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2015下半年教師資格面試試講有哪些注意事項(xiàng)?
考官在聽你講課時(shí),主要在以下幾方面進(jìn)行考核:
第一,對(duì)課堂的掌握能力,應(yīng)變能力。它表現(xiàn)在你是否能掌控課堂,講課是否成熟穩(wěn)重,對(duì)一些意外的處理是否得當(dāng),如電腦突然死機(jī),學(xué)生吵鬧等等。
第二,講課的邏輯、歸納性、分析性。當(dāng)我們拿到試講題目后,我們應(yīng)在頭腦里列出大綱,設(shè)計(jì)好講課的思路,并把知識(shí)點(diǎn)分類講解,把握內(nèi)在的邏輯,對(duì)于學(xué)生的回答,我們需適當(dāng)?shù)匕褑栴}提高到一個(gè)高度,引發(fā)學(xué)生更多的思考;在課堂小結(jié)里,我們要將整節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行升華、提高。
第三,課堂活動(dòng)的開展及學(xué)生的反應(yīng)。我們選擇的活動(dòng)要貼合學(xué)生的興趣及教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生的思維和情緒都“動(dòng)”起來,使整個(gè)課堂融洽、生動(dòng)。
講課技巧在課堂教學(xué)中,合理運(yùn)用書、言、技、意,對(duì)提高課堂教學(xué)效果是非常有益的。
一、以書悅?cè)?
即通過課堂板書的整潔、書寫的美觀、字體的規(guī)范、布局合理的魅力來激發(fā)學(xué)生愉悅的情感。板書的整潔是指不隨便在黑板上勾涂,減少寫了擦、擦了寫;書寫美觀是指字跡清楚、勻稱、好看;字體規(guī)范是指不寫錯(cuò)字、別字、草字;布局合理是指課題、段落、公式位置適宜,字符、序號(hào)都要符合要求。目前,寫字跡潦草、讓人難以辨認(rèn)的板書,是大有人在的。造成這種現(xiàn)象的原因,主要有兩點(diǎn):一是對(duì)板書重視不夠,寫字隨意,甚至視蠻野為遒勁,視潦草為瀟灑,視多擦為成熟,視信筆為帥意;二是課沒備熟,未備精,課堂授課緊張,恐不盡意而匆匆涂改,這就很難引起學(xué)生的審美欲望。因此,要使自己的板書以外部的魅力引起學(xué)生的愉悅感,獲得學(xué)生的賞識(shí),考生除了在課堂上做到袖手于前、疾書于后、落筆無(wú)誤、行隨心至外,還要平時(shí)重視練好基本功??忌綍r(shí)在備課和設(shè)計(jì)板書時(shí),就要做到“筆畫規(guī)范,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),大小勻稱,布局合理”。
二、以言醉人
即用優(yōu)美的課堂語(yǔ)言去陶冶學(xué)生。在課堂教學(xué)中,如果沒有語(yǔ)言的支持:科學(xué)的內(nèi)容,難以講清;深厚的情感,難以寄托;嚴(yán)密的推理,難以傳授。在課堂教學(xué)中,語(yǔ)言應(yīng)做到詞匯豐富、規(guī)范、連貫、得體。規(guī)范,就是要符合語(yǔ)言習(xí)慣,符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則,符合普通話的語(yǔ)言要求;連貫,是指句與句之間聯(lián)系緊密,語(yǔ)氣貫通;得體,就是合乎語(yǔ)言交際的環(huán)境。同時(shí),要增加語(yǔ)言的文采魅力。
三、以技迷人
就是在課堂教學(xué)中,采用一些必要的技巧,揚(yáng)長(zhǎng)避短。課堂教學(xué),是一種創(chuàng)造性勞動(dòng),光靠照本宣科是講不好課的。要講究講課技巧,如果不掌握一定技巧,不僅不能給人以美感,還會(huì)破綻百出,而要彌補(bǔ)這些破綻,沒有一定的技巧是不行的。以技迷人除在理論課堂教學(xué)中大有用武之地以外,在實(shí)踐性教學(xué)中更能一展風(fēng)采。
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中職會(huì)計(jì)教師資格證面試怎么準(zhǔn)備
通過中職會(huì)計(jì)專業(yè)的教師資格證面試,需要平時(shí)多看《綜合素質(zhì)》和《教育知識(shí)能力》這兩本書,從基礎(chǔ)抓起。
1、中職專業(yè)課的考試內(nèi)容只有兩本書,綜合素質(zhì)與教育知識(shí)與能力(中學(xué))。
2、中職面試和其他學(xué)科 面試有所不同的第一點(diǎn)就是,自備課本,你復(fù)習(xí)時(shí)看哪本教材,你去面試時(shí)就帶哪本教材,選本自己覺得容易掌握的中職教材。
3、在抽提教室里,抽提老師會(huì)問你*號(hào)進(jìn)行確認(rèn),關(guān)于抽提,老師會(huì)問你準(zhǔn)備講哪一部分,給老師報(bào)了要講的頁(yè)碼后,老師會(huì)和你再確認(rèn)一下,確認(rèn)好,就會(huì)把那一頁(yè)折起來,在書里夾入你的抽提號(hào)碼紙。
4、教師資格證面試流程7步分別為:候考、抽題、備課、回答規(guī)定問題、試講(模擬上課)、答辯、評(píng)分。
各位老師好,請(qǐng)問試講怎么準(zhǔn)備
在教師面試試講中,有以下要點(diǎn):
1. 備課一定要充分,內(nèi)容一定要多,盡量安排一些新穎、前沿的知識(shí)。
2. 試講時(shí),試講人應(yīng)報(bào)告課題,說明本課題選自哪一版本的教材、在教材中處于哪一冊(cè)、哪一課時(shí)。
3. 板書的時(shí)候忌諱無(wú)聲板書、長(zhǎng)時(shí)間課堂空白,可以在板書的同時(shí)結(jié)合問題和內(nèi)容,做適當(dāng)?shù)闹v解。說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會(huì)懷疑你的做事效率。字不要太差。
4. 試講的內(nèi)容和原來的教學(xué)設(shè)計(jì)可以有不一致的地方,在試講完畢,時(shí)間還有的情況下,做一個(gè)簡(jiǎn)短的說明,讓評(píng)委知道你的設(shè)計(jì)意圖和理論依據(jù)。在課中也可以適當(dāng)穿插對(duì)學(xué)情、教材、學(xué)法、教法的說明。
5. 教學(xué)設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)和要素盡可能完整、完善,教學(xué)流程可以擬出恰當(dāng)?shù)男?biāo)題,吸引評(píng)委注意力。
6. 試講時(shí)沒有學(xué)生參與,但是同樣要體現(xiàn)自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式以及新課程教學(xué)理念,可以通過教師的模擬對(duì)話或者講解呈現(xiàn)。要有師生互動(dòng),即使面對(duì)老師講課,也要體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)。
7. 可以在某個(gè)具體環(huán)節(jié)提供幾套教學(xué)方案,把教師的預(yù)設(shè)體現(xiàn)得很充分,同時(shí)又能充分體現(xiàn)教師把握生成的基本素養(yǎng)。
8. 課堂重點(diǎn)突出,一到兩點(diǎn)就夠的,其它的不講或略講,不可面面俱到。
9. 要深挖課文,對(duì)思想內(nèi)容有獨(dú)到見解。這是最難的,也是最重要的,它體現(xiàn)老師的水平。文章思路不是重點(diǎn),一般文章思路都很清晰,不需要作為課堂重點(diǎn)。
10. 盡快切入重點(diǎn)。詳講重點(diǎn),也就是能出彩地方,不然導(dǎo)入太長(zhǎng),其它雜七雜八的東西太多會(huì)沖淡重點(diǎn)。
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