隨著第三批試點(diǎn)地區(qū)的江蘇、廣東等8個(gè)省市公布新高考改革方案,越來(lái)越多的學(xué)生、家長(zhǎng)必須直面新高考的選科難題。由于缺乏經(jīng)驗(yàn),很多學(xué)生和家長(zhǎng)不知該如何決策。其實(shí),新高考選科只要能夠正確認(rèn)知自我(通過(guò)生涯測(cè)評(píng)等方式),并且綜合考慮以下六大因素,便能做出正確合理的選擇。小編整理了以下內(nèi)容,大家參考一下!
一、學(xué)科基礎(chǔ)
基礎(chǔ)好,相當(dāng)于一個(gè)好的起點(diǎn)。選擇優(yōu)勢(shì)學(xué)科,其意義不言而喻。學(xué)生和家長(zhǎng)主要可以從以下三個(gè)方面判斷自己學(xué)科基礎(chǔ)的強(qiáng)弱。
1分?jǐn)?shù)
分?jǐn)?shù)是權(quán)衡學(xué)科基礎(chǔ)的最直觀的數(shù)據(jù),歷次考試平均得分叫高,就說(shuō)明該學(xué)科的基礎(chǔ)較好。
2排名
由于新高考采用等級(jí)賦分制,最終賦分分?jǐn)?shù)取決于名次,因此排名也是衡量學(xué)科基礎(chǔ)的重要依據(jù)。排名不應(yīng)局限于班級(jí)或?qū)W校排名,最好能夠參考全市(區(qū))乃至全省的統(tǒng)考排名進(jìn)行判斷。層次越高,范圍越廣,其參考價(jià)值越大。
3知識(shí)掌握程度
可以根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)情況或試卷分析,從各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的得分率或正確率來(lái)看,知識(shí)掌握的越全面,學(xué)科基礎(chǔ)越牢固。
【建議】由于分?jǐn)?shù)可能受試卷難易影響,排名可能受區(qū)域水平影響,知識(shí)掌握程度可能受主觀臆斷影響,以上三個(gè)方面需要綜合來(lái)看,不能片面分析,才能夠?qū)W(xué)習(xí)基礎(chǔ)有一個(gè)比較全面、客觀的判斷。
二、提升空間
學(xué)科基礎(chǔ)代表的是現(xiàn)實(shí)狀況,提升空間則代表未來(lái)可能,它是學(xué)科后到高考前,影響學(xué)科成績(jī)變量的關(guān)鍵因素。有些同學(xué)在某些學(xué)科上或許基礎(chǔ)較差,但仍有可能在一年或兩年后超過(guò)其他人。判斷學(xué)科的提升空間主要可以參考以下三個(gè)方面。
1學(xué)科潛力
潛力即為表現(xiàn)出的能力。一名學(xué)生的學(xué)科潛力是很難直觀判斷的,只能通過(guò)一些特殊情境下的表現(xiàn),進(jìn)行模糊判斷。潛力越高,其提升空間也就越大。
2學(xué)科能力
學(xué)科能力可以進(jìn)一步剖析為學(xué)科核心素養(yǎng),是在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸發(fā)展形成的,包括思維轉(zhuǎn)化、邏輯推導(dǎo)、人文素養(yǎng)等等。如果具備該學(xué)科所需要的核心素養(yǎng),那么在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)更易理解吸收和靈活應(yīng)用,提升也會(huì)更快。
3學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)習(xí)慣包括學(xué)習(xí)方法、方式、節(jié)奏等,是學(xué)生在小學(xué)、初中這9年學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步累積形成的。不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)對(duì)不同學(xué)科,其學(xué)習(xí)效率也是不一樣的。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的新高考選科必須參考的六大因素,大家知道嗎?,希望能幫助到廣大考生!第三批啟動(dòng)新高考模式的省份,已經(jīng)進(jìn)入了選科的階段,在第三批新高考中主要分為3+3模式和3+1+2模式
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