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廣東南方職業(yè)學院有什么專業(yè)

2024年03月18日 08:58 | 大學路

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廣東南方職業(yè)學院有什么專業(yè)

廣東南方職業(yè)學院有什么專業(yè)

廣東南方職業(yè)學院有計算機應(yīng)用技術(shù)、廣告媒體開發(fā)、商務(wù)英語等專業(yè)。

1、廣東南方職業(yè)學院招生專業(yè)有人力資源管理、工商企業(yè)管理、物流管理、旅游管理、酒店管理、營銷與策劃、電子商務(wù)、國際貿(mào)易實務(wù)、軟件技術(shù)等。

2、學院地處江門市的氧吧白水帶風景區(qū)內(nèi),地理位置優(yōu)越,校園環(huán)境優(yōu)美,比鄰珠三角城軌江門站,40分鐘可達廣州。占地面積500多畝,建筑面積20萬平方米,學院辦學條件良好,教學設(shè)施完備,教學儀器設(shè)備總值達3000多萬元。學院內(nèi)生活設(shè)施一應(yīng)俱全,設(shè)有超市、銀行、醫(yī)務(wù)中心、移動通訊服務(wù)廳等生活設(shè)施。

廣東南方職業(yè)學院辦學條件:

1、學生公寓配有獨立空調(diào)、空氣能熱水、直飲水等。無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋全院。學院建有人工湖、觀光亭、舞蹈健身室、大型演藝舞臺、燈光球場、塑膠運動場等休閑、體育設(shè)施。并開設(shè)輪滑、籃球、足球、武術(shù)、羽毛球、乒乓球、跆拳道、文學社、動漫社、愛心社、話劇社、英語沙龍、流行前線等40多個社團。

2、學院設(shè)有工程系、工商管理系、經(jīng)濟與貿(mào)易系、信息技術(shù)系和思想政治理論課教學部,系部建設(shè)達四系一部規(guī)模。學院同時開發(fā)繼續(xù)教育與培訓項目,先后與廣東外語外貿(mào)大學、華南師范大學華南農(nóng)業(yè)大學、廣東工業(yè)大學等院校合作舉辦了自學考試專升本,為學生升本創(chuàng)造條件,與國際知名大學合作,為學生提供出國留學機會。

乒乓球特長生可以考入大學哪些專業(yè)呢?

乒乓球是我國的國球,近年來在國際比賽中也取得了不錯的成績。因此,乒乓球運動員也備受青睞,但如何通過乒乓球特長生的身份考入大學呢?本文將對此進行探討。

目前,乒乓球特長生可以參加高水平藝術(shù)團、體育特招等多種方式進入大學。其中,高水平藝術(shù)團是指在校園文藝比賽中獲得過省級一等獎以上或全國三等獎以上的學生組成的集體。而體育特招則是指具備一定體育特長的學生通過選拔考試錄取進入大學。

對于想要通過乒乓球特長生身份考入大學的學生而言,首先需要參加相關(guān)的選拔考試。在考試中,主要會考查乒乓球方面的技能和實力,包括發(fā)球、接球、攻守轉(zhuǎn)換等方面的表現(xiàn)。除此之外,學生還應(yīng)該具備較強的體育素質(zhì)、熱愛體育運動、有良好的團隊合作精神等基本素質(zhì)。

在考試中表現(xiàn)出色可以獲得一定的加分和優(yōu)惠政策,從而提高錄取的成功率。此外,還需要符合大學相應(yīng)的錄取條件,并通過高考等其他考試。例如,想要進入某些重點院校,相應(yīng)的文化成績也是必不可少的。

總之,想要通過乒乓球特長生身份考入大學,需要具備一定的乒乓球技能和實力,并且參加選拔考試表現(xiàn)出色。同時,還需要符合大學的錄取標準和相關(guān)政策要求。在備戰(zhàn)考試時,本著“以賽代練、以練促賽”的原則,通過不斷的訓練和比賽提升自己的技能和實力,從而更好的實現(xiàn)進入大學的夢想。

多媒體技術(shù)在高職院校乒乓球教學中的運用有哪些?

乒乓球在中國屬于老少咸宜的全民性球類活動,是中國的國球,中國的乒乓球運動員更是在各種國際性體育競賽中大放異彩。在現(xiàn)在的各大高職院校中,很多都開設(shè)了乒乓球教學課程。在信息化教學的大環(huán)境和明確趨勢下,如何把多媒體技術(shù)最大限度地應(yīng)用于高職院校的乒乓球教學中,是各大高職院校乒乓球教師應(yīng)該研究的重要課題。

一,高職院校乒乓球教學中多媒體技術(shù)的應(yīng)用

(1) 減輕教學難度,提高教學效率

在傳統(tǒng)的乒乓球教學中,多采用教師講解示范、學生觀摩的教學方式。在教學活動中,教師占據(jù)著絕對的主體地位,也多依賴教師的個人感覺和經(jīng)驗,很難讓所有學習的學生適應(yīng)和掌握。再加上,課堂時間有限,學生數(shù)量較多,全靠教師講解示范,學生很難通過短時間的課堂教學將內(nèi)容記住和掌握。而運用多媒體技術(shù)進行教學,可以從很大程度上讓教學模式數(shù)據(jù)化、科學化,也更能讓學生根據(jù)自我情況調(diào)節(jié)學習內(nèi)容和學習進度,達到因材施教的效果,同時還能提高教學的效率。

(2) 可以拆分技術(shù),改善教學效果

多媒體技術(shù)在乒乓球教學中一個重大的優(yōu)勢就是,可以運用其技術(shù)性,將乒乓球教學中的難點、技術(shù)上的難點進行簡單、清晰、明了的動作要點拆分。多媒體技術(shù)對乒乓球技術(shù)難點分步驟拆分,不僅讓教師在講解技術(shù)時更加簡單,也比教師的主觀語言表達更加清晰,不用完全依賴教師本身掌握的經(jīng)驗和主觀感受,便于學生的學習,從而達到比傳統(tǒng)教學更好地教學效果。

二, 多媒體技術(shù)在高職院校乒乓球教學中存在的問題

(1)乒乓球教學模式傳統(tǒng),多媒體技術(shù)教學手段過于單一

雖然經(jīng)過近幾年發(fā)展,信息化教學已經(jīng)開始逐步取得教學成果,但是多媒體技術(shù)在乒乓球教學中的運用方式還是非常單一的,還是以傳統(tǒng)教學方式為主。在現(xiàn)今的高職院校乒乓球教學中,所謂的多媒體技術(shù),就是將課程內(nèi)容簡單地轉(zhuǎn)換成了電子版本而已,或者偶爾觀看一下部分視頻,這其實和教師的講解示范并沒有太大的區(qū)別。這種單一的多媒體技術(shù),對于多媒體教學來說是名不符實的,它產(chǎn)生的作用微乎其微,所以在教學中,教師和學生對多媒體的乒乓球教學模式都沒有太大的興趣。

(2) 對多媒體技術(shù)作用于乒乓球教學的優(yōu)勢認識不到位

由于乒乓球和體育項目課程的特殊性,許多教學者對于多媒體技術(shù)教學的認知程度是非常有限的,很少能完全認識到多媒體教學的優(yōu)勢和魅力。在不清楚多媒體技術(shù)對高職院校中乒乓球教學的優(yōu)勢時,體育教師往往認為多媒體技術(shù)不僅很難有助于教學,反而會增加教師的工作難度,而不是解決問題,學生也很難對多媒體學習方式產(chǎn)生興趣。

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