賦分制跟選科人數(shù)多少有關(guān)系嗎 人多好還是人少好

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本文目錄一覽：

• 1、賦分制跟選科人數(shù)多少有關(guān)系嗎 人多好還是人少好
• 2、新高考賦分制怎么計算？
• 3、高考賦分是什么意思？

賦分制跟選科人數(shù)多少有關(guān)系嗎 人多好還是人少好

按照一般的邏輯來說，新高考在選擇考試科目的時候，報的人多的科目競爭更大，而報的人少的科目競爭會小一些。這樣想其實是具有的道理的，但并不是很。在賦分制度下，學(xué)生選科可以根據(jù)自己的興趣特長，以及大學(xué)要求，但跟報考人數(shù)多少關(guān)系并不大。所以大家還是需要避免盲目跟風(fēng)報考熱門科目，或者因為人少去學(xué)自己不感興趣的弱勢科目。新高考賦分制下選科人數(shù)多少有影響嗎?人多好還是人少好?

新高考賦分制下選科人數(shù)多少有影響嗎？人多好還是人少好？

很多人在乎人數(shù)多少，只看到了表面。準(zhǔn)確來說，這個和人數(shù)沒有關(guān)系，和該部分人的能力水平分布情況(或者說學(xué)習(xí)能力的差異程度)有關(guān)系。

以化學(xué)為例，假設(shè)選擇化學(xué)的有10人。

第一種情況：10人全是學(xué)霸，總有一個高低之分，那么較后一名原始分是92分，賦分成績在沒有保底時較低就會變成30分。賦分成績和其真實實力相差太大。不好。

第二種情況：10全是差生，那么的差生就占大便宜了。原始分40分，就能被賦分成為90分。肯定是好的。

第三種情況：如果考生分布是符合三個學(xué)霸，四個中等生，三個差生的正太分布時，賦分成績就能增加和真實實力接近。

為什么我這么肯定根本緣由不是人數(shù)，而是學(xué)習(xí)能力分布呢?3+3的物理或者3+1+2的化學(xué)，都會存在選科人數(shù)較少的情況。

大家卻都忽略了，其實還有一門課程的選科人數(shù)比它們還要少——政治。為什么就沒有人提政治的“棄考”和賦分問題?因為選擇政治的考生能力分布符合規(guī)律(學(xué)習(xí)能力差異不大)。

所以，目前新高考的賦分問題主要是在單科考生中學(xué)習(xí)能力分布不規(guī)律。學(xué)霸都在物化上，中等生和差生都選了生地上。

造成這種現(xiàn)象的原因是：大多數(shù)考生認(rèn)為，物化太難學(xué)，為了追求數(shù)而放棄了。

所以，需要承認(rèn)題主這個問題在新高考確實存在“人多差生多，人少學(xué)霸多”的問題，讓物化的賦分成績偏離學(xué)生真實實力。

那么，新高考單科多少人才算“少”?浙江省當(dāng)初給物理設(shè)定了一個值，6.5萬人，選科人數(shù)少于它就實行保底。您在回頭看看政治人數(shù)，遠(yuǎn)少于這個數(shù)，卻沒有保底政策。
一.賦分制選科人數(shù)多好還是少好 怎么選科更合理 二.安徽新高考等級賦分怎么算 新高考分?jǐn)?shù)怎么算賦分 三.廣東新高考怎么錄取 廣東等級賦分如何轉(zhuǎn)換 四.2022年高考總分怎么算 新高考分?jǐn)?shù)怎么算賦分 五.新高考分?jǐn)?shù)線是原始分還是賦分 新高考賦分是什么意思 六.新高考是按照等級賦分排名嗎 什么是等級賦分制 七.新高考是按照賦分計算的嗎 新高考等級賦分計算公式 八.高考等級賦分是哪幾科 高考賦分等級怎么劃分 九.高考等級賦分是怎么回事 為什么要等級賦分 十.高考等級賦分是什么意思 等級賦分的意義是什么
怎么去解決這樣的棄考物化呢?

第一、保底政策。

第二、科目要求。

第三、由于棄考物化，對選擇物化的考生有影響，所以這部分考生盡可能的選擇物化考試的。轉(zhuǎn)劣勢為優(yōu)勢。

總結(jié)：

賦分制度本身沒有問題，也無人數(shù)無關(guān)，但由于棄考帶來的單科考生學(xué)習(xí)能力分布不均，造成了問題出現(xiàn)?！獨w根結(jié)底，其實是公平的，選擇物化，競爭少了。 ;

新高考賦分制怎么計算？

固定的比例及對應(yīng)的等級、賦分區(qū)間。

以實際參加該科選考人數(shù)的成績?yōu)榛鶖?shù)，將各考生原始成績從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個等級，各等級人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。

以上的5個等級及各等級對應(yīng)的比例及賦分區(qū)間是事先設(shè)定的固定規(guī)則，轉(zhuǎn)換后賦分成績滿分為100分，賦分起點為30分。

擴(kuò)展資料

大家首先注意兩點：

1、等級賦分制不是按照考生的卷面分?jǐn)?shù)來計算成績。遵循“原始分?jǐn)?shù)——百分比例——等級——轉(zhuǎn)化分?jǐn)?shù)”的等級賦分路徑。

2、等級賦分由相關(guān)主管部門自動完成，大家在查詢到自己的高考成績時，看到的已經(jīng)是賦分后的分?jǐn)?shù)，不需要大家自行換算。

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高考賦分是什么意思？

高考賦分是按照分?jǐn)?shù)排名的百分比而非卷面分?jǐn)?shù)來計算成績的一種方法，只用于選考科目的成績統(tǒng)計。

考生各科成績，以當(dāng)次高中學(xué)考合格成績?yōu)橘x分前提，高中學(xué)考不合格不賦分，起點賦分40分，滿分100分，共分21個等級，每個等級分差為3分。以各科“必考題70分+加試題30分”卷面得分為依據(jù)，按最接近的累計比例劃定等級。

再選科目每科原始分滿分為100分。轉(zhuǎn)換時以30分作為等級轉(zhuǎn)換的賦分起點，滿分100分。將每門選擇考再選科目考生的原始分從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個等級，各等級人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。將A至E等級內(nèi)的考生原始分，依照等比例轉(zhuǎn)換原則，分別轉(zhuǎn)換到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30五個分?jǐn)?shù)區(qū)間，得到考生的等級分。等級分計算結(jié)果按“四舍五入”進(jìn)行處理，以整數(shù)呈現(xiàn)。

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等級賦分的優(yōu)點

1、能夠較好解決思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目之間分?jǐn)?shù)不等值、學(xué)生選考科目分?jǐn)?shù)不能直接相加參加高校招生錄取的問題；

2、等級區(qū)間比例依據(jù)我省往屆考生的實際狀況劃定，符合實際情況；

3、能夠保持考生每門學(xué)科成績排名順序不變，確保成績轉(zhuǎn)換的公平公正；

4、能夠最大限度保證考生的成績具有良好的區(qū)分度，滿足高校人才選拔需要。

賦分制的優(yōu)點：抹平學(xué)科不同難度的差異

選科組合太多，學(xué)生之間不方便直接比較。以前的學(xué)生無非文理兩類，比較學(xué)生差異時直接算總分，很好比較，但高考選科若改成了六選三隨便組合，總共12種組合方式，高校在錄取時，學(xué)生之間因選科不同不能直接用卷面分比較。

比如：某次考試，小明政治卷面考了80分，在全省排名1%以內(nèi)，最后等級賦分變?yōu)榱?00分。而小張物理卷面考了80分，在全省排名37%—43%以內(nèi)，最后等級賦分變?yōu)榱?6分。

也就是不論分?jǐn)?shù)論檔位，你的分值在所有考生中的相對位置才是決定選考最終成績的因素。

高考賦分制對誰有利

賦分制度對于中等學(xué)生沒什么影響，但是會給成績偏下的學(xué)生一個保底分，給成績最好的同學(xué)直接定成100分。由于賦分制是以排名為基準(zhǔn)，因此如果考的很簡單，就會出現(xiàn)卷面分相差幾分，但賦分結(jié)果相差十幾分的情況。反而是考的難點，才會給你往上折分，基于這個原因，高考可能也會適當(dāng)增加難度，來保證分?jǐn)?shù)更有辨識度。

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溫馨提示：注意三點

1、?等級賦分制不是按照考生的卷面分?jǐn)?shù)來計算成績。而是遵循“原始分?jǐn)?shù)——百分比例——等級——轉(zhuǎn)化分?jǐn)?shù)”的等級賦分路徑。

2、 等級賦分制只適用于選考科目的成績計算。即浙江、上海、北京、天津、山東、海南6個省市的物化生政史地6個選考科目采用等級賦分制；河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶、貴州、廣西、甘肅、江西、安徽、黑龍江、吉林15個省市的化學(xué)生物政治地理4個選考科目采用等級賦分制。

3、等級賦分由相關(guān)主管部門自動完成，大家在查詢到自己的高考成績時，看到的已經(jīng)是賦分后的分?jǐn)?shù)，不需要大家自行換算。

以上就是大學(xué)路小編給大家?guī)淼馁x分制跟選科人數(shù)多少有關(guān)系嗎 人多好還是人少好，希望能對大家有所幫助。