們的青睞，并歷久彌新。在未來社會(huì)，掌握與中醫(yī)學(xué)有關(guān)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本知識(shí)，了解中醫(yī)學(xué)科和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展方向的中醫(yī)人才，將特別走俏。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為96.27%。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握中醫(yī)針灸、推拿學(xué)的基礎(chǔ)理論，基本知識(shí)、基本技能及與本專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)，能運(yùn)用針灸、推拿、中醫(yī)藥等診治手段與方法，對(duì)常見病、多發(fā)病進(jìn)行診治，能進(jìn)行急救處理的中西結(jié)合醫(yī)士。
主要課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)基礎(chǔ)、解剖學(xué)、病理學(xué)、中西醫(yī)外科學(xué)、中西醫(yī)婦產(chǎn)科學(xué)、方劑學(xué)、經(jīng)絡(luò)學(xué)、腧穴學(xué)、刺灸學(xué)、針灸治療學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等三十余門課程，同時(shí)開設(shè)中醫(yī)美容、保健 *** 、足療等專題講座。
就業(yè)面向：各級(jí)醫(yī)療、保健機(jī)構(gòu)，從事中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床、中西醫(yī)結(jié)合臨床、預(yù)防保健、社區(qū)醫(yī)療網(wǎng)站、農(nóng)村合作醫(yī)療站等開展工作。 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握一定的針灸推拿基本知識(shí)和理論，具有熟練的保健針灸推拿基本操作技能，能從事保健針灸推拿相關(guān)工作的實(shí)用型人才。
主要課程：經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、刺法灸法學(xué)、針灸治療學(xué)、推拿學(xué)基礎(chǔ)、推拿治療學(xué)、實(shí)驗(yàn)針灸學(xué)、針灸醫(yī)籍選、正常人體解剖學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)等。
就業(yè)方向：基層醫(yī)院、推拿保健相關(guān)行業(yè)等。 （省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)）
專業(yè)前景：據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)道：世界60多億人口中，健康者占15%，亞健康者占70%，有疾病不健康者占15%。而臨床醫(yī)學(xué)只能解決15%的有疾病不健康者，如何維護(hù)和保持15%的健康者，如何使70%的“亞健康”者轉(zhuǎn)化為健康者，是現(xiàn)代人必須面對(duì)的人生及社會(huì)問題。如果按1千人配備2名康復(fù)保健師計(jì)算，我國(guó)13億人口就需要260萬名康復(fù)保健師。我國(guó)從事康復(fù)服務(wù)的隊(duì)伍只有5000人，而整個(gè)社會(huì)需求是35萬人，只能滿足需求量的1/70，健康保健事業(yè)的快速發(fā)展，需要一大批能直接提供康復(fù)保健服務(wù)的初中級(jí)中醫(yī)技術(shù)人才。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)臨床各科理論、中醫(yī)康復(fù)理論和基本技能，能運(yùn)用中醫(yī)藥、推拿 *** 、中醫(yī)養(yǎng)生功能鍛煉、體育療法等技能開展康復(fù)保健、理療的技師。
主要課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方剤學(xué)、經(jīng)絡(luò)學(xué)、解剖學(xué)、腧穴學(xué)、推拿學(xué)、針灸學(xué)、中西醫(yī)臨床各科理論、體療學(xué)、足底反射學(xué)、中醫(yī)美容學(xué)、杵針治療學(xué)等三十余門課程。
就業(yè)面向：綜合性醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)醫(yī)院、亞健康中心、保健中心、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)等工作。 （中醫(yī)美容方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)美容的基本理論和操作技能的技術(shù)性、應(yīng)用性人才。
主要課程：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)（中醫(yī)西醫(yī)）、美容醫(yī)學(xué)、皮膚病學(xué)（中醫(yī)、西醫(yī)）、 醫(yī)學(xué)美學(xué)、美術(shù)學(xué)、美容外科學(xué)、康復(fù)保健學(xué)、管理營(yíng)銷學(xué)等三十余門課程。
就業(yè)面向：面向醫(yī)療美容行業(yè)、美容外科、 皮膚科從事中醫(yī)美容、康復(fù)保健及皮膚臨床工作。 專業(yè)前景：我國(guó)牙病患者比例高，數(shù)量大，看牙病的人越來越多，而口腔醫(yī)生嚴(yán)重不足，因此口腔醫(yī)學(xué)在我國(guó)還有相當(dāng)廣闊的發(fā)展空間。在我國(guó)，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1：40000，而國(guó)際公認(rèn)的合適的比例應(yīng)為1：2000.我國(guó)現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬人左右，而與此同時(shí)卻有25億顆牙齒待填充，6億顆錯(cuò)位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫(yī)治。
培養(yǎng)目標(biāo)：具有良好的職業(yè)道德、文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能的中等技術(shù)應(yīng)用性人才。
主要課程：人體解剖學(xué)、口腔解剖生理及組織病理、口腔內(nèi)外科基礎(chǔ)、口腔修復(fù)材料、牙體解剖學(xué)、口腔工藝設(shè)備使用與保養(yǎng)、口腔修復(fù)學(xué)、五官科學(xué)、口腔正畸工藝技術(shù)、口腔X線診斷學(xué)、口腔預(yù)防保健學(xué)等二十余門課程。
就業(yè)面向：各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、口腔?？漆t(yī)院、牙科門診，從事義齒修復(fù)及矯治、器制等工作。 專業(yè)前景：據(jù)國(guó)家藥監(jiān)局透露，雖然我國(guó)目前對(duì)零售企業(yè)進(jìn)行分開整頓，但是存在的問題是批發(fā)企業(yè)太多，而醫(yī)藥零售企業(yè)卻數(shù)量不夠，只有12萬。據(jù)估計(jì)，中國(guó)的醫(yī)藥零售企業(yè)在30萬家為宜，也就是說這個(gè)市場(chǎng)的缺口還有18萬。藥學(xué)在世界各大經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域可以說是發(fā)展最快的門類之一，由于它關(guān)系著每個(gè)人的健康，越來越受到國(guó)家和社會(huì)的重視。但在專業(yè)人才方面有稀缺，因此藥學(xué)專業(yè)有很廣闊的發(fā)展前景。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能的中等技術(shù)應(yīng)用性人才、具有與本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和外語(yǔ)水平；掌握藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、天然藥物化學(xué)的基本知識(shí)和技能；掌握常用調(diào)劑、制劑和藥物分析的操作技術(shù)；具備收集國(guó)內(nèi)外新藥進(jìn)展信息、藥事管理及人際交往的能力。
主要課程：藥學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、社會(huì)藥學(xué)、藥用植物學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、藥品營(yíng)銷、藥事管理。
就業(yè)面向：醫(yī)院藥房、社會(huì)藥房、制藥廠、藥品檢驗(yàn)所、藥品監(jiān)督機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥公司等從事藥物調(diào)劑、制劑、藥品檢驗(yàn)、藥品管理、臨床藥學(xué)、藥品監(jiān)督、藥品營(yíng)銷等工作。 培養(yǎng)目標(biāo)：：本專業(yè)培養(yǎng)掌握中藥學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，基本理論和專業(yè)技術(shù)，能從事中藥鑒定，中藥炮制與制劑，中藥調(diào)劑，中藥材種植，中藥購(gòu)銷，中藥學(xué)基本理論與臨床應(yīng)用的專門人才。
主要課程：中藥學(xué)，中藥化學(xué)，中藥制劑，中藥鑒定學(xué)，中藥炮制學(xué)，中藥藥劑學(xué)，中藥藥理學(xué)，藥用植物學(xué)等。
就業(yè)面向：各種醫(yī)療機(jī)構(gòu)、各種藥業(yè)、從事中藥調(diào)劑員，中藥購(gòu)銷，中藥檢驗(yàn)員，中藥材養(yǎng)殖員等。
代“”專業(yè)為我校重點(diǎn)推薦專業(yè)。

『陸』 關(guān)于衛(wèi)校的“醫(yī)士”課程

我就是中專衛(wèi)校畢業(yè)的，出來后要在此基礎(chǔ)上自學(xué)或繼續(xù)讀大學(xué)本科才有用，要不就一點(diǎn)用都沒有！

『柒』 護(hù)士資格證考試科目是什么什么時(shí)候考試

首先，可以確來定不會(huì)自考計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)。
其次，護(hù)士資格考試科目包括專業(yè)實(shí)務(wù)和實(shí)踐能力兩個(gè)科目，采用紙筆作答方式進(jìn)行。一次考試通過兩個(gè)科目為考試成績(jī)合格。
最后，如果以上信息成為現(xiàn)實(shí)，就只需要考試兩個(gè)科目了，每個(gè)科目題量會(huì)有增加。考試的內(nèi)容仍然會(huì)是：基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)外婦兒護(hù)理學(xué)，并不會(huì)因?yàn)榭荚嚪绞礁母锒a(chǎn)生大的差別，另外，臨床操作可能會(huì)側(cè)重考查，也就是說這部分的比例會(huì)適當(dāng)擴(kuò)大。

明年護(hù)士資格證1月份網(wǎng)上報(bào)名，課程從12月份就開始了，明年5月份考試，具體到哪一天暫未公布，最新消息請(qǐng)關(guān)注國(guó)家醫(yī)學(xué)考試服務(wù)中心的通知。

『捌』 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院有哪些專業(yè)

截至2018年3月，學(xué)校設(shè)有21個(gè)教學(xué)院（部），舉辦1所獨(dú)立學(xué)院-新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院，開設(shè)本科專業(yè)29個(gè)，學(xué)科涵蓋醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等7個(gè)門類。

具體專業(yè)如下：

(8)醫(yī)士專業(yè)課程擴(kuò)展閱讀：

學(xué)校淵源可追溯到1896年英屬加拿大人、醫(yī)學(xué)博士羅維靈在衛(wèi)輝開辦的西醫(yī)診所，醫(yī)學(xué)教育肇始于1922年惠民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校。學(xué)校經(jīng)歷華北第二醫(yī)士學(xué)校、河南省汲縣醫(yī)士學(xué)校、新鄉(xiāng)專區(qū)醫(yī)學(xué)院等發(fā)展階段，1982年升格本科，定名新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院；1998年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。

截至2018年3月，學(xué)校占地面積1744.58畝（含臨床學(xué)院），建筑面積129.396萬平方米（含臨床學(xué)院），教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近3.69億元，圖書館館藏各類圖書212.4萬冊(cè)。

電子圖書3753.13GB；設(shè)有21個(gè)教學(xué)院（部），舉辦1所獨(dú)立學(xué)院，開設(shè)本科專業(yè)29個(gè)，學(xué)科涵蓋醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等7個(gè)門類；有教職工12327人（含臨床學(xué)院），全日制在校生18900多人。

『玖』 婦幼專業(yè)醫(yī)士可以報(bào)考護(hù)士嗎

你好，在中等職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校完成國(guó)務(wù)院教育主管部門和國(guó)務(wù)院衛(wèi)生主管專部門規(guī)定的普通全日屬制3年以上的護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)課程學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)、綜合醫(yī)院完成8個(gè)月以上護(hù)理臨床實(shí)習(xí)，并取得相應(yīng)學(xué)歷證書的，可以申請(qǐng)參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試。

婦幼專業(yè)你可以咨詢當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局是否屬于相關(guān)專業(yè)。

請(qǐng)關(guān)注京師杏林，為您進(jìn)行專業(yè)方面解答。

『拾』 衛(wèi)校的醫(yī)士是屬于什么專業(yè)啊屬于護(hù)理專業(yè)嗎

一提起衛(wèi)校，同學(xué)們都知道護(hù)理專業(yè)的存在，但是護(hù)理專業(yè)是要學(xué)什么，畢業(yè)后是做什么工作的，同學(xué)們都了解嗎?這些不了解也沒關(guān)系，稍后我會(huì)為同學(xué)們一一介紹。但是對(duì)于護(hù)理，為什么今年來護(hù)理專業(yè)有很多人報(bào)讀呢，其實(shí)是因?yàn)楣ぷ鲘徫坏娜笔?，需要大量的護(hù)士人才，國(guó)家二胎政策的開放、人口年齡逐漸老年化，都給醫(yī)院的護(hù)士人員造成了很大的影響;在衛(wèi)校讀書，不好好努力，把相關(guān)專業(yè)知識(shí)沒學(xué)到位，畢業(yè)是無法參與工作的，還是要靠真才實(shí)學(xué)。我即將給同學(xué)們介紹關(guān)于護(hù)理專業(yè)的詳細(xì)資料。
護(hù)理專業(yè)分為：初級(jí)資格(含士級(jí)、師級(jí))、中級(jí)資格(含護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、社區(qū)護(hù)理六個(gè)亞專業(yè))
護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
護(hù)理專業(yè)課程設(shè)置
人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。
護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向
學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國(guó)家有能力給這些人付工資。
護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景
國(guó)內(nèi)方向
護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。在我國(guó)，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。而全國(guó)1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國(guó)際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國(guó)家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。
國(guó)際方向
隨著國(guó)際醫(yī)療市場(chǎng)對(duì)護(hù)理人員的需求激增，“護(hù)士荒”現(xiàn)象已日益突出地?cái)[在各國(guó)醫(yī)學(xué)界面前。未來10年，美國(guó)、英國(guó)、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國(guó)家將急需200萬護(hù)理人才，國(guó)際人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準(zhǔn)中國(guó)。世界性的護(hù)理人才資源的短缺，給我國(guó)護(hù)理人員創(chuàng)造了更多邁出國(guó)門、邁向國(guó)際市場(chǎng)就業(yè)的機(jī)會(huì)。業(yè)內(nèi)專家介紹說，護(hù)理職業(yè)一直是國(guó)際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一。如護(hù)士在美國(guó)平均年薪達(dá)5萬美元，而美國(guó)缺護(hù)士30萬人。在澳大利亞，護(hù)士最容易找工作或獲得升遷，同時(shí)，只要擁有了澳大利亞注冊(cè)護(hù)士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國(guó)家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)護(hù)士均有許多優(yōu)惠的政策。因此，有深厚的專業(yè)知識(shí)、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國(guó)際交流語(yǔ)言的護(hù)士在國(guó)際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。
其他方向
再者，隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。我國(guó)人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老齡化改變，家庭結(jié)構(gòu)卻呈現(xiàn)出小型化趨勢(shì)。而隨著人民生活水平的提高，人群疾病譜發(fā)生了改變，慢性病護(hù)理的需求量增加;人們?cè)谥匾暽硇慕】档耐瑫r(shí)，對(duì)疾病的預(yù)防和自我保健意識(shí)也不斷增強(qiáng)，社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著難得的機(jī)遇。國(guó)內(nèi)很多大中城市的醫(yī)院都設(shè)有涉外門診，而一些合資醫(yī)院以及“洋”醫(yī)院更是如雨后春筍一般扎根北京、上海等地。所以，如果護(hù)理學(xué)人才在具備護(hù)理學(xué)、護(hù)理人際溝通、護(hù)理禮儀等專業(yè)知識(shí)外，還能具備一定的外語(yǔ)能力，那么就業(yè)選擇將更為寬廣，可以從事在華的涉外醫(yī)護(hù)服務(wù)、國(guó)際技術(shù)合作交流和資料傳遞等。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)，到2015年中國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。另外，專門為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。同時(shí)，護(hù)理人才又是國(guó)際緊缺的人才之一。如護(hù)士在美國(guó)平均年薪達(dá)5萬美元，而美國(guó)缺護(hù)士30萬人。在澳洲，護(hù)士最容易找工作或獲得升遷，同時(shí)，只要擁有了澳洲注冊(cè)護(hù)士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國(guó)家工作的“綠卡”。

中專衛(wèi)校讀什么方面的書

讀書是件好事，平時(shí)生活中可以多看些心態(tài)方面的書籍 如《羊皮卷》啊，等等 增加文學(xué)修養(yǎng)看些雜志《讀者》《青年文摘》……都可以
對(duì)于你的學(xué)習(xí)有幫助的話，可以看《黃帝內(nèi)經(jīng)》《溫度決定人的生死病死》《曲黎敏養(yǎng)生智慧》……都可以的

農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)教材？

1. 農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)

我是農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我是內(nèi)蒙的，其他省的情況我不了解，內(nèi)蒙的是畢業(yè)一年后可以考助理，四年后可以考執(zhí)業(yè)．聽說別的省的沒有這個(gè)專業(yè)的辦學(xué)資格，學(xué)了也不能考．

2. 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科所用的專業(yè)教材有哪些

大一第一學(xué)期要學(xué)醫(yī)學(xué)物理學(xué)，基礎(chǔ)化學(xué)，醫(yī)用高等數(shù)學(xué)，還有大學(xué)英語(yǔ)，至于思修個(gè)人認(rèn)為不用*了，跟學(xué)醫(yī)沒啥關(guān)系……
書除了英語(yǔ)是上海外語(yǔ)教育出版社的，其它都是人民衛(wèi)生出版社
第二學(xué)期要學(xué)系統(tǒng)解剖，組織學(xué)與胚胎學(xué)，有機(jī)化學(xué)和英語(yǔ)
當(dāng)然計(jì)算機(jī)也要學(xué)好，要學(xué)office和VB編程的，要過二級(jí)
先說這么多吧，祝你學(xué)習(xí)順利！我羅列了所有醫(yī)學(xué)的課本如下(有非專業(yè)課本的）：
醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)
醫(yī)學(xué)物理學(xué)
基礎(chǔ)化學(xué)
有機(jī)化學(xué)
醫(yī)學(xué)生物學(xué)
系統(tǒng)解剖學(xué)
局部解剖學(xué)
組織學(xué)與胚胎學(xué)
生物化學(xué)
生理學(xué)
醫(yī)學(xué)微生物學(xué)
人體寄生蟲學(xué)
醫(yī)學(xué)免疫學(xué)
病理學(xué)
病理生理學(xué)
藥理學(xué)
醫(yī)學(xué)心理學(xué)
診斷學(xué)
法醫(yī)學(xué)
醫(yī)學(xué)影像學(xué)
內(nèi)科學(xué)
外科學(xué)
婦產(chǎn)科學(xué)
兒科學(xué)
神經(jīng)病學(xué)
精神病學(xué)
傳染病學(xué)
眼科學(xué)
耳鼻咽喉-頭頸外科學(xué)
口腔科學(xué)
皮膚性病學(xué)
核醫(yī)學(xué)
流行病學(xué)
衛(wèi)生學(xué)
預(yù)防科學(xué)
中醫(yī)學(xué)
醫(yī)學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)
體育
醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)
醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)
醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)
臨床藥理學(xué)
醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)
臨床流行病學(xué)
康復(fù)醫(yī)學(xué)
醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索
衛(wèi)生法
醫(yī)學(xué)導(dǎo)論
全科醫(yī)學(xué)概論

3. 請(qǐng)問臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)的教材有哪些

高校專業(yè)介紹：臨床醫(yī)學(xué)

學(xué)科：醫(yī)學(xué)
門類：臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類
專業(yè)名稱：臨床醫(yī)學(xué)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練．具有對(duì)人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)*出分類鑒別的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)；
2．掌握常見病名發(fā)病診斷處理的臨床基本技能；
3．具有對(duì)急、難、重癥的初步處理能力；
4．熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；
5．掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：畢業(yè)實(shí)習(xí)安排一般不少于48周。

修業(yè)年限：五年

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士
臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)的前景

人才分布不均

權(quán)威發(fā)布

根據(jù)人事部2006年高校畢業(yè)生就業(yè)接收及2006年需求情況調(diào)查分析，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)屬于社會(huì)需求較多的20類專業(yè)之一。但近些年醫(yī)科類熱門專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)中一個(gè)十分突出的問題是人才分布不平衡。一方面是盡管大中城市的大醫(yī)院人才飽和，但畢業(yè)生還都想往里擠；另一方面是小醫(yī)院、街道醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院缺乏人才，可畢業(yè)生又不想去。

記者調(diào)查

臨床醫(yī)學(xué)工作中風(fēng)險(xiǎn)低

目前國(guó)內(nèi)各高校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生在五年學(xué)習(xí)期間，除了要學(xué)習(xí)醫(yī)物理學(xué)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)等知識(shí)以外，還要掌握醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)的理論。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)對(duì)學(xué)生的身體條件有一定的要求。但是在應(yīng)聘時(shí)，不少醫(yī)院都要求求職者具備復(fù)合型能力，不僅要對(duì)外科熟識(shí)，動(dòng)過多例手術(shù)，而且還要在內(nèi)科或者是?？聘蛇^幾年。而近幾年新興起的整形外科也是求才若渴。傳統(tǒng)意義上比較小卻很實(shí)用的專業(yè)，例如眼科、口腔科、耳鼻喉科等人才需求也是持續(xù)增長(zhǎng)。業(yè)內(nèi)人士解釋說，學(xué)了這些專業(yè)，在將來工作中風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)較低，自己開私人診所也比較容易。

就業(yè)預(yù)期

找準(zhǔn)定位會(huì)越來越吃香

有關(guān)職業(yè)指導(dǎo)專家表示，隨著醫(yī)療制度改革的不斷深化，民辦醫(yī)院將會(huì)得到更大的發(fā)展，這會(huì)使臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生更為搶手。另外，由于人們的工作壓力、生活壓力不斷增大，人的患病率也在增加，現(xiàn)有的醫(yī)療系統(tǒng)還不能滿足更多病人的需要，這就形成了醫(yī)療行業(yè)的*方市場(chǎng)。所以，只要找準(zhǔn)定位，會(huì)越來越吃香。

4. 有關(guān)農(nóng)村醫(yī)學(xué)的課程

農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)是近年來剛剛審批設(shè)置的，所以教材較少。下一年將開設(shè)病理、診斷、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)、兒科等臨床科目課程?？梢詤⒖即髮５慕滩幕蛘咧袑Ｉ鐓^(qū)醫(yī)學(xué)的教材預(yù)習(xí)。

5. 農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

農(nóng)村抄醫(yī)學(xué)是中專里面唯一的醫(yī)襲學(xué)，限制在農(nóng)村行醫(yī)。本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事疾病診療及預(yù)防保健的醫(yī)務(wù)人員。

主要課程有人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、 病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)等。

專業(yè)課程有：全科醫(yī)學(xué)概論、診斷基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)（內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、耳鼻喉、急救、口腔、傳染病、皮膚性病等）、預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生保健、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、針灸與推拿、常用護(hù)理技術(shù)、心理、溝通、倫理與衛(wèi)生法律法規(guī)，以及相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)通識(shí)性學(xué)習(xí)內(nèi)容。

在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行診療、預(yù)防保健的實(shí)訓(xùn)，在教學(xué)醫(yī)院、綜合性醫(yī)院、衛(wèi)生院、衛(wèi)生所（站）等醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行綜合實(shí)習(xí)。

(5)農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)教材擴(kuò)展閱讀：

本專業(yè)畢業(yè)生面向農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)生，主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預(yù)防保健、康復(fù)指導(dǎo)、健康教育等工作。

農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生考取執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格后，只能到村衛(wèi)生室和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院執(zhí)業(yè)。申請(qǐng)到其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)的，衛(wèi)生行政部門不予受理。

6. 急求：農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)教材綜合測(cè)試答案 （就要期末了 我要復(fù)習(xí) 我不想讓對(duì)我

ЁОёБрыУЪКчЮгВ

7. 農(nóng)村醫(yī)學(xué)都有什么科目

農(nóng)村醫(yī)學(xué)：農(nóng)村醫(yī)學(xué)是中專里面唯一的醫(yī)學(xué)，限制在農(nóng)村行醫(yī)。
主要課專程：人體解剖學(xué)屬、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、
病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)等。
本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事疾病診療及預(yù)防保健的醫(yī)務(wù)人員。
本專業(yè)畢業(yè)生面向農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)生，主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預(yù)防保健、康復(fù)指導(dǎo)、健康教育等工作。

8. 我是2015年9月就讀衛(wèi)校農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)的，想問下一學(xué)期學(xué)什么課目呢

第一學(xué)期主要是解剖，二學(xué)期生理病理免疫，三學(xué)期藥理診斷，四學(xué)期內(nèi)科外科婦科兒科。

9. 農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)什么課程，就業(yè)情況如何

云南中醫(yī)藥抄中等專業(yè)學(xué)校農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)招收省內(nèi)應(yīng)屆處、高中畢業(yè)生。開設(shè)包括人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)等34門學(xué)科課程。畢業(yè)后可在個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生所從事臨床診斷、基礎(chǔ)衛(wèi)生保健和預(yù)防工作。有報(bào)考國(guó)家職業(yè)助理醫(yī)師的資格。

10. 請(qǐng)問有誰(shuí)知道去哪個(gè)網(wǎng)店可以*到人民衛(wèi)生出版社農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)教材的練習(xí)冊(cè)嗎

淘寶上*。

以上就是大學(xué)路小編給大家?guī)淼闹袑Ｐl(wèi)校讀什么方面的書，希望能對(duì)大家有所幫助。