今天大學(xué)路小編整理了廣東新高考錄取規(guī)則是什么 怎么進(jìn)行賦分相關(guān)信息,希望在這方面能夠更好幫助到大家。
廣東高考平行志愿填報(bào)錄取規(guī)則,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是16個(gè)字,分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿,多次檢索,一次投檔。
(1)投檔后,院校按院校專業(yè)組投檔結(jié)果進(jìn)行專業(yè)錄取,錄取辦法由院校在招生章程中公布。
(2)當(dāng)考生所填專業(yè)均已錄滿時(shí),院校依據(jù)考生填報(bào)的是否服從專業(yè)志愿調(diào)劑情況進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑錄取。專業(yè)調(diào)劑錄取只能在考生被投檔的院校專業(yè)組內(nèi)未錄滿專業(yè)中按院校錄取原則進(jìn)行調(diào)劑錄取。
(3)因不服從專業(yè)志愿調(diào)劑,不符合專業(yè)錄取條件(身體條件、文化課成績(jī)、單科成績(jī)等要求)不能被錄取的考生,由院校作退檔處理。
(4)高校專項(xiàng)計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、綜合評(píng)價(jià)等特殊類型招生錄取控制線按照普通類(物理)、普通類(歷史),參照往年文理科類本一或本二批次院校招生計(jì)劃比例分別劃定。主要用于高校專項(xiàng)計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、綜合評(píng)價(jià)等特殊類型招生以及其他有相應(yīng)文化成績(jī)要求的院校(專業(yè))招生錄取參考。
(5)同一院校的不同院校專業(yè)組間的計(jì)劃不能調(diào)劑使用。如生源不足,須在征集志愿階段,經(jīng)研究決定未完成計(jì)劃的使用原則。
思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)按考生等級(jí)賦分計(jì)入高考總成績(jī)。等級(jí)分計(jì)算以30分作為等級(jí)分的賦分起點(diǎn),滿分值100分,1分1檔。將思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)每門選擇性考試科目的卷面分從高到低劃分為A、B、C、D、E 5個(gè)等級(jí),各等級(jí)的人數(shù)比例分別約為17%、33%、33%、15%和2%。將A至E等級(jí)內(nèi)的考生卷面成績(jī),依照等比例轉(zhuǎn)換法則,分別換算到100-83、82-71、70-59、58-41、40-30五個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間,得到每個(gè)考生的等級(jí)分。
廣東省高考賦分規(guī)則及細(xì)則如下:
1、等級(jí)換算對(duì)應(yīng)關(guān)系
各等級(jí)及其所占人數(shù)比例、等級(jí)分賦分區(qū)間對(duì)應(yīng)關(guān)系如表1所示。政治、地理、化學(xué)、生物4科采用賦分制,將每門選考科目的同一類型(物理類/歷史類)考生成績(jī)按照分?jǐn)?shù)高低依次排序,按照公式賦予不同等級(jí)分。
排序中,根據(jù)比例劃分不同等級(jí),共A、B、C、D、E 5個(gè)等級(jí),各等級(jí)的人數(shù)比例分別約為17%、33%、33%、15%、2%。等級(jí)分的滿分值為100分,起點(diǎn)分值為30分。從A至E每個(gè)等級(jí)按照1分1檔的分?jǐn)?shù)間隔對(duì)各個(gè)等級(jí)進(jìn)行連續(xù)賦分,各個(gè)等級(jí)的等級(jí)分賦分區(qū)間在17到10分不等。
2、等級(jí)分換算公式
根據(jù)等比例轉(zhuǎn)換法則計(jì)算每個(gè)考生等級(jí)分的公式為:根據(jù)公式(1),可以算出每個(gè)考生的等級(jí)分。公式(1)表明,考生的卷面分和等級(jí)分是線性相關(guān)的。在考生卷面分轉(zhuǎn)換成等級(jí)和等級(jí)分的過(guò)程中,考生在相應(yīng)選考科目考生群體中的成績(jī)排序不會(huì)發(fā)生變化。
新高考下,影響賦分公平性的原因有很多,一個(gè)是試卷的難度,再者就是參與考試的人數(shù)??傮w來(lái)說(shuō),控制不同試卷的難度程度后,選擇的人數(shù)越多,賦分的結(jié)果就越趨于合理;選擇人數(shù)越少,偶然性就越大,賦分的差距就會(huì)很大。
高考介紹
普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges),簡(jiǎn)稱“高考”,是合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。
普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試。教育部要求各省考試科目名稱與全國(guó)統(tǒng)考科目名稱相同的必須與全國(guó)統(tǒng)考時(shí)間安排一致。參加考試的對(duì)象一般是全日制普通高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的中華人民共和國(guó)公民,招生分理工農(nóng)醫(yī)、文史兩大類。
以上,就是大學(xué)路小編給大家?guī)?lái)的廣東新高考錄取規(guī)則是什么 怎么進(jìn)行賦分全部?jī)?nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助!
我市2020年普通高考于7月7日、8日安全順利舉行。新高考改革后的首次普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試也于
2020年07月11日 10:212020年山東省夏季高考招生錄取分普通類、藝術(shù)類、體育類三類,按類分批次依次進(jìn)行錄取。主要變化點(diǎn):.
2020年07月21日 10:04我省將在普通類的常規(guī)批、藝術(shù)類本科批的統(tǒng)考和聯(lián)考專業(yè)、藝術(shù)類??婆?除教育部批準(zhǔn)的可以組織??嫉牟糠?/p>
2020年07月20日 14:572020年是山東新高考落地元年,新的高考科目、新的志愿填報(bào)方式、新的錄取程序,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可循,96個(gè)志
2020年07月20日 13:47今年是我市新高考改革落地之年。為幫助各位考生更好地熟悉新高考網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng),掌握填報(bào)志愿流程,市高
2020年07月21日 10:13北京市高考志愿填報(bào)系統(tǒng)入口,新高考如何進(jìn)行志愿填報(bào)?網(wǎng)站為您解答一系列問(wèn)題!北京教育考試院https
2020年07月20日 14:26山東高考志愿填報(bào)入口-新高考山東96個(gè)志愿該如何填報(bào)?2020年是山東新高考落地元年,新的高考科目、
2020年07月20日 14:38江西高考志愿填報(bào)時(shí)間馬上來(lái)臨,平行志愿填報(bào)應(yīng)該掌握哪些小技巧?網(wǎng)站為你整理如下:江西高考志愿填報(bào)時(shí)間
2020年07月20日 16:00為您整理北京高考志愿填報(bào)登錄入口,面對(duì)今年新政策,北京市新高考志愿怎么填?填報(bào)志愿時(shí)間7月27日-3
2020年07月20日 16:04新高考:高考報(bào)志愿與之前發(fā)生了什么不同?應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?網(wǎng)站為您整理相關(guān)資料如下:傳統(tǒng)高考最為顯著的
2020年07月21日 15:50團(tuán)中央環(huán)保部全面啟動(dòng)"青春建功美麗中國(guó)"活動(dòng)
時(shí)間:2024年08月19日兩岸青少年新媒體文創(chuàng)論壇開(kāi)幕
時(shí)間:2024年08月19日世界機(jī)器人大會(huì)將辦
時(shí)間:2024年08月19日程藝解讀:完善鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充及待遇保障機(jī)制
時(shí)間:2024年08月19日教育部舉辦落實(shí)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》專題研究班
時(shí)間:2024年08月19日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品