今天大學(xué)路小編整理了逐字稿是什么相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好的大家。
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逐字稿是什么
“逐字稿”通常應(yīng)用于學(xué)術(shù)研究中的訪談、或是需要將演講內(nèi)容完整保留時(shí)。一般會(huì)先錄音，再請(qǐng)專(zhuān)人將錄音檔逐字打成電子檔或逐字書(shū)寫(xiě)成文字，即為逐字稿。
逐字稿是什么？
按照字面意思解釋?zhuān)褪侵鹱种鹁涞膶⒛憬處熣衅该嬖囈f(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。是不是就是簡(jiǎn)單寫(xiě)一篇小作文呢？當(dāng)然不是！
面試現(xiàn)場(chǎng)只靠臨場(chǎng)發(fā)揮是靠不住的，在試講/說(shuō)課的時(shí)候需要考慮自己的邏輯、語(yǔ)速快慢、重難點(diǎn)銜接，需要考慮學(xué)生是否能聽(tīng)懂你說(shuō)的話接受你當(dāng)堂課程的知識(shí)點(diǎn)，因此一定要重視逐字稿！那么怎么寫(xiě)好逐字稿呢？
一、注意斷句
寫(xiě)逐字稿的時(shí)候需要注意：怎么樣斷句沒(méi)有歧義，如何斷句才能保證學(xué)生能夠準(zhǔn)確的接受你想表達(dá)的意思。合理的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
二、表達(dá)口語(yǔ)化
說(shuō)話不似作文，說(shuō)是一種通俗的表達(dá)，因此表達(dá)一定要口語(yǔ)化日?；?。、
三、合理運(yùn)用例子
學(xué)生的思考模式分為理性和感性?xún)煞N。理性思維接收了你的知識(shí)點(diǎn)，還需要感性的去理解才能掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。因此一定要合理運(yùn)用例子，幫助學(xué)生理解掌握。
四、考慮文字表達(dá)的可讀性
雖然在最后面試的時(shí)候都是脫稿講授，但是逐字稿作為一個(gè)輔助工具，在寫(xiě)完后一定要通讀看看語(yǔ)言文字是否適用，是否需要改進(jìn)？盡量使用短句、注意文字表述和發(fā)音。
五、注意文字的篇幅
了解清楚考試的時(shí)間是多久，文字和語(yǔ)言的表述速度是不一樣的，因此，一定要控制逐字稿的文字長(zhǎng)度，保證在試講/說(shuō)課的時(shí)候能夠準(zhǔn)確的控制時(shí)間，不至于話無(wú)可說(shuō)或者話太多沒(méi)說(shuō)！
如何寫(xiě)好一篇課程逐字稿
錄制課程之前寫(xiě)出完整的課程逐字稿非常重要，有了課程逐字稿，就可以輕松的錄制課程了。
那么，寫(xiě)課程逐字稿需要注意哪些方面呢？
第一是內(nèi)容上避免專(zhuān)業(yè)干貨太多，導(dǎo)致聽(tīng)眾接受難度高。
盡量把內(nèi)容調(diào)整到普通人一聽(tīng)就懂，一聽(tīng)就明白的程度，這樣會(huì)很容易吸引著聽(tīng)眾聽(tīng)下去。
第二是注意節(jié)奏，避免平鋪直敘，聽(tīng)起來(lái)容易讓人昏昏欲睡。
美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)能夠吸引很多人，就是因?yàn)樗墓?jié)奏有高有低，有快有慢。
那么你寫(xiě)課程逐字稿的時(shí)候也應(yīng)該注意節(jié)奏，有低谷的地方，也有*的地方，有重點(diǎn)的地方，也有非重點(diǎn)的地方，要區(qū)分清楚。
第三是注意邏輯，避免知識(shí)點(diǎn)特別發(fā)散，找不到邏輯主線。
每一節(jié)課應(yīng)該有三個(gè)以?xún)?nèi)的突出重點(diǎn)。
如果知識(shí)點(diǎn)太發(fā)散的話，重點(diǎn)就不會(huì)突出，這一節(jié)課聽(tīng)眾就學(xué)不到真正有效的內(nèi)容。
那么如何巧妙的避開(kāi)這三個(gè)方面的問(wèn)題呢？
第一是在內(nèi)容上多使用類(lèi)比和對(duì)比，降低學(xué)習(xí)難度。
類(lèi)比和對(duì)比可以讓人更容易聽(tīng)懂弄明白所學(xué)的知識(shí)，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法。
第二是注意過(guò)程中的節(jié)奏問(wèn)題，盡可能多與聽(tīng)眾互動(dòng)提問(wèn)，勾住聽(tīng)眾的心，增加過(guò)程中的互動(dòng)次數(shù)。
第三是邏輯問(wèn)題，在寫(xiě)之前就要提前設(shè)置好路線，保證每一個(gè)環(huán)節(jié)之間銜接要順暢。
順著一條線寫(xiě)出逐字稿，從痛點(diǎn)引入到拋出知識(shí)點(diǎn)，再到知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)講解，過(guò)程要連貫，環(huán)節(jié)要清晰，邏輯要順暢，重點(diǎn)要突出，方法要實(shí)用。
能夠注意到以上這三個(gè)方面，一篇完整實(shí)用的課程逐字稿就很容易寫(xiě)出來(lái)了。
演說(shuō)制勝關(guān)鍵之一——逐字稿
在做演講的時(shí)候，有很多人會(huì)覺(jué)得緊張。有的時(shí)候講著講著就會(huì)忘詞兒，這都是準(zhǔn)備不充分表現(xiàn)。
要想準(zhǔn)備充分最好的方法，很多人說(shuō)是排練。那么，這只是說(shuō)對(duì)了一半。因?yàn)闆](méi)有規(guī)劃而盲目的去排練，只會(huì)讓每一次演練的結(jié)果都不一樣，同一頁(yè)幻燈片，在上次排練的時(shí)候，和這次講的內(nèi)容有可能完全不一樣，因?yàn)槭菓{感覺(jué)在自由發(fā)揮的講。
為了解決這個(gè)問(wèn)題，最好的方法就是寫(xiě)一份逐字稿，網(wǎng)上有很多文章都將逐字稿與新東方聯(lián)系起來(lái)，這是非常不妥的。因?yàn)樵谛聳|方以外有成千上萬(wàn)的老師，每天在講課的時(shí)候都要去寫(xiě)教案，它的內(nèi)容復(fù)雜程度比逐字稿有過(guò)之而無(wú)不及。
一份好的逐字稿除了要將你說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，還應(yīng)包含哪些內(nèi)容呢？
1.設(shè)問(wèn)及回答的n種可能性
提問(wèn)是演講時(shí)與聽(tīng)眾互動(dòng)的有效方法，但問(wèn)題一旦問(wèn)出去，收到的回答就會(huì)有很多種可能。因此在逐字稿里依據(jù)不同的回答，寫(xiě)出你自己不同的應(yīng)對(duì)方式。
2.注明肢體語(yǔ)言的表現(xiàn)方式
缺少抑揚(yáng)頓挫的演講是不會(huì)吸引人的，因此真的是有特殊含義的語(yǔ)句后面，最好標(biāo)注出你的聲調(diào)。除此之外，還有相應(yīng)的手勢(shì)，眼神等肢體語(yǔ)言的表達(dá)方式。
這樣一來(lái)，在每次練習(xí)的時(shí)候，就會(huì)有一個(gè)參照的標(biāo)準(zhǔn)。
3.板書(shū)，案例，道具使用時(shí)機(jī)的標(biāo)注。
在白板上書(shū)寫(xiě)，講述案例，和向聽(tīng)眾展示道具的時(shí)候，他們的注意力會(huì)十分集中。
這個(gè)時(shí)候怎么樣來(lái)進(jìn)行互動(dòng)，怎樣寫(xiě)怎樣講？那么就顯得十分的關(guān)鍵。其次，在完成每一次展示的時(shí)候，需要花費(fèi)多長(zhǎng)的時(shí)間，也是值得去關(guān)注的，這個(gè)時(shí)候先寫(xiě)到逐字稿里，然后在排練的時(shí)候再進(jìn)行對(duì)照，就會(huì)為后期的實(shí)際演講提供很多參考經(jīng)驗(yàn)。
以上就是大學(xué)路小編給大家?guī)?lái)的逐字稿是什么全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！
