2024年02月12日 17:11 | 大學(xué)路
云計算機專業(yè)是學(xué)什么的很多朋友對這方面很關(guān)心,大學(xué)路整理了相關(guān)文章,供大家參考,一起來看一下吧!
云計算技術(shù)專業(yè)主要學(xué)Linux操作系統(tǒng)應(yīng)用、虛擬化技術(shù)、Java程序設(shè)計、OpenStack系統(tǒng)應(yīng)用、Hadoop分布式應(yīng)用、數(shù)據(jù)存儲技術(shù)、云平臺管理系統(tǒng)、云安全產(chǎn)品配置與應(yīng)用等課程。
學(xué)習(xí)云計算技術(shù)后,就業(yè)方向包括云架構(gòu)師、云計算軟件工程師、云計算工程師、云服務(wù)開發(fā)人員、云系統(tǒng)經(jīng)理、云計算顧問、云系統(tǒng)工程師、云網(wǎng)絡(luò)工程師、云產(chǎn)品經(jīng)理等職位。
在當(dāng)前工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的帶動下,很多企業(yè)尤其是大型企業(yè)已經(jīng)開始實現(xiàn)云化業(yè)務(wù),這個過程必然會促進云計算人才的就業(yè)。從云計算領(lǐng)域的人才需求來看,未來對技能型人才的需求會比較大,很多行業(yè)都需要云計算方面的技能型人才。
云計算是通過云中的大量計算資源進行計算,是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中資源整合和網(wǎng)絡(luò)安全發(fā)展的必然趨勢。目前,云計算技術(shù)在中國已經(jīng)成熟,隨著企業(yè)對云計算技術(shù)的認(rèn)可和應(yīng)用。未來,云計算的發(fā)展將朝著構(gòu)建可與應(yīng)用緊密結(jié)合的大規(guī)模底層基礎(chǔ)設(shè)施的方向發(fā)展。這不僅會為企業(yè)提供更完善的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù),而且橫向發(fā)展的云計算產(chǎn)業(yè)也必然會增加對人才的需求。
云計算技術(shù)產(chǎn)生的背景:
互聯(lián)網(wǎng)自1960年開始興起,主要用于軍方、大型企業(yè)等之間的純文字電子郵件或新聞集群組服務(wù)。直到1990年才開始進入普通家庭,隨著web網(wǎng)站與電子商務(wù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了目前人們離不開的生活必需品之一。云計算這個概念首次在2006年8月的搜索引擎會議上提出,成為了互聯(lián)網(wǎng)的第三次革命。
云計算也正在成為信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略重點,全球的信息技術(shù)企業(yè)都在紛紛向云計算轉(zhuǎn)型。我們舉例來說,每家公司都需要做數(shù)據(jù)信息化,存儲相關(guān)的運營數(shù)據(jù),進行產(chǎn)品管理,人員管理,財務(wù)管理等,而進行這些數(shù)據(jù)管理的基本設(shè)備就是計算機了。
學(xué)習(xí)課程?:
《云計算導(dǎo)論》 、《LINUX 系統(tǒng)應(yīng)用》、《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用》、 《數(shù)據(jù)通信技術(shù)》 、《虛擬化技術(shù)》、《海量存儲技術(shù)》、《網(wǎng)絡(luò)工程項目實施》、《云計算綜合案例應(yīng)用》。
就業(yè)方向:
云計算產(chǎn)品*、云計算運維工程師、云計算工程督導(dǎo)和監(jiān)理、數(shù)據(jù)通信工程師、云計算測試工程師、網(wǎng)頁設(shè)計工程師、 軟件測試工程師
擴展資料:
通俗地說,云計算的"云"就是存在于互聯(lián)網(wǎng)上的服務(wù)器集群上的資源,它包括硬件資源(服務(wù)器、 存儲器 、CPU等)和軟件資源(如應(yīng)用軟件、 集成開發(fā)環(huán)境 等),本地計算機只需要通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送一個需求信息,遠(yuǎn)端就會有成千上萬的計算機為你提供需要的資源并將結(jié)果返回到本地計算機,這樣本地計算機幾乎不需要做什么,所有的處理都在云計算提供商所提供的計算機群來完成。
面向國民經(jīng)濟各行業(yè)和領(lǐng)域云計算建設(shè)的需要,根據(jù)高職高專學(xué)生特色,注重培養(yǎng)學(xué)生較強實踐動手能力和基本云計算核心理論基礎(chǔ)知識,具備使用先進
云計算技術(shù)
和工具進行云計算應(yīng)用等能力。以就業(yè)為導(dǎo)向,學(xué)生能力為目標(biāo),以平臺產(chǎn)品為載體,項目化教學(xué)為模式,重點培養(yǎng)具有
云計算平臺
搭建和云計算應(yīng)用設(shè)計能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型的云計算人才。
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